Проекты

Краткое описание

Основная цель создания Проектно-образовательного центра акселерации инновационно-научного, социального и технологического развития мирового уровня (Сокращенно - Экоцентр) - экспертная оптимизация подготовки, обучения и использования интеллектуального и предпринимательского потенциала, т.ч. молодежи, пожилых людей и инвалидов, на основе (договорного) партнерства заинтересованных институтов (поддержки) развития и научно-образовательных организаций/структур с использованием виртуально-цифровой платформы.
Что позволит профессионализировать научно-исследовательские и предпринимательские навыки осуществлять поиск, оценку и акселерацию внедрения результатов научной интеллектуальной деятельности (инновационного развития) непосредственно в практическом процессе обучения и (договорного) взаимодействия при реализации собственных и любых иных проектов.
Такой Экоцентр должен стать универсальным связующим звеном между исследователями-интеллектуалами, экспертам-наставниками и инвесторами, а равно «компакт-конвейером» экосистемы, оптимизирующей создание кадрового потенциала (социальной общности) и ускоряющей внедрение востребованных, прорывных результатов интеллектуальной деятельности всех интеллектуально, предпринимательских активных соц.групп.
Исходя из практики создания похожих структур Экоцентр/специализированная управляющая организация может быть целесообразно создан в форме некоммерческого партнерства, предусматривающего членство.
В целях обеспечения реализации основных социальных, научно-исследовательских и образовательных целей предполагается последующее создание некоммерческого Фонда.
На начальном этапе организации инициативные участники могут выступить учредителями с последующим привлечением в ассоциативные члены Экоцентра заинтересованных организаций (фондов, инвесторов ) и физ.лиц.
Объединение и проектная деятельность будет осуществляться на договорной основе посредством заключения соглашений о совместной деятельности (партнерстве, товариществе).
Договорно-партнерский, негосударственный характер, малый размер, опыт и квалификация команды проекта, а равно повышенные требования к профессиональным и человеческим качествам, привлекаемых специалистов, экспертов, менторов вкупе с правильным пониманием некоммерческих, социальных приоритетов и необходимых условий инновационного развития науки, образования и общества должны позволить преодолеть нарастающие стагнацию, бюрократизацию, экстенсивную ("плохую") коммерциализацию, разобщенность и растущий (или не стремящийся к минимизации) непрофессионализм.
Такой (негосударственный) Экоцентр, организуемый и наполняемый опытной командой наставников, должен позволить раскрепостить (дебюрократизировать) и ускорить процессы формирования инновационно-творческого сообщества, профессиональных кадров, групп в необходимо благоприятном социальном климате партнерства и свободы научного творчества и предпринимательства.

Цель

1. Формирование кадрового потенциала, «портфеля» проектов, внедрение и защита интеллектуальной собственности (патентование, лицензирование), оказание качественных авторитетных экспертных, управленческих и образовательных услуг по основным направлениям проектной, предпринимательской, научно-исследовательской деятельности и профессионального обучения. Составные цели: • cтимулирование общественно-интеллектуальной активности посредством объединения научного, социального и предпринимательского мира в социально-комфортных условиях; • повышение скорости созревания и комме

Задачи

1. Создание управляющей (некоммерческого партнерства) организации/Экоцентра.
2. Подбор/формирование кадрового состава Экоцентра.
3. Поиск (преимущественно частных) инвесторов (физ.лиц) и создание некоммерческого Фонда.
4. Поиск проектов, формирование "портфеля" разработок, заказов.
5. Заключение договоров/соглашений о совместной деятельности (простого/инвестиционного товарищества) , реализации проектов, (акселерационных) программ с основными участниками, фондами (Фондом), специализированными институтами поддержки/развития.
6. Разработка, внедрение, адаптация открытой электронной (цифровой) платформы Экоцентра, опосредующей основные процессы Центра, в т.ч. дистанционное управление проектами и (онлайновое «дуальное») обучение.
7. Заключение договоров/соглашений с научно-образовательными учреждениями и специализированными организациями/компаниями. Подготовка/адаптация сетевых образовательных программ.
8. Формирование команд проектов и начало организации социального сообщества. Привлечение студентов, аспирантов, научных сотрудников и преподавателей к проведению проектно-ориентированных научных исследований и написанию работ.
9. Разработка, согласование и утверждение проектно-ориентированных образовательных программ, включающих «практичные» методы обучения: реальные проекты, кейсы практических ситуаций, тренинги компетенций, симуляторы, модерируемые дискуссии и т.п.
10. Привлечение министерств и ведомств Республики Татарстан, представителей предпринимательского сообщества, институтов поддержки и т.д., обладающих значительным практическим опытом к консультированию, проведению занятий, участию в проектах.
11. Проведение масштабной рекламно-информационной кампании по информационным каналам Казанского (Приволжского) федерального университета (интернет сайт, телевизионный канал, радио и т.д.) по привлечению студентов (слушателей).
12. Проведение информационных мероприятий (семинары, собрания, мастер-классы) по популяризации программ российских институтов развития и привлечения студентов, аспирантов, научных сотрудников и преподавателей.
13. Выявление проектов и идей студентов, претендующих на развитие и участие программ российских институтов развития (учредителей, участников, инвесторов центров/проектов);
14. Проведение акселерационных программ, направленных на повышение качества заявок студентов, аспирантов, научных сотрудников и преподавателей на участие в программах российских институтов развития, в том числе с приглашением победителей программ, развивших свои идеи и проекты в бизнес-модели.
15. Обеспечение информационной и консалтинговой помощи студентам, аспирантам, научным сотрудникам и преподавателям, а также собственным и иным проектным командам, участвующим в программах российских институтов развития.
16. Проведение конкурсов и иных мероприятий по популяризации инновационного предпринимательства и развитию предпринимательских проектов в т.ч. студентов, людей в возрасте и инвалидов.
17. Проведение образовательных (профессиональных) и акселерационных программ направленных на развитие инновационно-предпринимательских идей и управленческих, финансово-экономических, бухгалтерских, юридических знаний и практических навыков.

Обоснование социальной значимости

Практический опыт последних лет в социальной сфере инновационного развития, профессионального обучения и подготовки кадров свидетельствует об отсутствии поступательного развития, разобщенности, ошибочном целеполагании и непонимании причин неэффективности (государственного) грантового инвестирования, а равно отсутствии прогресса в системном создании эффективных центров инновационного развития при наличии большого количества, предусматриваемых государством организационных форм различного вида.
Интеллектуалы, ученые, люди творческие, любого возраста испытывают колоссальные проблемы при столкновении с реалиями жестких коммерческих и формально-бюрократических подходов к ведению интеллектуальной, творческой деятельности.
Практикам-экспертам, опосредующим ведение наукоемкой, проектной, предпринимательской, инвестиционной, управляющей и обучающей деятельности, приходится выступать прежде всего защитным демпфером для творческих людей.
Институты поддержки инновационного развития упускают важнейшую социальную составляющую, вкладываясь прежде всего в ожидаемый (технологический, коммерческий) результат.
Важность социальной, человеческой, общественно-гражданской составляющих исключительно декларируются на форумах и презентациях.
Приходя, после красивых слов, в реальные проекты, акселерационные программы, бизнес-инкубаторы и т.п. ученым, студентам, творческим людям приходится сталкиваться с тем, что они прежде всего становятся инструментом для формирования отчетности.
Основная социальная же значимость как предлагаемого проекта, так и любого иного (или по крайней мере в науке, образовании, инноватике) , состоит в формировании единой социальной группы профессионалов, интеллектуалов, творцов.
С помощью структуры Экоцентра предполагается расширить возможности коллективной самоорганизации в негосударственной свободно-социальной экосистеме, связывающей научные, технологические, творческие, образовательные и предпринимательские интересы.
Чтобы молока было больше и качественнее, создавать условия нужно корове.

География проекта

На региональном местном уровне - Республика Татарстан, г.Казань. На федеральном уровне и международном уровне. Сетевой и дистанционный, виртуально-цифровой (интернет) уровень....

Целевые группы

1. Студенты, ученые, интеллектуалы, предприниматели, стремящиеся творчески реализовать себя и свои инновационные идеи и
2. расширить среду себе подобных (подлинного среднего класса, как движущей силы социального развития гражданского общества )