Проекты

Краткое описание

Основной идеей проекта является проведение пилотной четырёхмесячной программы по апробации, внедрению и развитию инновационных образовательных методик обучения среди первоклассников, а также по дополнительному образованию детей младших классов и их родителей с целью создания благоприятных внешних (правильный подход в воспитании и благоприятное сообщество) и внутренних (создание правильного, взрослого отношения к жизни с ранних лет и обучение необходимым жизненным навыкам) условий для успешного и свободного развития одарённых детей. Для этого создаётся экспериментальный класс начальной школы на базе многолетних наработок в обучении начальных классов лучшей школы Московской области - Физтех-лицея (согласно государственному рейтингу школ от 28.08.2018 https://mosreg.ru/sobytiya/novosti/news-submoscow/opu..). Основные аспекты:

1) Основу экспериментальных классов составляет методика обучения учеников начальной школы, использующая новые техники обучения: «Систему Физтеха» и ТДМ (для реализации современных требований общества к образованию педагогами используется новая авторская педагогическая технология –технология деятельностного метода обучения (ТДМ) Л.Г. Петерсон. Эта технология позволяет формировать не только предметные результаты освоения программы, но и развивать у детей деятельностные способности и качества личности, обеспечивающие их успешность в будущем). Обучение проводит ОАНО «Физтех-Начало» (https://yadi.sk/i/JV9D4tNhGNjSKQ – лицензия на осуществление образовательной деятельности).

2) Помимо посещения обычных занятий, участники экспериментальной программы параллельно со своими родителями посещают специальные дополнительные курсы:
Учащиеся будут в течение 4 месяцев раз в неделю посещать курс «7 жизненных навыков», в рамках которого проводятся лекции и мастер-классы по повышению личностных качеств и навыков школьников. Курс основан на книге Стивена Р. Кови «7 навыков высокоэффективных людей» и адаптирован для учащихся начальных классов. Целью мастер-классов является формирование ценностей, знаний и навыков, которые помогут реализовывать свои цели, а также выработка на ранних этапах у ребенка мотивации учиться и обучение азам полезных soft skills (критическое мышление, командная работа и пр.).

3) Родители учащихся будут посещать тренинг «Яблоки и яблони» (программа тренинга https://yadi.sk/i/sYiuqIK6YRV1Nw), целью которого является установление и развитие отношений партнерства и сотрудничества взрослого и ребенка. На курс приглашаются 30 родителей учеников, участвующих в программе.

В течение всего времени обучения учителя производят наблюдение за успеваемостью учеников-участников экспериментального класса и за изменениями в их поведении. По окончанию обучения все участники получают сертификат. Среди родителей и учителей проводится анкетирование, и по его результатам, а также по результатам наблюдений подводятся итоги проекта.

Цель

1. Повышение уровня воспитания родителями одаренных детей за счет курсов «Яблони и яблоки»
2. Повышение навыков soft skills школьников начальных классов за счет курсов «7 жизненных навыков»
3. Внедрение новых методов обучения начальных классов

Задачи

1. Информирование родителей и учеников о старте курсов
2. Проведение основного этапа экспериментального обучения
3. Проведение предварительных мероприятий для реализации проекта
4. Организация отбора участников курсов
5. Проведение дополнительных курсов для учащихся "7 жизненных навыков "
6. Проведение дополнительных курсов для родителей "Яблоки и яблони"
7. Подведение итогов и анализ работы проекта за указанный период

Обоснование социальной значимости

Дети в раннем возрасте, в том числе в возрасте 6-7 лет очень сильно подвержены влиянию внешней среды. В этом возрасте продолжают закладываться основные аспекты личности, однако современные дети подвержены ряду негативных факторов:
1) На данный момент, поиск и апробация инновационных методик обучения является одним из основных векторов развития современного образования (https://psy.su/feed/6930/). При должном успехе внедрение таких методик ещё в начальных классах может существенно сказаться на качестве образования не только в школе "Физтех-начало", но и стать примером для школ всего Долгопрудного
2) В современном обществе невозможно полностью ограничить ребёнка от пагубных внешних влияний, которые могут сыграть значительную роль в формировании его характера (открытость интернета и медиа и свободный доступ к любому контенту предоставляет ребёнку слишком большое количество информации разного рода, которую он ещё не способен правильно воспринять). Предотвратить это можно лишь правильным воспитанием;
3) Для многих детей социализация является тяжёлым этапом в жизни, справиться с которым не всем одинаково хорошо удаётся (возникают как оторванные от коллектива дети, так и задиры). Помощь, призванная сгладить различие и сплотить коллектив ещё в начальных классах, намного упростит жизнь ребёнка в дальнейшем;
4) Даже при наличии таланта, не все предметы даются детям одинаково хорошо. Возникают как трудности, связанные с восприятием конкретных предметов, так и переутомление из-за большой нагрузки в принципе (из-за наличия внеклассных занятий). Раннее обучение «навыкам высокоэффективных людей» заложит необходимую основу для преодоления жизненных трудностей;
5) Кроме того, как правило, не все родители имеют полное представление о ключевых аспектах правильного воспитания. Некоторые родители испытывают сложность при контакте с ребёнком, которую дополнительные занятия также помогут устранить. Дети же в свою очередь обретают более взрослую позицию в своём отношении к родителям.
Таким образом, проект нацелен на решение основных проблем детей в раннем возрасте и проблем во взаимодействии с родителями.

География проекта

Долгопрудный

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. родители и воспитатели
3. родители и их дети
4. первоклассники Физтех-Начала