Проекты

Краткое описание

Культурно-просветительский проект «Театр+Музей» является комплексом интерактивных театрально-музейных, а также образовательных мероприятий, направленных на снижение влияния массовой западной культуры на процесс становления нравственного сознания подрастающего поколения и способствование формированию устойчивого созидательного интереса к истории и культуре России. Проект будет реализован в г.Ростов-на-Дону и на территории РО в течение 12 месяцев.
Театрально-музейный центр «Жили-были сказки…» (Музейный театр и Музей Сказочных Чудес) станет для детей и подростков тем удивительным местом, где оживают художественные образы народных героев и мира природы, где можно погрузиться в сказку и почувствовать себя мастером, став участниками творческого действия на интерактивных экскурсиях, музейных занятиях и мастер-классах. Музейный спектакль по сказке художника Е.В.Чеснякова, познакомит с предметами народного быта, промыслов, произведениями художника, фольклором, «оживляя» в сознании детей родовую память и способствуя формированию желания быть причастными к родной культуре.
Педагоги станут участниками открытого online-собрания, международной конференции ЮФУ, а также организаторами посещений детьми театрально-музейного центра (~100 чел.), 15 педагогов освоят дополнительную программу профобразования, что позволит им уверенно использовать духовные богатства народной художественной культуры в воспитательной практике, оценив ее возможности.
Одним из итоговых продуктов проекта станут программы тематической лагерной смены и недели «Театр+Музей», которые будут реализованы в МБОУ«Школа №99» и МБОУ«Детский сад №19».
Постоянными участниками проекта станут не менее 3115 чел.
Опосредованная целевая аудитория проекта – семьи с детьми примут участие в Фестивале домашних театров, в заочных творческих конкурсах и непосредственно в празднике «Фестиваль Сказок» (~3970 чел.).
Образное мышление формируется в детском возрасте, поэтому так важно, чтобы положительные эмоциональные состояния и впечатления, пережитые в детстве и имеющие непосредственное отношение к родной народной культуре, стали определяющим фактором в период становления личности подростка и становления его нравственного и патриотического сознания в будущем.
Проект опирается на основные идеи народной педагогики (природосообразность, преемственность поколений и воспитание в труде) и музейной педагогики (наглядность, интерактивность, театрализация); соответствует документам: «Основы государственной культурной политики» №808, Указ Президента РФ от 24.12.14г.; «Стратегия государственной политики на период до 2030года» №326-р, Распоряжение Правительства РФ от 29.02.16г.; является логическим продолжением проекта «Жили-были сказки…» (http://rus-skaz.ru/news/1479597) и позволяет решать более сложные, формирующие нравственное сознание детей, задачи. Полное описание проекта в презентации. Общая стоимость проекта – 5 290 257 р., запрашиваемые средства у Фонда – 3 693 709 р.

Цель

1. В течение 12 мес. организовать деятельность Театрально-музейного центра (в программе: интерактивные экскурсии, музейные занятия, мастер-классы, просмотр и коллективное обсуждение музейного спектакля) для детей спец. и общеобразовательных учреждений (~3000 чел.); реализовать тематические смену и неделю "Театр+Музей" в 2-х ОУ; подготовить 15 руководителей театральных объединений и 15 семейных команд для участия в фестивале домашних театров; вовлечь не менее 100 педагогов г. Ростова-на-Дону и РО в процесс активного использования в воспитательной практике средств отечественной НХК.

Задачи

1. Используя имеющийся ресурсный потенциал, организовать работу Театрально-музейного центра «Жили-были сказки…», способствующего патриотическому воспитанию и формированию нравственного сознания детей и подростков.
2. Актуализировать современные формы популяризации и продвижения художественной культуры народов России, традиционных семейных ценностей и семейного творчества в научно-педагогическом и детско-родительском сообществах.
3. Совместно с кафедрой педагогики и образовательных наук АПП ЮФУ апробировать программу дополнительной проф. подготовки педагогов (специализация - руководитель театрального объединения), сформировав необходимые компетенции и мотивацию к организации театральной деятельности у участников курса.

Обоснование социальной значимости

«Мы должны не просто уверенно развиваться, но и сохранить свою национальную и духовную идентичность, не растерять себя как нация. Быть и оставаться Россией ‹...›. А если нация не способна себя сберегать и воспроизводить, если она утрачивает жизненные ориентиры и идеалы, ей и внешний враг не нужен, все и так развалится само по себе», - заявил в своем послании Федеральному Собранию от 12.12.2012г. Президент РФ.
Социальная проблема, заявленная в проекте, не является локальной и значимой только для нашего региона. Качественное содержание потока информации, поступающее в сознание детей и подростков, зачастую неспособных критически ее оценить, разрушительно действует на неокрепшую психику, о чем пишут и говорят ученые, практикующие клинические психологи, педагоги, психотерапевты и другие специалисты. Так в августе 2019 г. Ростовский-на-Дону муниципальный Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи опубликовал следующую информацию: «в структуре обращений значительно преобладают проблемы нарушенных детско-родительских отношений, на них приходится 39%. На втором месте - нарушения эмоционально-волевой сферы (32%). Примерно поровну, по 9%, жалоб приходится на трудности в обучении и кризисные состояния и др.» (http://gorodskoyportal.ru/rostov/news/news/55614548/).
Такая картина вполне объяснима сменой духовно-нравственных ценностей в современном обществе, отличных от традиционных, а также свободная трансляция «новых ценностей» детям и подросткам в СМИ. Для детей и подростков от 5 до 15 лет эмоциональные переживания - важный фактор в становлении личности. Эмоциональное же знакомство подрастающего поколения с народной художественной культурой для многих из них открывает не совсем знакомый и даже порой совсем незнакомый мир настоящего добра и красоты, справедливости и мудрости предков.
Дети и подростки - участники проекта из двух социальных групп: учащиеся и воспитанники общеобразовательных учреждений, воспитанников школ-интернатов и детских домов г. Ростова-на-Дону и Ростовской области (г.Аксай, г.Азов, г.Батайск, г.Таганрог, г.Новочеркасск, г.Каменск-Шахтинский, г.Новошахтинск). Если для первой группы участие в проекте - это погружение в мир НХК и как следствие актуализация межпоколенных связей, эмоциональных контактов внутри семьи, то для второй - это в первую очередь возможность почувствовать себя частью большой семьи-народа.
Для педагогов, как участников воспитательного процесса, важно осознание роли народной, в том числе и художественной культуры, а также отечественной истории в деле становления нравственного и патриотического сознания подрастающего поколения. Особо стоит выделить проблему понимания собственной личной значимости каждым педагогом в деле восстановления межпоколенных связей, использования средств и возможностей народной художественной культуры как эффективного инструмента народной педагогики. Так все взрослые участники культурно-просветительского проекта «Жили-были сказки…» (2018-19г.г.) отмечали актуальность, жизненную значимость и необходимость полученной здесь информации, представленной в образах произведений народной художественной культуры. Однако темы национальной истории и культуры недостаточно представлены в проблематике инновационных педагогических площадок Ростовской области, и составляют всего лишь около 15% от действующих 275-ти в 2019г. (анализ тематик инновационных площадок ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО, http://www.ripkro.ru/).
В настоящее время наша общественная организация совместно с 10-ю образовательными организациями Ворошиловского и Октябрьского районов г.Ростова-на-Дону (МБОУ «Школа № 99»; МБДОУ «Детский сад № 19»; МБОУ «Гимназия № 46»; МБДОУ «Детский сад № 283»; МБДОУ «Детский сад № 117»; МБОУ «Школа № 99»; МАОУ «Школа № 96 Эврика-Развитие» - дошкольный уровень; МАОУ «Школа № 96 Эврика-Развитие» - школьный уровень; МБОУ «Школа № 101»; МАДОУ «Детский сад № 304») готовит программу сетевой инновационной образовательной площадки «Школа народной мудрости» по теме «Разработка и апробация культурно-просветительских модулей в условиях муниципальной образовательной системы, содержательно основанных на традиционном народном искусстве России». Создание площадки стало одним из незапланированных итоговых результатов предыдущего культурно-просветительского проекта и фактически подтверждает актуальность заявленной проблемы.
Социальная значимость и инновационность проекта «Театр+Музей» заключается в разработке и апробации технологий современного интерактивного просвещения и форм бытования народной художественной культуры в образовательной сфере, результатом которых будет позитивное восприятие НХК общественным сознанием, а не отторжение ее, как ненужного анахронизма в условиях крупного областного центра. Включение в работу педагогов данных технологий и форм позволит влиять на становление созидательного интереса к истории и культуре народов России, способствовать формированию нравственного и патриотического сознания.

География проекта

г.Ростов-на-Дону, Ростовская область (г.Азов, г.Таганрог, г.Новочеркасск, г.Каменск-Шахтинский, г.Новошахтинск, в которых находятся крупные специализированные образовательные учреждения, воспитанники которых станут участниками программы Театрально-музейного центра)

Целевые группы

1. дети и подростки от 5 до 15 лет, обучающиеся в специализированных (дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей) и общеобразовательных учреждений г. Ростова-на-Дону и РО
2. педагоги специализированных и общеобразовательных учреждений г. Ростова-на-Дону и РО