Проекты

Краткое описание

Фонд "Открытые Двери» планирует реализовать проект помощи семьям, воспитывающим детей с тяжелыми множественными нарушениями развития (ТМНР) от 3-х до 14-ти лет. Место проведения -Гостевой дом «Гнездо» в Нижегородской области. Планируется проведение двух смен по 10 дней в период с мая по сентябрь 2019 года. В одном пространстве соберутся семьи, психологи по работе с детьми и взрослыми, дефектологи и волонтеры. Родители примут участие в индивидуальных и групповых занятиях. Количество участников в каждый заезд – 8 семей с особенными детьми, десять волонтеров, не менее пяти педагогов разных профилей (спецпсихологи, тифлопедагоги, сурдопедагоги, учителя-дефектологи, специалисты АФК, арт-терапевты (художники, музыканты).
Уникальность проекта заключается в полисубъектном подходе, направленном на одновременное решение нескольких задач, касающихся всех участников проекта.
Во-первых, педагоги РАЗНЫХ ПРОФИЛЕЙ собираются вместе под одной крышей и направляют свое внимание и усилия на решении проблем конкретного ребенка в конкретной семье. Специалисты СОВМЕСТНО составляют программу занятий.
Во-вторых, помощь специалистов получат РОДИТЕЛИ особых детей. Жизнь семьи, в которой растет ребенок-инвалид — это каждодневная борьба. Взрослые в таких семьях нуждаются в помощи психологов, консультациях учителей-дефектологов и элементарном отдыхе. Посещая занятия они смогут получить знания, разобраться, чем они могут помочь ребенку в домашних условиях, как организовать дома развивающее пространство, освоят необходимые навыки коммуникации. Возможность отдохнуть дают волонтеры.
В-третьих, благодаря тесному общению специалистов и родителей и возможности длительного наблюдения за детьми, во время работы «Дома удивительных людей: лето 2019» появляется возможность зарождения НОВЫХ ПОДХОДОВ и методик, которые затем получат распространение и помогут большому количеству особенных детей.
В-четвертых, для молодых специалистов и студентов педагогических ВУЗов это отличная возможность получить ПРАКТИЧЕСКИЙ ОПЫТ в тесном контакте с родителями ребенка с одной стороны и опытными специалистами - с другой стороны. Получая возможность посещения занятий педагогов-экспертов и участвуя в мастер-классах и семинарах, специалисты повышают свой профессиональный уровень, а также устанавливают необходимые профессиональные контакты.
Итогом работы специалистов будут рекомендации для родителей (индивидуальный план) об основных направлениях развития ребенка в ближайший год.
Таким образом, за время проведения проекта не менее 15 семей получат консультации специалистов по вопросам состояния ребенка, возможных перспектив развития, а также получат практические рекомендации и освоят отдельные навыки в отношении занятий с ребенком.
Также будет создано единое информационное пространство среди семей, воспитывающих детей с ТМНР, педагогов и волонтеров для обмена опытом и оказания/получения необходимой помощи.

Цель

1. Способствовать развитию внутренних ресурсов семей, воспитывающих детей с тяжелыми множественными нарушениями развития, преодолению их социальной исключенности, сохранению и улучшению семейной среды развития и воспитания детей с ТМНР путем оказания комплексной помощи (психологической, информационной, методической) с предложением практических рекомендаций родителям (законным представителям) по адаптации, коммуникации и развитию каждого конкретного ребенка, с учетом его особенностей и состояния здоровья.

Задачи

1. Определить состав участников проекта "Дом удивительных людей: лето 2019 ": семей, воспитывающих детей с ТМНР, нуждающихся в получении комплексной помощи (не менее 15 семей); специалистов для проведения диагностики и занятий с детьми и родителями, передачи опыта; волонтеров
2. Организовать работу в проекте «Дом удивительных людей: лето 2019» таким образом, чтобы обеспечить комплексную психологическую и педагогическую поддержку родителей детей с ТМНР с предложением практических рекомендаций родителям.
3. Обобщить опыт работы родителей и специалистов, работающих с особыми детьми
4. Повысить уровень подготовки специалистов и волонтеров, работающих с детьми, имеющими ТМНР, а также родителями особенных детей.

Обоснование социальной значимости

По данным Министерства труда и социальной политики РФ отмечается увеличение количества детей, родившихся с различными нарушениями в развитии, увеличивается количество детей групп биологического и социального риска. Существующие в нашей стране профильные реабилитационные учреждения для детей с особенностями развития не всегда способны принять на проживание и обучение всех нуждающихся в таких услугах и не оказывают услуг по подготовке родителей (законных представителей) к работе с такими детьми, а также крайне редко готовы оказать родителям психологическую помощь как людям, попавшим в тяжелую жизненную ситуацию.
Кроме того, зачисляя в образовательное учреждение ребенка с ТМНР, образовательное учреждение не всегда готово к качественному его обучению, ведь для таких детей, в зависимости от сложности нарушений необходимо составление индивидуальной программы и кому-то из них нужна адаптация для восприятия школьной программы и он сможет продолжить дальнейшее обучение, а кому-то жизненно необходимо научиться социально-бытовым навыкам, и тогда речь будет идти о развивающем уходе.
Определить направление и приоритеты развития конкретного ребенка с ТМНР возможно только в тесном взаимодействии семьи и группы специалистов.
А ведь основное время ребенок проводит в семье, семье, в которой есть братья и сестры со своей жизнью, интересами и проблемами. Не всегда члены семьи знают, как правильно взаимодействовать с ребенком с особенностями. Следствием этого являются либо бесконечные поездки по реабилитационным курсам - как одна крайность, либо бессилие родителей и решение отдать ребенка в интернат - как другая.
В такой ситуации очень важным источником информации является СОВМЕСТНЫЙ опыт родителей и специалистов, работающих с особыми детьми.
Особенный ребенок развивается и чувствует себя хорошо настолько, насколько хорошо чувствует себя его окружение. А если родители устали и растеряны, то и помочь ребенку они вряд ли в состоянии. Другие дети в семье часто становятся заложниками этой ситуации, что тоже не способствует повышению лояльности их отношения к людям с инвалидностью в будущем.
Реализация проекта позволит объединить усилия родителей и специалистов, работающих с детьми с ТМНР, для оказания комплексной помощи (психологической, информационной, методической) особенным детям и их родителям, а также повышению уровня квалификации специалистов и волонтеров. И позволит родителям включиться в процесс ОСОЗНАННОГО воспитания и развития ребенка с ТМНР.

География проекта

Приволжский федеральный округ, Центральный федеральный округ.

Целевые группы

1. Дети с тяжелыми и множественными нарушениями развития, проживающие и воспитывающиеся в семье
2. родители (законные представители), воспитывающие детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития