Проекты

Краткое описание

Проект Фонда информационного обеспечения науки под названием «Трансформируемое пространство – трансформируемое будущее» призван решить проблему социализации и социально-психологической адаптации, а также получения должного уровня образования и развития детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей из детских домов Центрального региона РФ посредством трансформации существующего развивающего пространства - изменения предметно-пространственной среды с помощью мобильных видоизменяющихся материалов в соответствии с нормами санитарно-эпидемиологической и пожарной безопасности и с учетом современных требований по развитию, обучению, безопасности и комфорту.
В ходе реализации проекта планируется оказание помощи 56 детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей младшей возрастной группы 3-7 лет из 4 детских учреждений с целью разнообразить образовательное пространство, способствовать формированию познавательной и творческой активности, обеспечить психологический комфорт воспитанников младших групп.
В рамках этой помощи Фондом совместно с волонтерами и партнером будут решены следующие задачи:
1. Проведение подготовительных работ и косметический ремонт (без изменения планировочных решений);
2. Комплектация помещений трансформируемой мебелью, светом и предметами интерьера с учетом эргономики пространства - расширение пространства за счет изменения дизайна стандартной мебели (столы, стулья), использования запатентованных технологий и конструкций - «Челнок», двух- и трехъярусные одноступенчатые подиумы, стеллажи и т.д.;
3. Организация обучающих пространств с использованием дидактического оборудования - дидактических пергол, домиков на колесной базе, комплектов игровой мебели и т.д.
По итогам реализации проекта 56 детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, получат более комфортные условия для проживания, развития, образования и социализации.

Цель

1. Разнообразить образовательное пространство, способствовать формированию познавательной и творческой активности, обеспечить психологический комфорт для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей младших возрастных групп (3-7 лет).

Задачи

1. Проведение подготовительных работ
2. Косметический ремонт помещений (без изменения планировочных решений)
3. Комплектация помещений мебелью, светом и предметами интерьера с учетом эргономики пространства
4. Организация обучающих пространств с использованием дидактического оборудования

Обоснование социальной значимости

Согласно официальной статистике за последние десять лет количество детей-сирот в России уменьшилось на 67,8 тыс. Однако, в детских домах по-прежнему остается большое число ребят – 47,2 тыс. человек. (Согласно данным Государственного банка данных о детях, оставшихся без попечения родителей по состоянию на 01.02.2019). Несмотря на, казалось бы, всестороннюю поддержку детских учреждений государством (Министерство Просвещения, Министерство социального развития, Министерство здравоохранения) и стремление приблизить условия жизни к домашним, зачастую, условия жизни детей (особенно в отдаленных регионах РФ), по сравнению с крупными городами, находятся на уровне ниже среднего, в том числе в силу недостаточности и ненадлежащего состояния материально-технической базы - низкое качество капитального и косметического ремонта помещений для воспитанников, недостаточность мебели и дидактического оборудования для развивающей среды. При этом, в современных условиях именно предметно-развивающая и образовательная среда становится основой для организации увлекательной, содержательной жизни и разностороннего развития каждого ребенка.
Так, ФГОС дошкольного образования определяет Требования к развивающей предметно пространственной среде (п 3.3.). Развивающая предметно-пространственная среда должна быть трансформируемой, полифункциональной и вариативной.Трансформируемость пространства предполагает возможность изменений предметно-пространственной среды в зависимости от образовательной ситуации, в том числе от меняющихся интересов и возможностей детей.
Особенностью проекта «Трансформируемое пространство – трансформируемое будущее» является возможность создания уникальной развивающей предметной среды - источника знаний и социального опыта для формирования личности ребенка, находящегося в детском учреждении для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, на ранней стадии жизни.
В ходе подготовки проекта Фондом было проведено социологическое исследование на предмет выявления потребности в оказании помощи детям 3-7 лет, попавшим в трудную жизненную ситуацию, посредством организации трансформируемого пространства.По результатам исследования было получено 28 анкет с положительными ответами о необходимости и готовности принять участие в проекте, из которых в последствии было отобрано 4 детских учреждения и 56 детей – представителей целевой группы.С руководителями отобранных учреждений заключены предварительные договоренности о благотворительной деятельности в рамках проекта

География проекта

Тверская область Владимирская область Нижегородская область

Целевые группы

1. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей