Проекты

Краткое описание

С рождением в семье ребенка,страдающего расстройствами аутистического спектра (РАС), постоянная помощь необходима и родителям, и детям. Особенно актуальной эта помощь становистся в период пандемии, когда большинство таких детей испытывают регресс. Большинству людей с РАС нужно сопровождение через всю жизнь, но при получении ранней коррекционно-педагогической помощи у детей с ограниченными возможностями здоровья появляется шанс стать более независимыми в будущем. Очень часто в благотворительный фонд «Караван добрых дел» за помощью обращаются родители, которые замечают у своих детей аутистические черты. На территории Пензенской области не существует центра для реабилитации таких детей, а потому для получения лечение семьи вынуждены выезжать в другие регионы, либо пытаться своими силами на основании доступных материалов работать с детьми. Проект «Под защитой любви», реализуемый в период пандемии коронавируса, позволит организации оказывать психолого-педагогическую помощь семьям независимо от того, возможны ли будут очные встречи, так как их число будет сведено к минимуму, а во время их проведения будут соблюдаться все санитарные требования для соблюдения эпидемиологической безопасности. Основной акцент в ходе реализации проекта будет сделан на психологическое сопровождение семей с детьми с РАС, составление для каждого из них индивидуального плана занятий в домашних условиях, проведение онлайн-консультация для родителей и оказание им психологической поддержки. Для реализации проекта планируется привлечение квалифицированного специалиста, обладающими уникальными для Пензенской области знаниями и опытом по занятиям с детьми с РАС в системе PECS. Важным направлением реализации проекта является выезд специалиста на дом к семьям, воспитывающим детей с РАС, для углубленной проработки и закрепления необходимых для их дальнейшей жизни социальных навыков. Кроме того будут отсняты и выложены на канал в YouTube 15 обучающих роликов с конкретными практическими рекомендациями по взаимодействию с детьми с РАС. Благодаря этому уникальному контенту родители особенных детей смогут самостоятельно заниматься с детьми и после окончания реализации проекта. В рамках проекта будет приобретено оборудование, которое позволит проводить консультации в удаленном формате.
Кроме того в рамках реализации проекта планируется проведение не менее 2 онлайн и 1 оффлайн семинаров для родителей детей с РАС, в ходе которого они смогут получить ответы на интересующие их вопросы от квалифицированных специалистов.
Необходимо отметить, что, как и в большинстве семей с детьми с ОВЗ, в семьях с ребенком с РАС зачастую работает только один родитель, другой вынужден постоянно находиться рядом с ребенком. Из-за самоизоляции доходы семей значительно снизились, а некоторые остались без них совсем- родитель потерял работу. Поэтому в рамках проекта планируется выдача не менее 170 продуктовых наборов семьям с детьми с РАС, как временной меры поддержки в период пандемии и постепенного выхода из нее.

Цель

1. Оказание адресной помощи семьям, воспитывающим детей с расстройствами аутистического спектра в возрасте от 3 до 7 лет

Задачи

1. Провести подготовительные работы для реализации проекта "Под защитой любви" в рамках финансирования, полученного от Фонда президентских грантов
2. Оказать адресную помощь семьям Пензы и Пензенской области, воспитывающим детей с расстройствами аутистического спектра
3. Повысить компетенции родителей в рамках самостоятельных занятий с детьми с РАС с помощью размещения на канале YouTube не менее 15 видеоуроков с уникальным контентом

Обоснование социальной значимости

Согласно статистическим данным Федерального реестра инвалидов на апрель 2020 года на территории Пензенской области проживает 1603 ребенка-инвалида в возрасте от 0 до 7 лет. Среди основных причин детской инвалидности (30%) называют психические заболевания и умственную отсталость. Таким образом, не менее 480 детей страдают ментальными нарушениями. Точных данных о том, какая доля из них приходится на расстройства аутистического спектра (РАС) нет. Однако, РАС в той или иной степени могут проявляться практически у каждого из детей с ментальными нарушениями.
Деятельность проекта направлена на социальную реабилитацию и адаптацию невербальных детей дошкольного возраста, не посещающих образовательные учреждения и семей, в которых воспитываются дети с РАС и сочетанными нарушениями. В условиях неблагоприятной эпидемиологической обстановки многие семьи, воспитывающие детей-инвалидов самоизолировались, поскольку зачастую данные дети имеют сниженный иммунитет и находятся в группе риска по вирусным заболеваниям. В результате дети с РАС оказались запертыми в четырех стенах, лишены обязательных занятий с педагогами и психологами. Как следствие- потеря детьми социальных навыков, которым их долго и кропотливо обучали в естественной среде. Коронавирус эту среду уничтожил. Дети с аутизмом тяжело переносят изоляцию потому, что нарушен привычный распорядок жизни, который помогает снижать тревогу и поддерживает ощущение безопасности и стабильности. Изменение рутины для него приводит к фрустрации. Не менее сильный стресс испытывают и родители детей с РАС, поддержкой для которых, зачастую, остается только общение в чатах с мамами и папами таких же ребятишек. Безусловно, подобная поддержка важна, однако отсутствие квалифицированной психолого-педагогической помощи, неумение выстроить отношения с собственным ребенком, находясь в замкнутом пространстве, разрушает все, что достигалось упорным трудом.
К реализации проекта «Под защитой любви» привлечен опытный педагог- дефектолог/тьютор, практик системы альтернативной коммуникации PECS, многодетная мама, воспитывающая ребенка с РАС. Она изнутри знает и понимает все проблемы, возникающие в подобных семьях, а для родителей с детьми с РАС это является очень важным критерием выбора педагога.
Работа планируется вестись по нескольким направлениям:
1. Занятия в привычных (домашних условиях) с ребенком и родителями не менее, чем с 20 семьями Пензы и Пензенской области. Будет проведены:
- тестирование ребенка для определения сильных, слабых сторон и выявления дефицитов в социальных и образовательных навыках;
- обучение навыкам академическим и бытовым для улучшения качества жизни ребенка и его семьи с использованием доказанных методов обучения, таких как: пирамидальный подход в обучении, АВА терапия, Система альтернативной коммуникации PECS.
Планируется проведение не менее, чем 96 подобных занятий, средней продолжительностью не менее 180 минут каждая. Всем семьям- участникам индивидуальных консультаций будет предоставлен материал (карточки системы PECS) для осуществления с ребенком невербальной коммуникации. По окончании проекта семьям будут даны рекомендации по дальнейшим занятиям с детьми, а также предоставлена возможность консультаций онлайн в течение 3 месяцев.
2. Семейное консультирование, психологическая поддержка родителей и содействие в нормализации жизни семей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья(ОВЗ), в режиме онлайн не менее, чем 150 семей. Планируется проведение не менее 320 онлайн-консультаций Длительность одной консультации не менее 30 минут.
3. Съемка, монтаж, размещение на канале YouTube в свободном доступе не менее 15 обучающих видеуроков для родителей детей с РАС. В данных видеоуроках будет представлен уникальный материал, основанный, в том числе и на собственном опыте педагога, добившегося высоких результатов, занимаясь с собственным ребенком с РАС. Данные видеоуроки станут практическим пособием для занятий с детьми с РАС, как для семей-участников проекта, так и для всех, кому актуальна данная проблема.
4. Не менее 170 семей, воспитывающих детей с ментальными нарушениями, в том числе и с РАС, будут предоставлены продуктовые наборы. Данная помощь станет подспорьем в период самоизоляции и постепенного снятия ограничений для семей, в которых работает только один из родителей или у родителей нет возможности работать вообще.

География проекта

г. Пенза, Пензенская область (г. Каменка, с. Ленино, с. Малая Сердоба, с. Богословка, п.г.т. Шемышейка, с. Засечное)

Целевые группы

1. Семьи г. Пензы и Пензенской области, воспитывающие детей с расстройствами аутистического спектра в возрасте от 3 до 7 лет