Проекты

Краткое описание

Проект направлен на решение проблем, связанных с низкой долей педагогов и руководителей мужчин в школах Республики Алтай. По данным Министерства образования и науки Республики Алтай доля педагогов-мужчин в регионе всего 14,8%. В школах региона в 2019-2020 учебном году работают 380 молодых учителей (стаж работы до 3-х лет), из них мужчин – 13% . Доля руководителей-мужчин в образовательных организациях республики составляет лишь 9%, из них руководителей до 35 лет – 0,8 %. Невысока доля мужчин-педагогов, принимающих участие в профессиональных конкурсах, занимающих призовые места. За последние 3 года среди призеров и победителей региональных очных профессиональных конкурсов доля мужчин составила 4%, из них победителями стали 3 человека, призерами – 6. Вместе с тем важность гендерного выравнивания в педагогических коллективах, привлечения мужчин-педагогов в школы становится темой для обсуждения уже на уровне правительства РФ.
Феминизация школьной системы образования не может не вызывать тревоги. Достаточно частым явлением в современном обществе стало воспитание детей в неполных семьях, отсутствие мужского влияния на детей и подростков. Под воздействием неблагополучной окружающей среды, телевидения, Интернета, компьютерных игр возрастают неуравновешенность и агрессивность детей, всё чаще случаются конфликтные ситуации. Именно сейчас, как никогда, необходимо, чтобы в школе рядом с детьми и подростками были мужчины – учителя, воспитатели, наставники.
Целевой аудиторией являются педагоги-мужчины до 35 лет. В мероприятиях проекта будут задействованы члены Ассоциации инновационных образовательных учреждений Республики Алтай, преподаватели ИПКиППРО РА, ГАГУ, Горно-Алтайского педагогического колледжа, профессиональные тренеры. В рамках проекта планируется диагностика профессиональных потребностей участников проекта и проведение ряда мероприятий, направленных на их удовлетворение: семинара-тренинга «Образование с мужским лицом», Осенней школы лидерства для молодых педагогов-мужчин, профессионального конкурса «Лучший педагог-мужчина». Эти мероприятия будут способствовать повышению профессиональной компетентности, мотивации к профессиональной деятельности, социального статуса целевой группы проекта.
Значимыми ожидаемыми результатами проекта являются повышение профессионального статуса молодых педагогов-мужчин – участников проекта, их закрепление в образовательных организациях. Призеры и победители конкурса в рамках проекта будут рекомендованы к участию в региональных конкурсах в рамках недели педагогического мастерства. Социальным эффектом будет качественный переход от горизонтальной к вертикальной профессиональной карьере мужчин-педагогов, их участию в формировании кадрового резерва руководителей республики. В проекте примут участие не менее 50 молодых педагогов-мужчин.

Цель

Повышение профессиональных компетенций, раскрытие педагогического мастерства педагогов-мужчин в возрасте до 35 лет, стимулирование их профессиональной активности и повышение социального статуса.

Задачи

Сформировать целевую группу педагогов-мужчин до 35 лет для участия в проекте
Провести диагностику профессиональных потребностей участников проекта
Реализовать мероприятия по профессиональному развитию и совершенствованию профессионального мастерства участников проекта
Разработать рекомендации по профессиональному развитию и совершенствованию профессионального мастерства молодых педагогов

Обоснование социальной значимости

Значимость участия педагогов-мужчин в воспитательном процессе общеобразовательных школ не вызывает сомнений. Расхожая фраза «Школа без мужчины – все равно, что неполная семья» подчеркивает актуальность и социальную значимость проекта. Проект направлен на стимулирование профессиональной активности молодых педагогов-мужчин, повышение их социального статуса. Реализация мероприятий проекта будет способствовать повышению профессиональных компетенций, раскрытию педагогического мастерства молодых педагогов-мужчин, способствовать их закреплению в школах, что, несомненно, будет способствовать, в свою очередь, повышению качества и результативности воспитательного процесса в общеобразовательных учреждениях Республики Алтай. Социальная значимость проекта также в том, что в нем примет участие не менее 50 педагогов-мужчин в возрасте да 35 лет, что значительно повлияет на процесс стимулирования профессиональной активности, участия в профессиональных конкурсах разного уровня этой категории педагогов.

География проекта

Проект будет реализован на территории Республики Алтай, охватит все 11 муниципальных образований республики.

Целевые группы

педагоги- мужчины образовательных организаций Республики Алтай в возрасте до 35 лет