Проекты

Краткое описание

Детям нужна грамотность и хороший, красивый русский язык. А этого, зачастую, выпускникам школ не хватает. Существует и проблема с функциональной грамотностью: дети читают текст и не понимают его. Сейчас в школах активно внедряют уроки финансовой грамотности. А вот про медиаграмотность мы говорим гораздо меньше. Уникальность проекта «Экологический медиа портал Забайкальского края» заключается в отсутствии на сегодняшний день подобных форматов передачи экологической информации о природе и проблемах Забайкалья в креативном медиа пространстве путем ее творческой трансформации и адаптации для детей всех возрастов членов их семей и законных представителей. В рамках проекта под творческой трансформацией понимается перевод фундаментального экологического знания в формат понятной для детей, воспринимаемой, игровой подаче информации (создание авторских сказок, песен, стихов экологической направленности и др). При этом информация будет транслироваться на трех платформах - интернет-радио, видео, сайт. Проект разработан в соответствии с национальными целями развития России до 2030 года, которые были утверждены Указом Президента Российской Федерации «О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года» от 21 июля 2020 года, а именно в области увеличения доли массовых социально значимых услуг, доступных в электронном виде. Реализация проекта будет способствовать формированию с раннего детства экологической культуры, духовно-нравственной позиции и патриотического отношения к родной природе Забайкальского края и России. Подобных медиа проектов на территории края до настоящего времени не существует.
Проект «Экологический медиа портал Забайкальского края» будет cпособствовать ответственному отношению к родной природе и животным, являться вспомогательным, оригинальным и легкодоступным материалом для изучения окружающего мира родного края, способствовать формированию экологической культуры, духовно-нравственной позиции и патриотизма. Песни, записанные детскими голосами побуждают у детей желание подражать и разучить эти песни. Тем самым развить бережное отношение и интерес к изучению окружающего мира родного края, желание участвовать в экологических мероприятиях.

Цель

1. Разработать интересный и познавательный контент для прямых эфиров первой экологической интернет-радиостанции Забайкальского края ФИЛИН ПАРК. Систематизировать записи передач прямых эфиров интернет-радиостанции ФИЛИН ПАРК, материалов об экологии, природе, экологических проблемах и защите экологии, сохранению семейных ценностей и традиций. Сделать доступный, удобный интернет-ресурс и разместить на нем все собранные материалы (авторские песни, рассказы, прямые диалоги с экспертами и др), которые станут дополнительным материалом для изучения окружающего мира Забайкальского края в школах.

Задачи

1. Разработать для запуска в медиапространстве аудио, видео и текстового контента о природе и её отображении в культуре народов Забайкальского края с учетом возрастных особенностей детей среднего школьного возраста от 12 до 15 лет, обеспечить доступность данной информации;
2. Сформировать представление о родной природе и животных Забайкальского края, необходимости бережного, ответственного отношения к ним через авторский, народный фольклор у детей среднего школьного возраста от 12 до 15 лет;
3. Сформировать у детей среднего школьного возраста от 12 до 15 лет музыкальной культуры экологической направленности, сохранению семейных ценностей и традиций по средствам взаимопонимания детей и взрослых.

Обоснование социальной значимости

В современных условиях развития науки экологии, представлений о взаимосвязях природных, социальных и экономических процессов в окружающей среде и появлением новых этических норм взаимодействия человека с природой, содержание современного экологического образования в системе общего экологического образования существенно изменяется. Оно выходит за рамки изучения основ био- и геоэкологии, вопросов охраны природы и превращается в интегрированную естественнонаучно-гуманитарную область фундаментальных и прикладных экологических знаний.
Экологическое образование становится платформой образования в интересах устойчивого развития – генеральной гуманитарной стратегии человечества в XXI веке.
Расширяются представления об экологической культуре, необходимом условии перехода нашей страны к экологически безопасному социально- экономическому развитию на основе изменения мировоззрения и поведения людей.
Встает проблема реализации экологическим образованием культуротворческой миссии – формирования у обучающихся основ экологической культуры в интересах устойчивого биосферосовместимого развития цивилизации.
Сегодня экологическое образование реализуется по многопредметной модели и фрагментарно представлено мало связанными между собой «экологическими составляющими» содержания различных предметных областей. Отсутствует ценностно-мировоззренческая целостность содержания экологического образования. Не разработаны интегрированные показатели результатов экологического образования обучающихся и его мониторинга в образовательной организации.
Весомый вклад в экологическое образование детей и молодежи вносит внеурочная деятельность, дополнительное образование и программы воспитательной работы. Однако экологическая тематика в них также разрозненна, носит узкоспециальный, а не общекультурный характер, охват ими участников невелик (по результатам обследования РАО – от 4% до 7% в разных субъектах РФ).
Система государственного мониторинга результатов экологического образования отсутствует, что затрудняет анализ динамики его результатов и создает проблемы в ежегодной отчетности Росстата в ООН по реализации в России экологического образования в интересах устойчивого развития.
В возраста от 12 до 15 лет, у школьников наступает период становления экологически ответственного мировоззрения молодого человека на основе взаимообогащения экологической и эколого-культурной грамотности; систематизации знаний о мире и его ценностях, рефлексии своего места в нем, становления индивидуального субъекта экологической культуры; профессиональной ориентации с учетом экологической проблематики. Реализуется во взаимосвязи эколого-патриотического, трудового, гражданского воспитания.
В процессе экологического образования формируется опыт освоения обучающимися социальных ролей: гражданина России, субъекта экологически безопасного образа жизни, экологически ответственного члена семьи и местного сообщества, ответственного потребителя, пользователя интернета, субъекта экологического просвещения и др.
Результаты экологического образования в сфере общего образования выступают основой для его продолжения на уровнях профессионального образования.
На территории Забайкальского края расположено 550 общеобразовательных учреждений (школ). В них обучается около 30 000 детей среднего школьного возраста от 12 до 15 лет, у которых необходимо сформирования основы экологической культуры в интересах устойчивого биосферосовместимого развития цивилизации.
Проект "Экологический медиа портал Забайкальского края" явится одной из вспомогательных составляющих, реализующих Концепцию непрерывного экологического образования, которая предполагает образование и воспитание на основе экологической этики и культуры, представляет условие и путь к гуманизации отношений общества и природы, отражает необходимость и потребность в изучении и познании среды своего обитания, её защиты и сохранения. Это должно формироваться у человека с самых ранних лет – умение и жизненная потребность воспринимать природу и её творения как великое и ничем не заменимое достояние и сущность нашей жизни и должно стать основой обучения и воспитания каждого человека, подрастающего поколения в особенности. Учитывая современные реалии и вынужденный переход на дистанционные формы обучения и воспитания, формат передачи информации о Забайкалье посредствам мультимедиа пространстве является актуальным. При этом мы учитываем психолого-педагогические особенности целевой аудитории - детей всех возрастов членов их семей и законных представителей - их восприятия, мышления, памяти, внимания и других личностных особенностей, на основе которых формируем соответствующий возрасту мультимедиа континент в форме песен, рассказов, и других форм творчества.

География проекта

Забайкальский край

Целевые группы

1. Дети среднего школьного возраста от 12 до 15 лет Забайкальского края
2. Родители (законные представители) детей среднего школьного возраста от 12 до 15 лет Забайкальского края