Проекты

Краткое описание

В нашей стране регулярно растет количество детей, которые имеют нарушения развития. Дети-инвалиды, дети с ОВЗ, равно как и все дети, обладают правом на образование, на полноценную жизнедеятельность в социуме. Вовлечение ребенка с низкими интеллектуальными способностями в социум — одна из важных социальных, финансовых и демографических задач современного общества. Опыт работы, общения с детьми с низкими интеллектуальными способностями свидетельствует, что шансов быть счастливым у ребенка-инвалида, не меньше чем у других детей. Социализация такого ребенка более результативна и эффективна в их коллективной работе и общении с другими детьми. В этом смысле театрализованная деятельность является одним из самых перспективных методов для социальной адаптации детей с низким интеллектуальным уровнем, формирования коммуникативных способностей.
Театрализованные занятия для ребенка-инвалида являются стимулом развития и совершенствования речи. Актер должен уметь четко произносить текст, выразительно передавать интонацию, логическое ударение, силу голоса, темп речи, уверенно общаться в коллективе. Социальный проект «Театр Возможностей» делает акцент на театральной деятельности как средстве коррекции двигательных и речевых нарушений. Дети учатся владеть голосом, интонацией, мимикой, жестами, и главное — четкой артикуляцией. Участие детей в играх-театрализациях развивает память и возможность взаимодействовать друг с другом.
Проект «Театр Возможностей» содействует выстраиванию гармоничных отношений в семье, сближению детей и взрослых. Психологическое сопровождение родителей (опекунов), консультации психологов, семейная терапия, послужат росту воспитательных возможностей, оптимизации детско-родительских отношений.
Неоценимую помощь в достижении цели проекта призвано оказать издание специализированной газеты, которая станет единым информационным полем для координации усилий, обмена опытом, выработки рекомендаций по эффективной помощи детям-инвалидам, привлечению к проекту волонтеров, в том числе, образовательных. Освещая передовые формы и методы социализации «особых» детей, возможные способы их участия в культурной жизни региона, газета станет востребованным и эксклюзивным источником информации как для НКО, работающих в этом направлении, так и для всех неравнодушных к судьбе детей-инвалидов.

Цель

1. Создание и использование новой модели мобильного театрализованного пространства для социально-психологической адаптации и оздоровления детей-инвалидов, детей с ОВЗ, основанного на технологиях активного арт-сопровождения

Задачи

1. Социализация детей-инвалидов, детей с ОВЗ и их родителей (опекунов) через совместное участие в театрализовано-игровой деятельности;
2. Социально-психологическая коррекция, оздоровление детей-инвалидов, детей с ОВЗ, посредством использования эффективных арт-методик по развитию и совершенствованию речевых функций, структурных компонентов речи;
3. Активное вовлечение студентов в социальные волонтерские практики с целью социально-психологической поддержки детей-инвалидов, реализации личностного потенциала, умножению своих внутренних возможностей;
4. Издание специализированной газеты для освещения культурной жизни людей с ограничениями по здоровью, детей-сирот, детей-инвалидов и детей из малоимущих многодетных, кризисных семей на территории региона.

Обоснование социальной значимости

В Ростовской области проживает 16 тысяч детей с ограниченными возможностями здоровья, нуждающихся в специальных условиях для получения образования, и численность их растет. По статистике, доля инвалидов в мире составляет 23% от всего населения. И на территории РФ количество инвалидов моложе 18 лет стремительно растет. По данным Росстата детей-инвалидов в нашей стране более 600 тыс. человек. Однако эксперты считают, что цифры занижены (из доклада министра общего и профессионального образования Ростовской области Л.В.Балиной на расширенном заседании Правительства Ростовской области 23 мая 2018г).
Для каждого «особого» ребенка жизненно необходимо создание комфортных условий обучения, ведь главная проблема — в нарушении обратной связи с миром, в ограниченной мобильности, бедности контактов со сверстниками и взрослыми, в ограниченном общении с природой, недоступности ряда культурных ценностей, а иногда и элементарного образования.
Большинство реабилитационных центров, занимаются в основном медико-психологическим сопровождением «особенных» детей по краткосрочным программам и не могут удовлетворить запросы родителей (опекунов) на нестандартные методы арткоррекционной и просветительской деятельности. Существуют и возрастные ограничения. Многие бюджетные учреждения занимаются с такими детьми лишь до 14 лет. Потом их отпускают во взрослую жизнь. Но никаких клубов, кружков и центров для них не открывается, многие вынуждены целыми днями сидеть дома.
Проект «Театр Возможностей» рассчитан на конкретную группу благополучателей — детей-инвалидов от 6 до 18 лет — которые нуждаются в социально-психологической реабилитации. Регулярные арт-занятия, психологическое сопровождение станут качественной и эффективной поддержкой, реальной помощью семьям, воспитывающих «особых» детей.
Важной задачей проекта является привлечение к работе с детьми-инвалидами студентов-волонтеров, образовательных волонтеров, которые смогут оказать реальную помощь, примут участие в строительстве социальной жизни.
По состоянию на 01.01.2018 г. в донском регионе действует 1915 общественных объединений. При этом нет ни одной специализированной газеты, которая бы от лица общественных организаций, работающих с семьями, воспитывающими детей-инвалидов, освещала культурную жизнь необыкновенных детей.

География проекта

Ростов-на-Дону, Ростовская область

Целевые группы

1. 1. Дети–инвалиды, дети с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ),
2. 2. Родители, опекуны, приемные родители и другие лица, непосредственно связанные с детьми инвалидами и детьми с ОВЗ.