Проекты

Краткое описание

Данный Проект – это продолжение проекта «Школа реабилитации и ухода», который получил поддержку Фонда президентских грантов в 2019 году и был направлен на обучение «ухаживающих» за тяжелобольными. Он является следующей ступенью в комплексной социальной реабилитации людей с ОВЗ.
Идея Проекта - это проведение реабилитационных развивающих занятий, направленных на устранение или компенсацию ограничений жизнедеятельности детей с ДЦП, их оздоровление, коррекцию психических процессов, обучение их основным социальным и бытовым навыкам, развитие способностей, на создание предпосылок для социальной адаптации в обществе. Реабилитация проводится посредством Монтессори-терапии –проведения развивающих занятий в специально организованной среде, и спортивных занятий в специально оборудованном под возможности детей адаптивном спортзале.
Потенциальную целевую аудиторию составляют 48 детей с ДЦП и их законные представители, но т.к.статистика показывает, что менее 30% родителей готовы прикладывать усилия и заниматься со своими детьми, мы планируем за период проекта привлечь не менее 9 детей с ОВЗ и их родителей.
Индивидуальная реабилитационная программа подбирается после психолого-педагогической диагностики ребенка через анкетирование родителей и визуальное наблюдение за ним.
Развивающая среда имеет четкую логику построения и соответствует психологическим потребностям ребенка. Она разделена на зоны, в каждой из которых решаются свои коррекционные задачи. В зоне практической жизни ребенок развивает мелкую и крупную моторику, получает необходимые практические навыки, что обеспечивает ему социальную и бытовую адаптацию. В сенсорной зоне, ребенок использует и развивает все свои органы чувств, учится определять цвет, размер, вес предметов, вкус, запах и др.
Элементы математической и языковой зоны используются в работе с детьми, имеющими сохранный интеллект.
Форма занятий - совместная работа детей, родителей, педагога. Также могут быть привлечены здоровые дети из социального окружения детей целевой группы. Это способствует социализации ребенка с ОВЗ и развитию толерантности у здоровых детей. Занятия проходят в небольших группах (3-4 ребенка в группе), каждая группа занимается два раза в неделю по 2 часа. Игровую и двигательную активность ребенка обеспечивает специально оборудованный спортивный зал, где подобраны адаптивное игровое, спортивное и оздоровительное оборудование, мягкие модули и проводятся ЛФК-занятия. С родителями проводятся консультации, для них составляются рекомендации по продолжению занятий дома. Поскольку Центр находится в 20 км от города и не все могут добраться до нас, то возникает необходимость в приобретении автомобиля, специально оборудованного для перевозки маломобильных людей (колясочников), тем более, что он будет использоваться в дальнейшей работе Центра.
Реализация проекта – это путь не только к развитию негосударственной системы комплексной социальной реабилитации детей с ОВЗ, но и к развитию системы межведомственного взаимодействия.

Цель

1. Формирование эффективной системы развивающего ухода за детьми с ДЦП, включающей в себя как профилактические, так и реабилитационные мероприятия. Создание оптимальной среды жизнедеятельности, позволяющей реализовать творческий потенциал ребенка.
2. Интегративное включение особых детей в образовательную среду, в социум; социально-психологическая поддержка семей с такими детьми; социально-психологическая адаптация и реабилитация детей с ДЦП.

Задачи

1. Провести информирование населения о появившейся возможности посетить развивающие занятия по социальной реабилитации детей с ДЦП.
2. Создать развивающее пространство и оптимально комфортную среду в Школе реабилитации для социализации детей с ДЦП и развития их творческого, интеллектуального и физического потенциала.
3. Организовать развивающие занятия для детей с ДЦП и обучить их родителей (законных представителей) создавать в домашних условиях оптимальную среду для жизни и развития ребенка.
4. Распространить информационные и обучающие материалы для охвата более широкой аудитории.

Обоснование социальной значимости

В настоящее время проблема реабилитации детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата стоит достаточно остро. При этом ведущее место занимает детский церебральный паралич (ДЦП). При ДЦП наблюдается не только поражение опорно-двигательного аппарата, но и изменения в работе внутренних органов (особенно важны интеллектуальные и характерологические нарушения) и ДЦП относят к группе заболеваний, которые не позволяют человеку нормально функционировать в социуме. Поэтому, важны физическая и социальная адаптации детей с таким заболеванием.
Общее количество детей с ДЦП в Свердловской области в 2017 году составило 2668 человек, а в 2018 году – 2726 человек и их количество неуклонно растет. Это свидетельствует не только об общественной значимости проблемы, но и убеждает в том, что возможности реабилитационной медицины не всегда используются в необходимом объеме. Особенно это касается детей раннего возраста. Не следует упускать время и в полной мере воспользоваться высокой нейропластичностью развивающегося мозга и активно способствовать восстановлению поврежденных структур и функций. Реабилитация ДЦП – длительный процесс, направленный на устранение таких нарушений в организме, как дефект речи, психическое развитие, изменения в опорно-двигательном аппарате.
По данным соцполитики ГО Верхняя Пышма на 1.01.2019 года на учете состоят 325 детей-инвалидов. По статистике дети с ДЦП составляют 15% от общего количества детей – инвалидов, т.е. статистическая численность детей с ДЦП – 48 человек. В данный момент на весь городской округ работает единственный специалист, который занимается реабилитацией детей-инвалидов, но группа рассчитана на 18 детей с различными диагнозами. Сложившаяся ситуация показывает необходимость и актуальность данного Проекта.
Реабилитация детей с ДЦП – это необходимый процесс для успешного восстановления ребенка. Но родителям и специалистам нашего Центра придется приложить массу усилий, чтобы добиться первых заметных результатов. Только наша совместная поддержка поможет малышу справиться со всеми трудностями и начать вести полноценную жизнь. С другой стороны очень важно создать взаимосвязь с семьей и окружением особых детей. И тогда мы сможем не только давать необходимые знания, но и получать обратную связь и новый опыт, благодаря чему самосовершенствоваться.

География проекта

Свердловская область Городской округ Верхняя Пышма (25 населенных пунктов)

Целевые группы

1. Лица с тяжелыми заболеваниями
2. лица, осуществляющие уход на дому за тяжелобольными гражданами
3. Дети и подростки
4. Люди с ограниченными возможностями здоровья