Проекты

Краткое описание

Проблема детей-инвалидов касается почти всех сторон нашего общества - от законодательных актов и социальных организаций, которые призваны оказывать помощь этим детям, до человеческой, моральной атмосферы, в которой живут их семьи. Все стороны требуют внимания. Это и легло в основу создания в 2014 году общественной организации социальной адаптации детей с ограниченными возможностями « Огонек надежды». А в декабре 2016 года к нам впервые привели наших детишек. Сказать, что было трудно - ничего не сказать. Но спустя два месяца наших детишек было не узнать, центр стал нашим общим домом. Они знают, что их здесь любят и всегда ждут.
Наблюдая за детьми, мы выделили одну особенность – они все любят рисовать, лепить. Дети с удовольствием повторяют и делают все поделки вместе с педагогом прикладного искусства. Поэтому мы и подумали о создании метода мультерапиии в нашем центре. Ведь мульттерапия включает в себя больше возможностей для реабилитации и социализации ребенка, чем любой другой вид терапии.
Методика обучения анимации предусматривает поэтапное ознакомление детей с техниками, которые были отобраны нами специально для данного проекта:
1.Рисованная анимации, где фазы движения повторяют фазы движения неодушевленных и одушевленных персонажей.
2.Предметная (или кукольная) анимация. Смысл ее заключается в оживлении объемных предметов (неодушевленных и одушевленных).
3.Лепка персонажей из пластилина.
4.Вырезание бумажных марионеток (техника перекладки).
5.Пиксиляция. Этот метод состоит в том, что фотокамерой снимаются предметы в движении. Затем изымаются некоторые фазы, что позволяет сделать это движение необычным. Например, изобразить персонажа в полете, в прыжке и т.п.
Темы занятий и подбор материалов для анимации будут осуществляться с учетом особенностей и возможностей детей с ограниченными возможностями здоровья.
Для создания мультфильма на основе детских работ будут использоваться различные материалы: цветная бумага, пластилин, фломастеры, природный и бросовый материал, материалы для конструирования. Создание мультфильмов – очень длительный творческий процесс, несмотря на использование компьютерных технологий.
Дети, занимающиеся анимацией, обретают волю к преодолению жизненных трудностей, становятся более веселыми и открытыми, что положительно влияет на их физическое здоровье. Важная организационно-психологическая ценность мульттерапии – это коллективное анимационное творчество, которое развивает в ребенке умение общаться, развивает чувство команды, чувство общности достижения цели, социализирует ребенка. Мульттерапия открывает перед ребенком возможность освоения новых технологий.

Цель

1. реабилитация и творческая социализация воспитанников, в процессе коллективного создания мультфильмов.

Задачи

1. Знакомство со средствами и приемами создания мультфильма, обучение навыкам компьютерной грамотности.
2. Воспитание общей культуры труда, аккуратности, усидчивости, предоставление возможности для творческой реализации.
3. Формирование воображения, умения выстраивать сюжетную линию, последовательность действий.
4. Развитие образного и абстрактного мышления, чувства композиции, цвета.
5. Развитие у детей коммуникативности, навыков работы в команде. Расширить кругозор в области мультипликации.

Обоснование социальной значимости

В настоящее время в России насчитывается около 2 млн. детей с ограниченными возможностями здоровья (8% всех детей), причем 700 тысяч из них - дети-инвалиды. Только в нашем Ленинградском районе по данным УСЗН (Управления социальной защиты населения) насчитывается более 200 человек детей и подростков, имеющих статус ребенка-инвалида. Аналогов создаваемому проекту нет ни в станице Ленинградской, ни в Ленинградском районе. А между тем, данный проект предполагает охват детей школьного и дошкольного возраста с ограниченными возможностями Ленинградского района и близлежащих станиц и хуторов, и имеет долгосрочную перспективу. Дети, занимающиеся анимацией, обретают волю к преодолению жизненных трудностей, становятся более веселыми и открытыми, что положительно влияет на их физическое здоровье. Важная организационно-психологическая ценность мульттерапии – это коллективное анимационное творчество, которое развивает в ребенке умение общаться, развивает чувство команды, чувство общности достижения цели, социализирует ребенка.
По сравнению с другими арттерапевтическими методами работы с детьми, мульттерапия имеет явные преимущества:
1. Решает проблему мотивации детей. Мультфильмы становятся для ребенка дверью в мир культуры, ценностей и смыслов, художественных образов, символов. Участие в создании мультфильма, включение результатов его деятельности в общий контекст повышает самооценку ребенка,
его значимость, вызывает ощущение сопричастности к чему-то важному и интересному.
2.Новизна заключается в том, что мульттерапия сочетает в себе различные
методы арттерапии и анимации, вызывает интерес у воспитанников и
способствует реабилитации и творческой социализации в общество. Это средство
влияния на эмоциональную сферу ребенка.
3. Благодаря применению комплекса различных техник и методов в процессе мульттерапии, возможно
достижение более высоких результатов в коррекционно-реабилитационной работе с
несовершеннолетними с ограниченными возможностями.

География проекта

Краснодарский край, станица Ленинградская, Ленинградский район.

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Люди с ограниченными возможностями здоровья