Проекты

Краткое описание

Идея проекта состоит в вовлечении обучающихся Московской области, включая учеников отдаленных сельских школ и школ, находящихся в неблагоприятных социальных условиях, в работу проектных команд по компетенции WorldSkills IoT («Интернет вещей»).
Интернет вещей назван частью следующей Промышленной Революции. Его развитие и постепенное внедрение повлияет на то, как все предприятия, правительства и потребители будут взаимодействовать с физическим миром.
В рамках проекта планируется провести две смены (весна, лето) проектных сборов по направлению "Интернет вещей" для 100 обучающихся 8-х классов ( в каждой смене по 50 детей). Отбор школьников для участия в проектных сборах будет проводиться на конкурсной основе, что обеспечит участие мотивированных школьников. Одним из условий конкурса будет заложено требование к конкурсантам о разработке проектов с учетом региональных особенностей и запросов жителей своих территорий, своих школ для обеспечения возможности их дальнейшего развития и внедрения. Иными словами, организаторы предлагают детям попытаться пройти путь от идеи до внедрения.
Уникальная черта проекта состоит в том, что планируется обучение и дальнейшее сопровождение не только школьников, но и их учителей. По мнению авторов проекта, такое командное погружение в проектирование будет способствовать дальнейшему развитию наставничества в школах региона и повышению квалификации учителей информатики. В ходе проекта будет проведено по два вебинара в каждом сезоне для учителей информатики Московской области, разработано методическое пособие по подготовке школьников к компетенции WorldSkills IoT, отработана модель выращивания сетевых проектных команд из разных учебных заведений и их дальнейшего дистанционного сопровождения. Заключительный вебинар проекта планируется транслировать не только на Московскую область, но и на другие регионы России для возможности дальнейшего масштабирования проекта.

Цель

1. Создание условий для вовлечения обучающихся Московской области, в том числе из удаленных сельских школ и школ, работающих в неблагоприятных социальных условиях, в деятельность проектных команд по компетенции WorldSkills «Интернет вещей»

Задачи

1. Подготовить и провести информационные вебинары для 100 учителей информатики по направлению WorldSkills «Интернет вещей»
2. Провести конкурс по отбору учащихся 8 классов из школ Московской области для участия в проектных сборах с обязательным привлечение учащихся из школ, находящихся в социально неблагополучных условиях.
3. Провести в два потока четырехдневные сезонные сборы по компетенции WorldSkills «Интернет вещей» для учащихся 8 классов из школ Московской области
4. Организовать дистанционное педагогическое сопровождение деятельности проектных команд школьников, сформировавшихся по итогам сборов
5. Провести межрегиональный вебинар по модели обучения компетенции World Skills "Интернет вещей" учащихся 8 классов, включая ребят из отдаленных сельских школ и школ с неблагоприятными социальными условиями.
6. Подготовить методические рекомендации учителям по обучению компетенции World Skills "Интернет вещей" для организации работ на местах и привлечения учеников к проектированию.
7. Организовать работу команды по подготовке конкурсной документации для отбора школьников в проектную смену, разработке программы проектной смены и сценариев информационных вебинаров
8. Разработать фирменный стиль проекта

Обоснование социальной значимости

Современные тенденции развития общества подразумевают быструю интеграцию всех сфер жизнедеятельности с цифровым электронным социумом. Инстинктивно понимая направления успешности современного человека, школьники 8 классов тянутся к изучению технологий, связанных с IT. А поскольку направлений в этой среде безумно много, часть из них теряется еще на подходе к изучению фундаментальных основ информатики, другая часть «распыляется» в изучении «всего и понемногу», так и не достигая успешности. Ученики отдаленных сельских и "неблагополучных" школ находятся в еще более сложных условиях, потому что, как правило, не могут получить помощь ни от учителей, ни от родителей. Задача педагогов в этом контексте заключается в определении перспектив и направлений развития, обучении основам новейших технологий в соответствии с запросами подрастающего поколения, в том числе в контексте трендов развития IoT. Наш успешный опыт организации Малой Академии Подмосковья показывает, что прорыв обеспечивается своевременным погружением мотивированных школьников в проектные команды в условиях тематических сезонных сборов и сопровождение этих команд в дальнейшем опытными экспертами-консультантами от ассоциации.
Проект "В "Интернет вещей" со школьной скамьи" поможет выравнять возможности обучающихся школ, находящихся в социально неблагополучных условиях, к которым относят и малокомплектные сельские школы, и школ с высоким уровнем обучения и материального обеспечения. Разработчики проекта обязательным условием ставят участие в конкурсном отборе школьников из образовательных организаций разной категории. Социальной целью проекта является также повышение престижа учителя информатики, формирование его роли как значимого взрослого для подростка, находящегося в поиске своего образа будущего.
Таким образом, благополучателями проекта являются:
- школьники 8 классов, мотивированные на овладение компетенцией "Интернет вещей" World Skills независимо от уровня школы
- педагоги, заинтересованные в развитии компетенции "Интернет вещей" World Skills у своих учеников и повышении своей квалификации.

География проекта

Московская область

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. учителя информатики из сельских школ, работающих в неблагоприятных социальных условиях