Проекты

Краткое описание

Создание сети профессиональных центров обучения созданию и продвижению позитивного цифрового контента от профессионалов медиаиндустрии, имеющих реальные профессиональные знания и опыт по созданию позитивного контента для детей, подростков и молодежи. Проект должен научить креативных детей, подростков и представителей молодежи создавать по-настоящему позитивный и при этом привлекательный контент для своих сверстников в привычном для них цифровом формате, а также научить качественному распространению и популяризации такого контента без применения общественно-неприемлемых форм.
В ходе реализации проекта предполагается создать и опробовать на практике модель системы непрерывной переподготовки и повышения навыков создания цифрового позитивного контента для людей, имеющих различный возраст, цели и уровень подготовки.
В основе этой работы - организация мастер-классов и практических тренингов, для заинтересованной аудитории из центра и регионов России.
В качестве ведущих и модераторов предполагается использовать авторитетных представителей сферы массмедиа, цифровой контентной индустрии, а также преподавателей журналистских факультетов наиболее качественных ВУЗов и сообщества блогеров.

В ходе реализации проекта предполагается провести следующие мероприятия:

1. Разработка программ (учебно-методического плана) мастер-классов и практических тренингов с учетом всех критериев позитивного контента для Интернета (в части основного и сопутствующего информационного наполнения, оформления\дизайна, позиционирования и продвижения) - в том числе для тиражирования опыта проекта в других регионах;

2. Обеспечение работы сайта проекта «Мастерская позитивного контента», размещение информации о проекте - в целях популяризации проекта и распространения позитивного опыта;

3. Организация и проведение обучающих мероприятий (в режиме оффлайн, так как мероприятия предполагают практическую работу с инструментарием создания контента);

4. Дистанционное консультирование и оказание поддержки и практической помощи выпускникам в последующий период;

5. Содействие продвижению и популяризацию наиболее удачных образцов позитивной информационной продукции.

В качестве разработчиков программ, модераторов и тренеров предполагается использовать авторитетных специалистов в сфере медиаиндустрии (преимущественно имеющих значительный опыт в создании позитивного детско-молодежного контента) и цифровой отрасли (в т.ч. цифровой контентной индустрии) - в частности, с привлечением членов Союза работников и ветеранов телевидения и радио, Международной академии телевидения и радио, факультетов журналистики ведущих российских ВУЗов, юристов и др.
По завершению слушатели будут получать Сертификат о прохождении тематического курса.

Цель

1. Создание непосредственных условий и кадрового резерва для массового создания и распространения позитивного контента в цифровой среде

Задачи

1. Получение подрастающим поколением профессиональных знаний в области технологий создания современного медиаконтента;
2. Повышение уровня осведомленности относительно критериев позитивного контента, обучение реальному применению критериев позитивного контента в практической деятельности по созданию медиаконтента;
3. Совершенствование знаний профессионалов медиа- и цифровой индустрии в области создания, экспертизы и продвижения позитивного контента.

Обоснование социальной значимости

Проблема недостатка по-настоящему позитивного контента в информационном пространстве достигла уровня Президента Российской Федерации, который в конце 2019 года дал определенные поручения по формированию позитивного информационного пространства - в первую очередь для несовершеннолетних и молодежи. По мнению Рабочей группы по информационной безопасности детей Общественного совета при Уполномоченном при Президенте РФ по правам ребенка, и исходя из анализа заявок Всероссийского конкурса "Позитивный контент", основными проблемами являются: непонимание авторами сути позитивного контента, несовпадение контентной ценности информационной продукции и ее привлекательности для целевых аудиторий, использование некорректных (в том числе этически) методов продвижения позитивного контента. При этом обучение креативных авторов созданию и продвижению позитивного контента в настоящий момент не организовано - более того, в некоторых случаях за образцы берутся непрофессионалы, успешность которых в медиапространстве не основана на реальной позитивности их контента. Обучение созданию позитивного контента от ПРОФЕССИОНАЛОВ медиаотрасли также способствует будущему кадровому наполнению медиаиндустрии - то есть возникновению группы молодых профессионалов в области создания именно позитивного, при этом востребованного целевой аудиторией, контента.
Позитивный контент в цифровой среде имеет огромную востребованность в силу практически стопроцентного присутствия в цифровой среде подростков и молодежи - таким образом формируется канал для трансляции позитивных ценностных, этических ориентиров и трансляции знания. Интенсивность цифрового потребления усиливается, в том числе в такие моменты, как неблагоприятная санитарно-эпидемиологическая обстановка (в настоящее время в России в связи с распространением COVID-19).
В отсутствие системной работы в сфере позитивного контента имеет место трансляция этически недопустимых ценностей, привитие норм антиобщественного поведения (вплоть до вовлечения в преступные действия в качестве исполнителей или жертв), что оказывает непосредственное влияние на выбираемую подрастающим поколением стратегию самореализации и формирует общественно неприемлемое практическое применение возможностей молодого поколения.
Возможность повышения профессионального уровня блогеров и креативных пользователей соцсетей, работников СМИ, а также возможность стартовой подготовки желающих начать этим заниматься во многом будут способствовать нормализации ситуации в данной сфере.

География проекта

Российская Федерация (онлайн), г. Москва (очная часть)

Целевые группы

1. Дети и подростки 10-17 лет, молодежь 18-25 лет