Проекты

Краткое описание

Создание единой информационной платформы, которая аккумулирует материалы по детской безопасности и делает подбор рекомендаций исходя из запроса и ситуации обратившегося.
В рамках работы планируется реализовать:
-разработку, методическое сопровождение и изготовление уроков безопасности в формате видеоуроков по темам: профилактика травли, разрешение межличностных конфликтов в коллективе;
-разработку и издание в бумажном и электронном виде методического пособия "Профилактика травли в детских коллективах. Действия учителя, родителя и ребенка";
- наполнение сайта http://safetyterritory.ru - платформы для размещения материалов и тестов, которые определяют степень социальной опасности ситуации и внутренние ресурсы обратившегося, после чего обратившийся получает рекомендацию, содержащую схему действий.

Цель

1. Создание на единой платформе полезного учебного контента и методического материала, направленного на формирование навыков анализа и алгоритмов решения конфликтных ситуаций, а также на создание профилактических мер по разрешению ситуаций, сопряженных с физическим и психологическим насилием в детских коллективах.

Задачи

1. Создать полезный просветительский контент, а именно 4 видеоурока, разъясняющих методы разрешения конфликтов и травли в коллективах, а также профилактирующих их.
2. Создать методический материал, направленный на профилактику конфликтов и травли, издать его в бумажном и электронном виде.
3. Создать интернет-платформу, включающую в себя: а) систему анализа текущей ситуации обратившегося, систему оценки его ресурсов и возможностей в ситуации травли, б) систему, которая после анализа данных создает набор рекомендаций, статей и видеоуроков, рекомендованных для разрешения проблемы.
4. Организовать разъяснение материала в формате лектория для педагогов и родителей в пространстве "Точки кипения", организовать рассылку по итогам мероприятия.
5. Информировать население о наработанном материале путем публикаций, включающих рекомендации и схемы поведения.

Обоснование социальной значимости

Наблюдается внимательное отношение общества к вопросам детской безопасности, но при этом есть важные моменты, которые нужно учитывать для полноты решения:
- изменилась и усложнилась система коммуникаций, в том числе с появлением сети Интернет;
- низкая адаптация детей к решению проблем безопасности, снижение самостоятельной активности при решении конфликтов в коллективе, а в случае попыток самостоятельного решения конфликта неумение разрешить его корректно;
- частая нехватка знаний и умений разрешить конфликты в школе у учителей и родителей.
Таким образом, социальная значимость выражается в потребности общества в навыках грамотного разрешения конфликта или его избегания, работ по профилактике травли, а также повышения психологической культуры детей и подростков для повышения уровня их безопасности.

Тема профилактики и противодействия насилия в детских коллективах сейчас очень актуальна и касается каждого.
По данным опроса лаборатории образовательной журналистики Высшей школы экономики (опрошено больше 1200 учеников 7-11-х классов из Москвы и Подмосковья):
Почти 70% опрошенных говорят, что им приходилось наблюдать травлю.
60% признались, что жертвой был один из их знакомых.
https://www.ural.kp.ru/daily/26784/3818744/

Для исследования данного вопроса мы также провели в феврале 2019 года опрос среди родительского сообщества: https://docs.google.com/forms/d/1k2znNo768QLE9ZtyPSws7dXDRLWRvNd5Alz049k-SUA/viewform?edit_requested=true,
опубликованный на странице интернет-журнала "Наши дети" (319 опрошенных)
"Детская безопасность, что нужно знать родителям?"
(https://www.nashideti.site/2019/02/04/detskaya-bezopasnost-chto-nuzhno-znat-roditelyam/)
Результаты опроса опубликованы в "Новой газете": "Чего мы боимся?"
http://ng-ural.com/2019/03/chego-mi-boimsya/?fbclid=IwAR2WOrmYqNbIffXunWKefSA_7CefXY_4XJN1_ykc-Tu2W2lLzDrtrM8thAs
Согласно ему, вербальному насилию и различным видам травли подвергались около 50% школьников, а 70% так или иначе были участниками или наблюдателями.

География проекта

Свердловская область

Целевые группы

1. Дети и подростки