http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: проект не получил поддержку

Арифметические Игры

  • Конкурс Первый конкурс 2020
  • Грантовое направление Поддержка проектов в области науки, образования, просвещения
  • Номер заявки 20-1-036850
  • Дата подачи 26.11.2019
  • Запрашиваемая сумма 2 991 560,00
  • Cофинансирование 5 149 120,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  8 140 680,00
  • Сроки реализации 01.03.2020 - 28.02.2021
  • Организация ФОНД РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ МИКЭБИ
  • ИНН 7839094468
  • ОГРН 1177800005668

Краткое описание

В рамках проекта планируется серия образовательных фестивалей “Арифметические игры”(далее АИ), направленная на:
• повышение мотивации учения школьников;
• стимулирование учащихся (и педагогов) в качественном изучении ими школьной математики;
Фонд развития образования МиКЭБИ обладает уникальной технологией повышения мотивации учения школьников через проведение Арифметических игр – масштабного образовательного фестиваля для детей 1-5 классов, их родителей и педагогов, построенного на самостоятельном выборе ребенком уровня сложности заданий и наград за их выполнение, моментальной обратной связи. Данная технология сегодня не имеет российских или зарубежных аналогов. В 2018-19 гг. в АИ приняло участие 4427 детей.
Школьники в одном большом зале (до 250-400 учащихся одновременно) участвуют в игровой олимпиаде по арифметике – решают задания и зарабатывают баллы. После олимпиады дети расходуют баллы в «наградной» EXPO-зоне с полезными и развлекательными мастерскими и учебными «лавками». Во время яркой церемонии закрытия каждый ребенок, помимо уже выбранных им призов, получает медаль - проигравших нет, все - победители. Наиболее отличившиеся получают дополнительно дипломы призеров и порцию аплодисментов. В силу большого количества решающих, а потом аплодирующих детей и позитивной эмоциональности мероприятия, энергетический эффект просто колоссален.
В отличие от обычных олимпиад АИ направлены не на отбор малого числа наиболее талантливых детей, а на развитие мотивации учения всех участников мероприятия. Фактически, это поощрение учащихся лучше освоить то, что они проходят или будут проходить в школе, поощрение интереса к учебному предмету (математике).
Обработка результатов выполнения заданий происходит моментально: каждый участник получает информацию о правильности выполнения им заданий карточки через 2-3 секунды.
Результаты всех участников олимпиады в каждый данный момент можно увидеть на большом табло или в интернете в режиме онлайн.
Итоговые результаты олимпиады: призеры и победители известны через несколько секунд сразу после окончания олимпиады.
Родители могут участвовать в своей родительской олимпиаде с теми же заданиями, что и у детей. Для родителей и педагогов организованы лекции педагогов и психологов.
Игры состоят из 3 частей: 1 - турнир по арифметике, где за каждое решенное задание участник получает баллы. Чем сложнее задание, тем выше балл. Участник сам выбирает сложность заданий. Учащийся получает информацию о правильности решения им каждой карточки моментально.
2 - выбор награды. Участники турнира обменивают полученные баллы на развлечения или призы. Если баллов не хватает, то в зоне «дорешивания» можно решить дополнительные примеры и получить баллы для наград и активностей (которые в зачет турнира уже не идут).
3 - награждение всех участников - медалями, лучших участников и команд - дипломами и призами.
В рамках проекта планируется провести 2 Арифметических игры для не менее чем 1050 учащихся (а также родителей и педагогов).

Цель

  1. Повышение мотивации учения школьников.

Задачи

  1. Организовать Арифметические Игры для школьников 1-5 классов согласно плану и технологии проведения.
  2. Обеспечить PR-сопровождение проекта на региональном уровне.
  3. Провести исследование образовательных эффектов Игр до и после среди участников.

Обоснование социальной значимости

Сегодня существует противоречие между учебным процессом в школах и проводимыми олимпиадами по учебным предметам. На олимпиадах предлагаются задачи, к которым не готовят в школах. Существующие предметные олимпиады занимаются отбором и стимулированием детей, способных неординарно мыслить при решении нестандартных задач, но отсутствуют олимпиады, которые поддерживали бы детей в изучении ими самих учебных предметов. Подавляющее большинство учителей плохо представляют, как подготовить своих учащихся к существующим предметным олимпиадам.
По сути, сложилась ситуация, когда олимпиады поощряют крайне малое количество высокоодаренных детей и еще более малое количество высококвалифицированных специалистов, часто занимающихся подготовкой детей вне школы. За бортом остается подавляющее большинство детей (как и учителей), которые тоже нуждаются в подкреплении изучения ими учебных предметов, в ярких мотивирующих мероприятиях.
На наш взгляд, необходимы такие яркие мероприятия, которые поощряли бы большое количество детей к изучению ими учебных предметов в школе.
Мы предлагаем новое направление в проведении олимпиад. Сегодня мы предлагаем проводить Арифметические игры для учащихся 1-5 классов. Как готовить к этому знают все учителя начальных классов и все учащиеся. Когда дети готовятся к Арифметическим играм, они хорошо представляют, что их ждет, потому они наращивают школьную подготовку и получают консультации у своих школьных учителей. В Арифметических играх все участники получают подкрепление в связи с новым необычным форматом проведения олимпиад.

География проекта

Ленинградская область

Целевые группы

  1. Дети и подростки

Контактная информация

199155, г Санкт-Петербург, ул Одоевского, д 28 литер а, пом 13Н