Проекты

Краткое описание

Особое внимание в рамках инклюзивного образования должно быть уделено социальной адаптации инвалидов, проблемам детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов. Обычно такие дети стремятся к изоляции, отличаются заниженной самооценкой, повышенной тревожностью и неуверенностью в своих силах. Естественно, физические ограничения накладывают значительный отпечаток на психологию. Поэтому работу необходимо начинать с детского возраста с тем самым создавая условия для сохранения и укрепления психологического здоровья детей дошкольного возраста. В населенных пунктах (поселок, село), где мало учреждений с оптимальными психолого-педагогическими условиями для усвоения детьми с ограниченными возможностями здоровья эта проблема особенная. Возможности посещения детских объединений, клубов, центров не у всех категорий детей с ограниченными возможностями здоровья имеется. Отдаленность поселка от города тоже ограничивает их от доступа к приоритетным объектам и услугам в приоритетных сферах жизнедеятельности детей с ограниченными возможностями здоровья .
Эту проблему мы видим и на территории п. Золото городского округа г. Сибай Республики Башкортостан. В данном населенном пункте имеется муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение д/с «Алтынай» и филиал МБУ ОКДПМ «Ровесник». Общее количество проживающих в п. Золото 3000 человек, из них семьи с детьми дошкольного возраста 364. Семей с детьми-инвалидами 12.
Не все дети имеют возможность посещать детские сады, в силу разных причин. Круг общения многих “домашних” детей ограничивается родителями и родственниками. Со сверстниками они зачастую общаться не умеют. Да и общение с незнакомыми взрослыми может быть затруднительным для таких детей. Ребенку очень важно помочь почувствовать себя членом детского сообщества, облегчить его вхождение в мир. Дети должны научиться понимать, что проживание в мире сопряжено с выполнением целого ряда правил, с учетом мнения другого, уважением его прав.
Для решения проблемы социальной адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья автономная некоммерческая организация центр реабилитации и абилитации инвалидов «Шанс» разработала проект консультативный пункт "Добрые дела"
Данный проект направлен на создание необходимого, современного, инновационного, отвечающего на все требования ФГОС консультативного пункта "Добрые дела", на базе детского сада "Алтынай", где имеется комната для психологической разгрузки с соответствующими условиями для оказания помощи детям с ОВЗ. Консультативный пункт будет являться новой формой оказания бесплатной консультационной помощи семье в воспитании и развитии детей дошкольного возраста, созданный на базе комнаты психологической разгрузки для родителей, у которых нет возможности регулярно общаться с педагогами, психологами и другими специалистами. Проект даст большие возможности и условия, облегчающие жизнедеятельность детей с ограниченными возможностями здоровья .

Цель

1. Обеспечении единства и преемственности семейного и общественного воспитания, оказание психолого - педагогической помощи родителям (законным представителям) в поддержке всестороннего развития личности ребёнка с ОВЗ.

Задачи

1. Разработка нормативно-правовой базы, адаптированной образовательной программы для детей с ОВЗ.
2. Обеспечение родителей (законных представителей) и их детей информацией по вопросам получения психологической помощи.
3. Создание условий сенсорного и психологического развития для успешной социализации и интеграции детей с ОВЗ.
4. Совершенствование материально-технической базы комнаты консультационного пункта.
5. Подбор квалифицированных кадров. Прохождение курсов повышения квалификации педагогами.
6. Распространение наработанного опыта и разработок в ходе реализации проекта среди населения и образовательных учреждений.

Обоснование социальной значимости

Данные последних лет свидетельствуют об увеличении количества детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья. По статистическим данным, на территории городского округа г. Сибай Республики Башкортостан проживает 5272 инвалидов. Что составляет 8,41% от общей численности населения города, в том числе 264 детей-инвалидов, что составляет 0,4% от общей численности населения города Сибай.
На государственном уровне для всех категорий детей-инвалидов должны быть созданы все необходимые условия, облегчающие их жизнедеятельность.
Главная проблема ребёнка с ограниченными возможностями заключается в нарушении его связи с миром, в ограниченной мобильности, бедности контактов со сверстниками и взрослыми, в ограниченном общении с природой, недоступности ряда культурных ценностей, а иногда и элементарного образования. Из-за наличия того или иного заболевания у таких детей зачастую наблюдаются заниженная самооценка, неуверенность, застенчивость, они не могут проявить себя в обществе, держатся обособленно от остальных детей.
Сложности родителей в воспитании детей дошкольного возраста во многом связаны с их недостаточной психолого-педагогической компетентностью. Несмотря на большое количество существующих на сегодняшний день пособий по вопросам развития и воспитания дошкольников, они не могут решить проблемы каждой конкретной семьи, требующей индивидуального подхода. Поэтому семьям необходима консультативная помощь специалистов. Более компетентны в этом специалисты дошкольных образовательных учреждений, которые имеют желание оказать необходимую консультационную помощь. Они могут осуществлять прямой контакт с родителями(семинар-практикумы, лектории, круглые столы,), наблюдать развитие ребенка(услуги педагога-психолога, логопеда, воспитателей разных возрастных групп,музыкального руководителя, инструктора по физической культуре ), получать “обратную связь” от родителей(совместные игры с детьми, музыкальные вечера, посиделки)
Решение проблемы образования детей с ограниченными возможностями здоровья является в наши дни актуальным в силу объективных сложностей социального функционирования и вхождения ребёнка в общество.

География проекта

городской округ город Сибай п. Золото РБ

Целевые группы

1. Люди с ограниченными возможностями здоровья
2. Многодетные семьи