Проекты

Краткое описание

В рамках проекта Центр "Вверх" планирует систематизировать свой восьмилетний опыт социализации выпускников детских домов и интренатов, а также подростков из социально незащищенных семей. Специально созданная рабочая группа, состоящая из сотрудников Центра и привлеченных экспертов обобщит и опишет имеющийся опыт. Этот опыт будет обсуждаться на двух круглых столах с участием специалистов из других НКО, работающих с этой целевой группой. К окончанию проекта будет опубликована брошюра с изложением накопленного опыта и методов работы, которая будет представлена на втором круглом столе с участием более широкого круга организаций.
Опыт будет систематизироваться на материале ежедневно проводимых в Центре "Вверх" и в Бельско-Устьенском детском доме-интернате (Псковская область) занятий для выпускников детских домов. В качестве примера будет описана работа по социализации через образование с 50 выпускниками детских домов в возрасте от 16 до 23 лет: это студенты Центра, ранее обучавшиеся в коррекционных школах, где они получили образование, равное 5 классам средней общеобразовательной школы, ежедневно посещающие занятия в Центре "Вверх", а также дети (10-18 лет) и молодые взрослые (18-25 лет) из Отделения молодых инвалидов Бельско-Устьенского детского дома-интерната (БУДДИ).
На занятиях ребята из Центра "Вверх" будут получать помощь в изучении программы средней школы, поскольку все они ранее учились в коррекционных школах. Они будут готовиться к тому, чтобы в дальнейшем сдать экзамены за 9 классов средней школы, что откроет для них совершенно новые перспективы в жизни, т.к. позволит самостоятельно выбирать, где им учиться или работать. В свободное от обучения время выпускники детских домов будут участвовать в разнообразных мероприятиях по социализации, таких как постановка спектаклей в театральной студии Центра "Вверх", две студенческие конференции (на них воспитанники Центра "Вверх" учатся делать презентации и выступать с ними публично), дебаты (на которых ребята оттачивают свои навыки коммуникации и убеждения и вырабатывают собственную точку зрения по различным острым вопросам).
Молодые инвалиды из БУДДИ (32 человека) будут осваивать навыки чтения, письма и счета (т.к. они никогда не посещали даже коррекционной школы) и бытовые навыки, готовясь к самостоятельной жизни или сопровождаемому проживанию после достижения ими 28 лет. Пилотный проект по обучению молодых инвалидов с особыми образовательными потребностями был запущен Центром "Вверх" в БУДДИ в сентябре 2018 г. и финансируется на средства президентского гранта до 30 ноября 2018 г. Данный проект предусматривает продолжение финансирования занятий и описание их как одного из проектов Центра по социализации через образование.
Дети из БУДДИ (40 человек) будут заниматься в пяти кружках, развивая свои творческие навыки, мышление, умение работать в коллективе.

Цель

1. Социализация выпускников и воспитанников детских домов через образование
2. Систематизация опыта Центра "Вверх" по социализации выпускников и воспитанников детских домов через образование

Задачи

1. Повышение образовательного уровня выпускников детских домов и интернатов
2. Развитие коммуникативных, презентационных и дискуссионных навыков и творческих способностей выпускников детских домов и интернатов через участие в студенческих конференциях, дебатах, театральных постановках и кружках
3. Составление и публикация описания опыта Центра "Вверх" по социализации через образование
4. Обсуждение планов по систематизации опыта с сотрудниками Центра "Вверх", БУДДИ и другими заинтересованными сторонами на круглом столе
5. Обсуждение итогов работы по систематизации опыта и презентация публикации на круглом столе с участием других НКО сходной направленности

Обоснование социальной значимости

По данным на 2013 год в Москве было более 20 детских домов , в которых воспитывалось 1200 детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. В остальных сиротских учреждениях - домах-интернатах, специализированных детских домах находилось еще 2700 человек (см., например статью в "Российской газете": https://rg.ru/2013/08/07/sobyanin-site.html). Начиная с 2013, сиротские учреждения Москвы начали преобразовываться в Центры семейного воспитания, которые, безусловно, являются более прогрессивной формой воспитания сирот, так как дети воспитываются в условиях, приближенных к семейным. Одновременно активно идет процесс помещения подростков в приемные семьи. Однако большинство нынешних студентов "Вверх" (сейчас им от 15 до 20 лет) основную часть жизни провели в больших детских домах, где воспитание в значительно меньшей степени было направлено на социализацию и интеграцию в общество, а образование они получали в коррекционной школе (по стандартам которой ученик к возрасту 16 лет должен получить образование в объеме 5 классов общеобразовательной школы). При этом большинство из них, как показывает опыт Центра "Вверх", вполне способны успешно освоить программу как минимум 9-ти классов общеобразовательной школы. Как сказано в принятой в Москве в 2013 г. "Комплексной программе социализации воспитанников детских домов на 2013-2018 гг.", "дети-сироты, не имеющие положительного опыта семейной жизни, воспитывающиеся в государственных учреждениях, страдают расстройством привязанностей, не способны простроить отношения с другими людьми, принимать решения, становятся объектом интереса криминальных структур, часто повторяют судьбу своих родителей и лишаются родительских прав." Именно на обеспечение нормальной социализации сирот нацелена вся деятельность Центра "Вверх", включая данный проект. Образовательная поддержка необходима и тем, кто воспитывался или воспитывается в Центрах семейного воспитания, и тем, у кого есть приемные родители.
Работа по систематизации и описанию уникальных методы социализации через адаптацию, используемых Центром "Вверх" была начата ранее (см. прилагаемую брошюру ""Любить и кормить" и другие методы социальной адаптации", опубликованную Центром в 2015 г.), однако за прошедшие 3 года Центр значительно расширил свою деятельность, и сейчас назрела необходимость описать ее более подробно для распространения опыта среди других НКО.

География проекта

г. Москва и д. Бельское Устье (Псковская область)

Целевые группы

1. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей