Проекты

Краткое описание

В преддверии 75-й годовщины Победы в Великой отечественной войне Центр патриотического воспитания Университета «Синергия» совместно с Главным политическим Управлением Министерства обороны проводят военно-историческую реконструкцию «Штурм Берлина. Зееловские высоты». Самое масштабное воспроизведение заключительной операции Красной армии на подступах к Берлину. Более 100 единиц различной техники, в том числе 40 танков, 30 артилерийских систем, знаменитые «Катюши». Более 1000 человек участников, 15 000 зрителей на трибунах полигона Алабино.
Основная идея состоит в том, что бы в режиме «живой истории» показать учащимся общеобразовательных школ, студентам ВУЗов, студентам колледжей, воспитанникам кадетских корпусов и курсантам военных училищ, а так же всем, кто приедет в этот день на полигон «Алабино», героические усилия Красной Армии по преодолению последнего эшелонированного рубежа обороны немецких войск. Чтобы все сидящие на трибунах поняли какой ценой давалась Победа, как не щадили жизни солдаты и офицеры, хотя победа была так близко..
А перед началом все гости смогут погрузится в атмосферу тех лет, посетив более 20 интерактивных площадок, на которых можно будет почувствовать себя и пехотинцем, танкистом или моряком, артиллеристом или связистом, санитаром. Подержать в руках оружие Победы, пройти курс молодого бойца, отправить фронтовой треугольник домой, сделать перевязку раненому товарищу, оставить свой автограф на «стене Рейхстага» и многое другое. Только сопричастность к подвигу через эмоциональное погружение даёт понимание и ощущение исторической правды, оставляет в сознание и душе молодого поколения , что война это не только героизм, но и труд, кровь, смерть! И только так появляется «прививка» в сознании, что война-это зло, которое НИКОГДА не должно повторится!

Цель

1. Привлечь внимание к иным формам патриотического воспитания молодежи России, как части реализуемой государственной программы, с помощью использования событийных средств и эффектов, привлекающих внимание к историческому прошлому Страны, тем самым воспитывая дух патриотизма и единства.

Задачи

1. Напомнить о событии, героическом подвиге русского народа с целью вдохновения на изучение истории и культуры страны.
2. Популяризировать знания о Великой Отечественной войне.
3. Организовать встречу поколений ветеранов со студентами и школьниками.
4. Организовать онлайн трансляцию мероприятия "Штурм Берлина"с помощью использования интерактивных площадок.
5. Рассказать о возможных искажениях исторических фактов и фальсификации подвигов солдат и командиров Красной Армии в ходе войны и пересмотра её итогов.

Обоснование социальной значимости

Целевыми группами в Москве и Московской области, на которые распространяется действие Государственной программы «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2016-2020 годы», являются около 3 млн.учащихся общеобразовательных учреждений, воспитанники кадетских корпусов, курсанты военных училищ, студенты колледжей и ВУЗов нашей страны. В программе много внимания уделяется различным методам патриотического воспитания, и они, несомненно, дают положительный результат. Но, на наш взгляд, в программе упущены те возможности, которые предоставляют военно-исторические реконструкции в части интерактивных площадок и уроков «живой истории». Этот формат уже давно зарекомендовал себя с наилучшей стороны. К сожалению, приходится констатировать, что на изучение Великой Отечественной войны отводится очень мало часов. Отсюда почти поголовное не знание ни прославленных полководцев, ни подвигов, ни знаменитой боевой техники и пр. Ребята не успевают усвоить тот огромный массив знаний, который им необходим, чтобы в дальнейшем иметь правильные представления о событии, и не поддаваться на попытки фальсификации, как хода войны, так и ее итогов. Голые цифры и информация не запоминается, так как отсутствует ассоциативный ряд…Нет возможности оценить степень трудности, или понять мотивацию. Интерактивные площадки или уроки «живой истории» как раз дают понимание трудности и позволяют понять мотивацию. Когда ученик имеет возможность прикоснуться в буквальном смысле к предметам обмундирования, снаряжения, увидеть подлинные предметы, поднятые поисковиками, возможность примерить каску, взять в руки автомат или винтовку, то тогда ему становится понятны многая та информация, которую они получили на уроке. Сопричастность и погружение-вот те новые методы, которые должны быть поддержаны Государственной программой или Президентскими грантами.
Наш опыт проведения масштабных мероприятий патриотической направленности, а так же опыт наших коллег по движению военно-исторической реконструкции доказал правоту данного утверждения.
По итогам проведенных нами мероприятий таких как:
1. Военно-историческая реконструкция «Брусиловский прорыв» - брусиловскийпрорыв.рф (02.10.2016). Офлайн участников более 5000 человек;
2. Исторический форум «Цивилизация»- форумцивилизация.рф (17.02.2019). Офлайн участников более 8000 человек;
очевидна позитивная динамика роста интереса к такому формату представления материалов, представляющих культурную и историческую ценность, а также несущих собой направленность воспитания патриотических ценностей.

Сегодня в Москве существует фестиваль «Времена и Эпохи» Правительства Москвы, который в полной мере реализовал данную концепцию. Опросы людей, отзывы в социальных сетях показывают правильный вектор подхода в виде игровых форм и "живых примеров" к развитию патриотического воспитания граждан, в частности, молодежи.

География проекта

Москва, Московская область

Целевые группы

1. Школьники и учащиеся колледжей от 12 до 17 лет
2. Курсанты военных училищ, возраст 17-21 год
3. Студенты ВУЗов -17-21 год
4. Воспитанники кадетских Корпусов 12-17 лет