Статус проекта: проект не получил поддержку
Усть-Канский детско-молодежный информационный центр (МИЦ Усть-Кан)
- Конкурс Первый конкурс 2021
- Грантовое направление Поддержка молодежных проектов, реализация которых охватывает виды деятельности, предусмотренные статьей 31.1 Федерального закона от 12 января 1996 г. № 7-ФЗ «О некоммерческих организациях»
- Номер заявки 21-1-016920
- Дата подачи 15.10.2020
- Сроки реализации 01.02.2021 - 30.11.2021
- Организация АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ "РЕДАКЦИЯ УСТЬ-КАНСКОЙ РАЙОННОЙ ДЕТСКО-МОЛОДЕЖНОЙ ГАЗЕТЫ "ИРБИЗЕК" ("БОГАТЫРЬ")
- ИНН 0400013854
- ОГРН 1200400000668
Краткое описание
В Усть-Канском районе много талантливых и инициативных ребят, но не всегда предлагаемая местная информационная продукция совпадает с информацией интересующей подрастающее поколение. Формы и темы районных новостей, задаваемые их организаторами, зачастую не предполагают учёта личных интересов детей и молодежи. Поэтому представители молодого поколения не заинтересованы в них. Идея проекта состоит в том, чтобы создать информационный детско-молодежный центр (МИЦ), и с помощью создания собственных медиа-продуктов давать возможность обучающимся старших классов обмениваться опытом мастерства и находить иные формы творческих замыслов. В нашем районе вовсе отсутствуют молодежные организации и сообщества. Проект своей деятельностью будет способствовать расширению круга мероприятий по организации активного досуга подростков. Данный проект также подразумевает организацию издательской деятельности на базе МБУ ДО "Усть-Канский ЦДТ" силами учащихся при поддержке педагогов. Во время реализации проекта участники делятся на рабочие группы: корреспонденты – сбор информации; редакторы – подготовка материалов, работа с текстом, а именно составление, проверка и исправление содержание; верстальщики – приобретение навыков компьютерной полиграфии. С учетом мнений читателей будет корректироваться дальнейшая работа центра. Реализация данного проекта необходима, прежде всего, для формирования у учащихся знаний, умений и навыков работы с различными видами информации, принимать, редактировать материал, умение рассуждать, умение общаться с людьми, анализировать события, обрабатывать графическую информацию, искать необходимую информацию в различных изданиях, а так же в сети Интернет. В результате работы осваиваются понятия: репортаж, очерк, зарисовка, рецензия, стиль газеты и т.д. Участники смогут проявить свою активность и реализовать свои самые разные творческие способности: организаторские, литературные, дизайнерские и т.д. В газете будет представляться материал, из жизни общества, школы, сельского поселения, района, республики, страны, мира.Имеет огромное значение тот факт, что участники проекта будут сами придумывать темы для написания статей и заметок, сами будут подбирать необходимый, интересующий их и сверстников материал, а также участвовать в макетировании и оформлении газеты. Периодичность выхода издания – примерно два раза в месяц, по объёму материала 4 страницы формата А4. Тираж печатного издания от 50 копий.Цель
- Создание единого детско-молодежного информационного центра, для содействия социальному становлению подростков, развития их творческой самореализации, активного участия в общественной жизни Усть-Канского района.
Задачи
- Подготовить материально-техническую базу для реализации проекта.
- Сформировать навыки исследовательской и проектной деятельности.
- Сформировать способность добывать, использовать информацию в целях обеспечения деятельности и критично осмысливать эти процессы.
- Развивать интеллектуальные, творческие, коммуникативные способности участников проекта.
Обоснование социальной значимости
В последнее время мы все больше замечаем, что средства массовой информации (ТВ, газеты, Интернет) становятся решающим фактором воспитания, формирования и развития личности, моделей поведения, ценностных установок. Воздействие СМИ в первую очередь сказывается на не успевшем духовно сформироваться подрастающем поколении. Родители, занимаясь финансовым благополучием семьи, отстраняются от процесса воспитания, не производят должного анализа и отбора информации, поглощаемой их ребенком, передают воспитательные полномочия телевизору, электронным играм, интернету. Сегодня, когда, с одной стороны, взрослые чаще стали задумываться о формировании самодеятельной и жизнеспособной личности подростка, а с другой – возросло влияние средств массовой информации, особенно важно развивать аналитическое мышление детей, научить их избирательно относиться к информации, привлекать их к активной социальной деятельности в сфере СМИ. Анализ материалов районных средств массовой информации, показал несовпадение предлагаемой местной информационной продукции с информацией интересующей подрастающее поколение. Проведенный среди подростков Усть-Канского района социологический опрос на предмет удовлетворенности предоставляемой информации районных СМИ выявил то, что 65% молодежи не обладает достаточными знаниями о деятельности своих сверстников, о происходящих в молодежной политике изменениях, а также практически не осведомлены о своей роли в общественной жизни района, региона в целом, а также страны. Результаты нашего опроса подтвердили необходимость создания собственного молодежного информационного центра, деятельность которого будет направлена на сплоченность детей, совершенствованию межличностных отношений через умение считаться с мнением, интересами и желаниями своих товарищей.Участвуя в проекте, каждый подросток сможет раскрыть и продемонстрировать свои творческие способности, освоить навыки профессиональной деятельности, публично выразить свое мнение, высказаться на страницах детско-молодежной газеты. Если подросткам предоставить возможность для участия в общественной жизни района через созидание собственных медиа-продуктов, то они приобретут навыки общественно-значимой деятельности, научатся быстро ориентироваться в динамично развивающемся и обновляющемся информационном пространстве, что окажет положительное влияние на формирование их мировоззрения и становление личности. Для достижения цели и решения поставленных задач будет применён комплекс теоретических и эмпирических методов: изучение проектной группой основ журналистики и издательского дела в форме деловой игры; работа с литературой с целью изучения нормативных документов; закрепление полученных учащимися знаний через проигрывание ситуаций-проб; представление интересов учащихся через обсуждение актуальных проблем молодежи, создание мест для творческого самовыражения.География проекта
Республика Алтай, Усть-Канский районЦелевые группы
- Учащиеся МБОУ "Усть-Канская СОШ" (8,9,10,11 классы)
- Учащиеся СОШ Усть-Канского района (Кырлыкской, Мендур-Сокконской, Ябоганской и Тюдралинской СОШ) 8,9,10,11 классы.
Контактная информация
{"address":"649450, Респ Алтай, село Усть-Кан, ул Первомайская, д 17","yandexApiKey":"e5e6c343-cc1c-412c-a4b3-c9a674a73851"}
649450, Респ Алтай, село Усть-Кан, ул Первомайская, д 17