Проекты

Краткое описание

Международная сертификационная олимпиада "Траектория будущего" - это единственная олимпиада в России, в основе которой лежит индустриальная сертификация от разработчиков программных продуктов. Целевая аудитория проекта: школьники, студенты в возрасте 13-21 год. География проекта: Российская Федерация.Форма проведения: 3 этапа: региональный, полуфинальный и финальный. Региональный этап проводится в режиме он-лайн, 24 часа в сутки: каждый желающий может зайти на сайт Олимпиады www.tbolimpiada.ru , зарегистрироваться для участия в любой из 10-ти номинаций и выполнить тестовое практическое задание. Задания 8-ми номинаций размещены на российской независимой платформе StartExam, 2 номинации - Робототехника и киберспорт предполагают защиту проектов и командные соревнования. Ребята, показавшие лучшие результаты в региональном этапе, приглашаются на полуфинал Олимпиады, который проводится как в очном, так и в дистанционном формате, в образовательных организациях - официальных опорных площадках проведения полуфиналов. Особенность полуфиналов: все ребята выполняют практические кейсы на Международной тестовой платформе Certiport. Для этого каждому участнику из Фонда Ассоциации бесплатно выделяется сертификационный ваучер по одному из программных продуктов Microsoft, Autodesk, Adobe, Oracle, Cisco, Apple, EC Council, ESB. Задания прикладной направленности и проверяют сформированные компетенции ребят как специалистов по мировым отраслевым стандартам . Все тесты едины на всем мировом пространстве. Задания ограничены по времени.
Задания Олимпиады ТБ распределяются по следующим номинациям и направлениям:
1 Adobe Certified Associate. Независимая оценка навыков графического дизайна в программных продуктах Photoshop и Illustrator
2 Autodesk Certified User.Независимая оценка навыков параметрического проектирования, 3D-моделирования по направлениям:Fusion360; Inventor; 3DsMax
3 EC Council. Независимая оценка навыков по направлению "этичный хакинг": знания информационной и сетевой безопасности этического взлома
4 Microsoft Office Specialist. Независимая оценка навыков работы с офисным пакетом Microsoft
5 Oracle Java. Независимая оценка навыков объектно-ориентированного программирования на языке Java
6 ESB. Независимая оценка компетенций в областях финансовой грамотности, обществознания, бизнес-менеджмента
7 App Development With Swift. Независимая оценка навыков программирования на языке Swift и знаний среды разработки Xcode
8 Cyber Traejectory. Демонстрация командных киберспортивных достижений по дисциплинам Dota2, CS:GO, Overwatch
9 Робототехника. Оценка навыков практического решения инженерно-технических задач и опыта проектирования
10 Cisco. Оценка знаний сетевых технологий и навыков работы по направлению MTA
По итогам выполнения олимпиадных практических заданий, у всех ребят появляется возможность получить Международный сертификат разработчика с собственным ID, быть внесенным в реестр специалистов и получить приглашение на трудоустройство

Цель

1. Формирование профессионального сообщества сертифицированных специалистов в области информационных технологий с учетом международного опыта

Задачи

1. Познакомить школьников и студентов с международными стандартами качества образования отдельных компетенций в области информационной культуры - с Международной сертификацией как независимой оценкой сформированных компетенций
2. Создать условия для возможности участия в региональном этапе Олимпиады всем школьникам и студентам Российской Федерации и проверки сформированных компетенций по информационным технологиям ведущих разработчиков
3. Оказать содействие образовательным организациям в использовании в повседневной практике многочисленных образовательных ресурсов разработчиков и обновлении содержания образования с точки зрения информационной культуры
4. Способствовать развитию профессионального подхода к оценке сформированных компетенций специалистов технической направленности и формированию качественного портфолио выпускников образовательных организаций, соотносимого с портфолио специалистов
5. Сформировать российский реестр сертифицированных школьников и студентов как основную базу будущих специалистов - кадровый резерв технологических специалистов
6. Формировать уважительное отношение широкой общественности к понятию "сертификация" и способствовать распространению новых форм организации интеллектуальных конкурсов
7. сформировать команду российских школьников и студентов, конкурентоспособных на международном уровне в направлении прикладного использования программных продуктов ведущих разработчиков

Обоснование социальной значимости

Новый тип экономики формирует новые требования, предъявляемые к школьникам и студентам, выпускникам вузов. Среди них все больший приоритет получают требования к универсальным компетенциям выпускников образовательных организаций. Интегральным показателем высокого качества образования является компетентность выпускников, их навыки владения инструментами информационной среды - программными продуктами разработчиков, умениями работать в программных средах, умениями мыслить пространственными и техническими категориями.
Исследовательский центр компании HeadHunter, отмечает, что представление работодателей о профессиональных качествах молодого специалиста давно уже изменилось: помимо диплома о полученном уровне образования, ему необходимо демонстрировать документы, выданные независимыми экспертными сообществами или организациями, подтверждающие уровень сформированных узкопрофессиональных компетенций, быть продвинутым пользователем компьютера.
Одна из ключевых проблем современной школы – даже при наличии современной материальной базы используются образовательные программы и методики преподавания , в результате которых школьники и студенты получают устаревшие знания. Ребята, которые проявляют интерес к предметам технической направленности, таким, как технология, информатика, физика, к сожалению, порой программные продукты, такие, как Fusion360 (3D-моделирование и прототипирование), Adobe (все, что связано с графическим дизайном) и др. вынуждены изучать дополнительно. Готовясь к урокам и всевозможным выступлениям, ребята не всегда грамотно используют различные программные продукты, такие как PowerPoint,Word,Excel. С такими же знаниями и несформированными навыками они приходят к работодателям, и те вынуждены тратить время и средства, чтобы довести до нужного уровня компетенций молодых специалистов.
Данный проект решает проблему взращивания технических специалистов, начиная со школьной скамьи. Значимость проекта определяется масштабами будущего интеллектуального потенциала страны: школьники могут себя оценить по мировым стандартам тех разработчиков, которые в настоящее время задают стандарты отрасли.
Значимость проекта определяется и еще одной характеристикой: формируется другой подход к наполнению портфолио выпускника - именно Международные сертификаты разработчиков программных продуктов повышают рейтинг портфолио, делают его более содержательным и универсальным, конкурентоспособным во всем мировом пространстве, а не только в пределах России.

География проекта

Российская Федерация

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Молодежь и студенты
3. Люди с ограниченными возможностями здоровья