Проекты

Краткое описание

В КБР назрела необходимость анализа, оценки, обобщения и передачи (трансфера) накопленного учреждениями культуры опыта сохранения, развития и распространения этнокультурных традиций.
Трансфер технологий в социально-культурной деятельности - процесс, который включает в себя заимствование и адаптацию достижений более развитых учреждений культуры, распространение уже апробированных технологий, в т.ч. сохранения и развития этнокультурных традиций.
Центр трансфера технологий этнокультурных традиций – это структура, которая должна консолидировать сложившуюся практику создания и внедрения опыта сбора и передачи технологий сохранения и развития этнокультурных традиций в конкретных учреждениях культуры КБР, обеспечить их тесные коммуникации и превратить результаты деятельности в продукт, используемый в практической работе.

Цель

1. Создать социальную площадку сбора, передачи и внедрения современных технологий сохранения и развития этнокультурных традиций — Центр трансфера этнокультурных традиций КБР

Задачи

1. создать картотеку имеющихся технологий сохранения и развития этнокультурных традиций
2. создать интернет-площадку: интегрировать в единую информационную среду электронные пространственно-ориентированные изображения (карты, схемы, планы и т.п.) и базу данных социокультурных проектов (БД)
3. подготовить специалистов — методистов (координаторов, консультантов) для осуществления деятельности по сохранению, развитию и внедрению отобранных технологий в деятельность КДУ КБР.

Обоснование социальной значимости

Повышенное внимание жителей локальных территорий к своей традиционной культуре в настоящее время обусловлено возросшим интересом общества к историческому и этнокультурному наследию.
Рост престижа народной культуры и потребность членов общества к познанию исторического прошлого, социальному и культурному опыту предшествующих поколений - не просто дань политической конъюнктуре, а насущная задача, возникающая в условиях универсализации и глобализации. Она объясняется повсеместным желанием народов КБР сохранить свою самобытность, подчеркнуть уникальность обычаев и психологического уклада, вписать новые главы в этническую историю и историю человечества. Уверенность этнической группы в позитивности и ценности своей культуры позволяет ей проявить толерантность к другим культурам.
В процессе глобализации этносы будут претерпевать значительные изменения, очевидно, что традиционные культуры не могут сохраняться в неизменном виде и налицо процесс их интенсивной адаптации к современным условиям.
Крайне медленное внедрение современных технологий инновационного характера в сфере культуры КБР происходит в условиях радикального изменения информационного пространства, нарастания темпов процессов глобализации, массовой компьютеризации, технологического развития сетей связи нового поколения и роста числа пользователей этими сетями. Конкурс на лучший IT-проект «Ум глазам тропу пролагает, а глаза следуют за ним» позволит привлечь молодежь и студентов, окажет поддержку и стимулирование творчества молодых специалистов в области информационных технологий. Проектный марафон — 3 «кустовых» практических семинара по теме «Этно-культурная традиция как основа для социокультурного проекта» «И тот, кто глуп, и тот, кто с головой, УМ выбирая, каждый выбрал свой» позволит выявить имеющийся опыт, даст знания и практически навыки использования этнокультурного потенциала для разработки социокультурных проектов. Выставка-презентация социокультурных проектов этнокультурной направленности «Сердце не почует - глаз не увидит» - презентует имеющийся опыт организации проектов.
Специалисты созданного Центра проанализируют опыт учреждений культуры - реципиентов технологий инновационного сохранения, развития и распространения этнокультурных традиций, их потребность в этих технологиях, и сами технологии, помогут реализовать передачу технологий, объединят усилия разрозненных исследований и разработок, организуют процесс создания новых технологий, а затем транслируют их в районы республики

География проекта

РФ, КБР

Целевые группы

1. Молодежь и студенты
2. методисты учреждений культуры