Проекты

Краткое описание

Проект «Ломоносовский Обоз. Шёлковый путь» является частью комплексной программы "Международный Ломоносовский Клуб" по выявлению, межрегиональному, межконфессиональному и международному объединению талантливых старшеклассников.

Проект познакомит подрастающее поколение с Приволжским федеральным округом, его образовательным, промышленным, культурным и туристическим потенциалом, а будущих выпускников школ с новыми профессиями и промышленными производствами и потенциальными работодателями, вовлечет молодежь в решение реальных задач автопрома, ОПК и нефтегазового сектора, туризма, образования и науки. 100 школьников, написавших лучшие работы, содержащие внедренческий компонент для решения заявленной в эссе проблематики пройдут свой ломоносовский путь к знаниям по удивительному маршруту где когда-то проходил Шёлковый путь, для того, чтобы встретиться со своими сверстниками, увидеть своими глазами перспективные вузы и возможности для трудоустройства в посещенных регионах.

В пути следования они посетят вузы: УГНТУ, УГАТУ, КФУ, Университет и Технопарк ИННОПОЛИС, КМУ, ЧувГУ, ННГУ им. Лобачевского, НГТУ им. Алексеева, ВГУВТ, встретятся с ректорами, преподавателями и лучшими студентами, увидят современные вузовские исследовательские центры. Старшеклассники посетят грандиозные суперсовременные производства: «УМПО» ОДК, Башнефть и ЛУКойл, ПАО «КАМАЗ» и демоцентр КАМАЗ-Мастер, «КАПО им. Горбунова» (ПАО Туполев), «КВЗ» (Ростех), Фабрику «Аккорд», площадку Сибур-Нефтехима, НМЗ «Завод им. 70-летия Победы», а также завод «Красное Сормово» (АО ОСК).

Работа с наставниками (из числа бывших участников Обозов) и приглашенными лекторами позволит ребятам полнее раскрыть тему своей проектной работы, правильно структурировать проблему, идею и решение, а также подготовиться к публичному выступлению и уверенно выступить на защите. Этот комплекс мероприятий позволит старшеклассникам доработать в пути конкурсную работу для публичной защиты на финале проекта. В рамках культурно-просветительского элемента старшеклассники посещают музеи, исторические места, концерты народного этнического творчества, классической музыки, участвуют в торжественных встречах и проводах обоза, знакомятся с жизнью и творчеством ярких представителей посещаемых регионов.

Финал конкурса пройдет в Нижнем Новгороде в формате публичной защиты проектных работ старшеклассников, которые будут оценены жюри, состоящим из профессионалов различных областей. По итогам публичной защиты будут выбраны лучшие работы, победители получают ценные призы и подарки, а по возвращении в родной регион расскажут сверстникам и одноклассникам о посещенных регионах.

Проект способствует повышению уровня молодежной активности в регионах, в том числе популяризации участия в проектах для профессиональной самореализации и идентификации. С другой стороны, проект позволяет школьникам увидеть регионы и оценить их с точки зрения выбора специальности, будущего поступления и первого трудоустройства, образовательной и трудовой миграции.

Цель

1. Создание условий для целенаправленного выявления и сопровождения талантливых старшеклассников, их самореализация в различных видах деятельности, профессионального самоопределения в соответствии с их способностями, вне зависимости от места их проживания, социального статуса и материальных возможностей.
2. Продемонстрировать посещенные регионы, вузы и предприятия, как потенциальные места для учебы и трудоустройства.

Задачи

1. Создать для талантливых старшеклассников условия для участия в проекте, вне зависимости от учебной дисциплины, социального статуса, региона проживания, материального положения путём конкурсного отбора через эссе, написанные по междисциплинарным темам.
2. Проведение информационной кампании о возможностях конкурса проекта и популяризации самореализации и развития своих талантов.
3. Демонстрация образовательного и трудового потенциала посещаемых регионов России для эффективной самореализации, профессионального и творческого развития старшеклассников. Профориентирование через посещение ведущих предприятий регионов и живое общение с профессионалами.
4. Организация гражданско-патриотического, этического и культурно-эстетического взаимодействия подрастающего поколения в рамках межэтнических и межконфессиональных коммуникаций.
5. Формирование у старшеклассников мотивации к самореализации, продвижению своих идей и приобретенного опыта.
6. Помощь в трансформации эссе в полноценную презентацию с внедренческим компонентом, предполагающим решение выбранной проблемы для участия в отборе и публичной защите проектных работ.

Обоснование социальной значимости

В настоящее время большинство проектов направлено на выявление талантов только в рамках одной дисциплины, тогда как именно междисциплинарное взаимодействие школьников позволяет всесторонне развивать их навыки и рождать поистине уникальные решения поставленных задач.
По данным журнала «Современные проблемы науки и образования» для 90% старшеклассников интересная специальность — драйвер выбора вуза, 93% - ориентируются на местонахождение вуза. Сложности выбора вуза и профессии связаны в том числе и с огромный выбором, который могут предложить 85 регионов России. Не каждый ребенок имеет возможность заранее увидеть приглянувшийся вуз, познакомиться с профессией или новым регионом и сделать такой важный выбор.
Именно бесплатное участие в Ломоносовском обозе даст возможность талантливому школьнику, не имеющему вуза нужной специализации или производства необходимого направления в родном регионе, вне зависимости от дохода его семьи, увидеть потенциальные места работы и учёбы в других регионах России.
Кроме того, 3 из 4-х регионов ПФО, предлагаемых к посещению, входят в ТОП 10 по бюджетному и платному приёму, а один - Татарстан - в ТОП 5 по бюджетному и платному приёму (https://www.kp.ru/daily/26927.7/3976651/). Доля ПФО в экономике России в ВВП России превышает 15%, основные отрасли - нефтегаз, автопром, ОПК и сельское хозяйство, что создает большую потребность в работниках самых разных специальностей и профессий.
За 3 года в конкурсных отборах АНО ЗВЕЗДА приняло участие 18 000 школьников. Из прошедших в финальные этапы 30% школьников - представители отдалённых регионов страны, населённых пунктов с численностью населения менее 300 человек, представителей малых коренных народов, соотечественников и граждан СНГ. Школьники из отдалённых регионов страны и других стран заинтересованы в том, чтобы через проект увидеть в регионах возможности будущего образования и трудоустройства.
Еще одной проблемой современных проектов является отсутствие системной постпроектной работы с выпускниками этих проектов. Решение данного вопроса – реализация проекта в рамках комплексной программы Международный Ломоносовский Клуб, в которой продолжает осуществляться взаимодействие участников проектов разных лет, через вовлечение в работу в группах на онлайн-площадке, написание статей, постов для соцсетей и сайта проекта, разработку и проведение собственных мини-конкурсов и викторин, совместное творчество и привлечение ребят к проектной деятельности внутри Клуба.

География проекта

Непосредственная реализация проекта пройдет на территории Республики Татарстан (Набережные Челны, Казань), Башкортостан (Уфа), Чувашия (Чебоксары), Нижегородской области (Нижний Новгород). В конкурсном отборе смогут принять участие старшеклассники из всех регионов России и стран СНГ.

Целевые группы

1. Старшеклассники 9-11 классов
2. дети и подростки общеобразовательных учреждений
3. жители посещенных регионов
4. жители регионов участников проекта