Проекты

Краткое описание

В настоящее время остро стоит вопрос о воспитании подрастающего поколения в духе любви к родине, ответственности за будущее своей страны.
О значимости такого воспитания, говорит и тот факт, что Министр обороны РФ, т.е. человек на прямую не отвечающий за образование и воспитание молодёжи, предложил создать всероссийскую детско-юношескую организацию (Юнармия). Основная задача которой - растить патриотов своей страны. И то, что эта инициатива нашла горячий отклик в стране, (к настоящему времени в ряды Юнармии вступило более 500 000 детей и подростков, говорит о том, что это нужно современной молодёжи. И здесь ещё очень много надо сделать. Так, несмотря на то, что 81% воронежцев считают себя патриотами, доля "уклонистов" от призыва на военную службу достигает 30 процентов.
Невозможно любить свою страну не зная её истории. Не зная её героических страниц. Её традиций. Однако сухие факты и цифры плохо воспринимаются подрастающим поколением. Без деятельного участия, без эмоциональной окраски, эти знания остаются отчуждённой, невостребованной информацией и быстро "оседают" в глубинах сознания.

Наш проект призван показать героическую историю нашей страны современными интерактивными методами. Ознакомить учащихся с военно-государственными церемониалами. Дать возможность на прямую пообщаться с людьми осуществлявшими эти церемонии. Дать возможность приобщиться к славным традициям нашей страны. С помощью ветеранов Президентского полка обучить ребят выполнению основных церемониалов РФ. Прошедшим соответствующую подготовку, обеспечить им непосредственное участие в параде в честь 75 годовщины Великой победы, участие в вахтах памяти и отдании почестей в честь дня победы. Особо отличившихся - премировать поездкой в Московский кремль для участия в церемонии смены караула у Могилы Неизвестного Солдата и в Разводе Конных и Пеших Караулов Президентского полка.
Возможность пройти в парадных расчета бок о бок с военнослужащими и ветеранами позволит учащимся, уже сейчас, ощутить свою значимость, свою ответственность за будущее своей страны.
Уже сейчас, ощутить себя теми, на кого с надеждой и гордостью смотрят отцы и дети.
Посещение Московского Кремля и Церемониалов проводимых военнослужащими Президентского полка позволит учащимся воочию соприкоснуться с красотой и величием воинских ритуалов нашей страны. Её историей и традициями.

Цель

1. Показать учащимся города Воронежа и Воронежской области величие нашей Родины – как результат славных деяний наших предков. Дать им возможность на практике приобщиться к славным традициям Советских и Российских воинов.
2. Сформировать у молодых людей чувство сопричастности своей личной судьбы - с судьбой своей Отчизны.
3. Предоставить подрастающему поколению возможность активного участия в жизни страны. Самим, наравне со взрослыми, участвовать в праздничных мероприятиях. Лично осуществлять исполнение торжественных церемониалов и военных ритуалов. Тем самым, принять на себя эстафету славных традиций нашей Родины.

Задачи

1. На практике, "в живую", ознакомить более 500 учащихся с историей Отечества, её государственными церемониалами и людьми, их осуществлявшими.
2. Разработать систему и организовать практическое освоение учащимися (более 400 чел.) военных и государственных церемониалов РФ. Осуществлять экспертно – методическое сопровождение занятий в этих группах.
3. Обеспечить участие подготовленных учеников (более 400 чел) в областном параде и вахты памяти, в честь 75-ой годовщины Победы в Великой Отечественной Войне.
4. По итогам обучения премировать 230 человек поездкой в Московский Кремль, на церемонию смены караула у Могилы Неизвестного Солдата у Кремлёвской стены и на развод конных и пеших караулов на Соборной площади Московского Кремля.

Обоснование социальной значимости

Несмотря на то, что 81% воронежцев считают себя патриотами (согласно исследованию Института общественного мнения Квалитас) специалисты работающие в области образования, военно-патриотического воспитания и военной службы отмечают наличие серьёзных проблем в этой сфере.
Об этом свидетельствует количество уклоняющихся от службы в Вооруженных силах РФ на территории региона. По итогам призывной компании прошлого (2018) года 1214 человека не явились для призыва на военную службу. https://gorcom36.ru/content/v-osenniy-prizyv-2018-v-voronezhe-razyskali-350-uklonistov/
И здесь не столько только «вина» подрастающего поколения, сколько пробелы в системе патриотического воспитания. И в самом деле, наверное не возможно гордиться тем, о чём имеешь весьма смутное представление.
Слабые познания в области культуры, истории обусловлены недостаточным количеством времени уделяемого историко-патриотической тематике, а также сухим, не привлекательным формам обучения.
В течении ряда последних лет отмечается крайне низкая подготовка абитуриентов по социальным предметам вообще и истории своего отечества в частности.
По мнению Зав. Кафедрой Социально-гуманитарных наук ВГЛУ, Доктора исторических наук Квасова О.Н. – «связано это прежде всего с формой занятий в школе, сводящихся к пересказу параграфов учебника и «зубрёжке» дат. Особенно это заметно на «технических» факультетах, где история не является обязательным предметом для поступления и будущие студенты, при подготовке к ЕГЭ, вообще не обращают внимание на гуманитарные предметы.
Сиюминутная «непрактичность» занятий по патриотическому воспитанию, слабая эмоциональная вовлечёность учащихся, при «традиционных» формах обучения, практикуемых в учебных заведениях, обусловлена не только правилами школьной программы.
Применение форм обучения, с активными, действенными формами вовлечения учащихся, затруднено, как материально технической базой, так и кадровой ограниченностью учебных заведений.»
«Школе трудно самостоятельно осуществлять функции патриотического воспитания в полной мере, без привлечения ресурса гражданских активисто. И этот пробел весьма «дорого стоит» - после окончания школы его будет уже очень сложно восполнить». Ю. Моногаров «Учитель года 2018»
Таким образом, однообразие и отсутствие интерактивных форм патриотического образования оборачивается моральным и эмоциональным отчуждением подрастающего поколения от таких важнейших категорий как гражданский долг, любовь к Родине, личной за судьбу своей страны.

География проекта

город Воронеж и Воронежская область.

Целевые группы

1. Молодежь и студенты
2. Дети и подростки