http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: проект не получил поддержку

Экскурсионный марафон

  • Конкурс Первый конкурс 2022
  • Грантовое направление Поддержка проектов в области науки, образования, просвещения
  • Номер заявки 22-1-007519
  • Дата подачи 11.10.2021
  • Запрашиваемая сумма 2 626 655,00
  • Cофинансирование 1 717 000,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  4 343 655,00
  • Сроки реализации 01.02.2022 - 31.07.2023
  • Организация ФОНД ПОДДЕРЖКИ И РАЗВИТИЯ ОБЩЕСТВЕННО ПОЛЕЗНЫХ И СОЦИАЛЬНО ЗНАЧИМЫХ ПРОЕКТОВ И ИНИЦИАТИВ "БЛАГО ДАРЮ"
  • ИНН 7604277174
  • ОГРН 1157600000359

Краткое описание

Проект «Экскурсионный марафон» крайне актуален для Ярославской области, имеет патриотическую направленность и сочетает в себе инновационные и традиционные формы работы, способствует развитию внутреннего школьного туризма, дает школьникам различные умения и навыки, что отвечает поставленным Президентом страны задачам.
Цель проекта: воспитание школьников достойными гражданами нашей страны, с активной жизненной позицией. Мы дадим примеры интересного проведения свободного времени, сформируем понимание, что жить нужно с пользой для себя и людей, дадим примеры позитивного восприятия жизни.
Комплекс мероприятий проекта рассчитан на большое количество активных участников (более 3000).
В проекте мы проводим два вида экскурсий, решая две задачи: патриотическую и познавательную. Патриотическая экскурсия «Ярославль в годы Великой Отечественной войны» была разработана нами в ходе одного из предыдущих проектов «Помним павших, чтим живых» при поддержке Фонда президентских грантов, получила много восторженных отзывов. Второй вид экскурсий предполагает поездки в другие районы области на производства, с мастер-классами.
Также мы проведем для школьников виртуальную экскурсию по городу (краеведческий фильм нашего фонда «Прогулки по Ярославлю»). Это инновационные технологии в патриотическом направлении, изучение истории в такой форме интересно для школьников. В наших школах такая форма работы не применяется. В фильме будет уделено внимание именно досугу подростков. Фильм даст пример позитивного и информативного времяпрепровождения.
Наш фонд в качестве примера разработает и проведет познавательные квесты «Клад Ярослава» для школьников 4-5 классов. Ученики данного возраста подвижны, любят играть, им будет интересна именно такая форма подачи краеведческого материала.
Будут проведены два конкурса: мастер-классов и краеведческих квестов в школах области. Это даст возможность уже самим ученикам проявить свою активность, углубить и применить свои знания по краеведению и другим предметам, различные трудовые навыки и умения. Все конкурсные материалы в полном объеме будут размещены на интернет-ресурсе нашего фонда, чтобы все школы могли ознакомится с ними и применять у себя в дальнейшем новые формы работы.
В конце проекта будет проведен круглый стол для участников проекта, подведены итоги работы.
У нашего фонда большой опыт проведения таких мероприятий. Наш новый проект - это не только сохранение исторической памяти в форме пополнения интернет- ресурсов фонда и проведения экскурсий для школьников Ярославля и области, но и проведение различных мероприятий, которые помогут осознанно гордиться своей родиной и любить свой край, отвлекут от негативных мыслей, привьют новые умения.
Все мероприятия взаимосвязаны. Это именно системная работа, а не разовая.
Письма поддержки прилагаются. Развитие в дальнейшем планируем вне рамок проекта.

Цель

  1. Вовлечение школьников в позитивную активную деятельность, отвлечение от негативных проявлений и соцсетей путем организации досуговой деятельности с изучением историко-культурного потенциала города, области и посещением производств и иных мероприятий, интересных для школьного возраста

Задачи

  1. Организовать и провести мероприятия для воспитания у школьников патриотизма, любви к малой родине и стране.
  2. Организовать и провести мероприятия для развития интереса к путешествиям по региону, что поможет в изучении географии, истории и иных школьных предметов.
  3. Организовать и провести мероприятия, помогающие сформировать у школьников интерес к реальному производству и различным профессиям.
  4. Подготовить условия для продолжения и расширения проекта.

Обоснование социальной значимости

Проблема – это растущее асоциальное поведение подростков и слабая организация внешкольной работы (перегруженность формальными мероприятиями при отсутствии к ним интереса со стороны ребят). Последние десятилетия в школах Ярославля мало внимания уделялось формированию духовно-нравственных, гражданских и мировоззренческих качеств личности. В СМИ пропагандируются культы насилия, потребления, легких денег. В 2012 году вышла статья, анализирующая подростковую преступность в нашей области (https://76.ru/text/gorod/2012/08/01/61488371/)
Читаем: «Случаев уголовных преступлений среди несовершеннолетних становится все больше… Дети перестают уважать закон и социальные нормы», «87% совершенных несовершеннолетними преступлений относится к категории корыстно-насильственных». Многих родителей больше интересуют бытовые проблемы, а не культуры, нравственного и умственного развития ребенка.
Проблема одиночества, низкая самооценка ломают психику подростка, ведут к деструктивным проявлениям в поведении: пассивности либо агрессии, корысти, покушению на жизнь других людей для самоутверждения, употреблению наркотиков, уходу в соцсети отрицательной направленности.
Только вся страна услышала о пермском стрелке, как студенты ярославского вуза сообщили в УВД: их сокурсник в соцсети пишет, что повторит такое же (https://76.ru/text/gorod/2021/10/08/70181750/). Весной в деревне под Ярославлем девочка, попав в интернет-сеть, совершила суицид. В Информационно-аналитической справке о деятельности территориальной комиссии по делам несовершеннолетних за 2020 год (файл прилагается) сказано, что в Ярославле в 2018 г. было 12 случаев попыток подросткового суицида, в 2020 – 31 (рост более чем в 2.5 раза). Есть и смертельные исходы. Увеличение количества тяжких преступлений, совершенных подростками за те же годы – на 50%.
Глава СК Бастрыкин тоже сказал, что «в интернете школьники черпают негативную информацию, соцсети навязывают им культ насилия, потребления, безнравственность, равнодушие к чужим проблемам».
Низок и уровень школьных знаний, что снова ведет к заниженной самооценке. В географии региона не ориентируются даже старшеклассники. В нашем опросе назвать районы области смогли 5% 7-классников из 65. Многие не смогли на карте показать направления на Москву, Рыбинск. Наш опрос показал, что многие ученики были в Турции, но мало кто – на экскурсиях в нашей области.
Надо больше увлекать ребят полезными и позитивными мероприятиями.
Образовательный туризм позволяет решать задачи обучения, воспитания и образования в комплексе, повышает духовно-нравственный потенциал школьников, уровень их знаний и умений, создает прочную основу для общения школьников в коллективе, дает примеры интересного и полезного использования свободного времени, отвлекает от негативного влияния соцсетей.
Наш проект направлен на решение коммуникативных и психологических проблем подростков в основном средних и старших классов (4-10).
В Ярославской области образовательный школьный туризм мало распространен и нет системного подхода. Туристическая работа учителям не оплачивается. Учителя перегружены отчетами, не подготовлены к экскурсиям в профессиональном плане. Учителя самостоятельно ищут мероприятия для своих воспитанников. Пример: 6-классников везли в Москву на кондитерскую фабрику. 11 часов в дороге и час на экскурсии. А можно было посетить кондитерскую фабрику в Ярославле.
Наш проект предлагает системный подход к воспитательной и патриотической работе. Школы участвуют в нескольких мероприятиях проекта. Это значительно облегчает работу педагогов и многократно усиливает эффект влияния на подростков.
Мы формируем активное отношение учеников к школьной жизни, позитивное мышление, чувство коллективизма, учим разным умениям и навыкам. Проект позволит воспитать ребят патриотами, дать пример труда на пользу общества и активного отдыха, сформировать стремление к нравственному и культурному развитию, адаптации к изменяющимся современным условиям, самостоятельности.
Нужно усиливать именно неформальное общение в неучебной обстановке, но под контролем взрослых, с организацией позитивной досуговой деятельности.
Предусмотрены игры на свежем воздухе, поездки за город, способствующие еще и психологической разгрузке. Запланированы квесты, экскурсии, конкурсы, мастер-классы: познание мира идет увлекательно, развиваются дружелюбие, чувство команды. Нравственно-патриотическое воспитание ведется ненавязчиво, но очень эффективно.
Мы готовы обеспечить активный, позитивный, познавательный и увлекательный отдых школьников в пределах нашей области, привлечем их внимание к населенным пунктам края, покажем, что у нас великая история даже у небольших городов и сел, что современную жизнь делают активные люди: организовывают свою жизнь, дают работу другим, приносят пользу обществу. Мы уже проводили экскурсии, их посетили более 5 тысяч школьников. В этом проекте мы расширяем тематику и вводим новые формы работы.
Проект крайне востребован школами, уже получены их отклики об участии.

География проекта

Ярославль и Ярославская область. Предполагается участие школ из любого населенного пункта области, в том числе и самых малых.

Целевые группы

  1. Школьники 4-10 классов

Контактная информация

г Ярославль, пр-кт Толбухина, д 62, пом 44