Проекты

Краткое описание

Просветительский и образовательный проект посвящен созданию и апробации инновационной модели интеграции общего и дополнительного образования с использованием инструментов добровольчества в учебно-воспитательном процессе в учреждениях общего (ОУ ОО) и дополнительного образования (ОУ ДО).
Деятельность: 1) разработка, описание создаваемой Модели и апробация ее основных компонентов: инновационной методологии преподавания учебных дисциплин с использованием инструментов добровольчества; социально-педагогической программы по направлению "волонтерство" и деятельности волонтерского центра, создаваемого в ОУ ДО. 2) Проведение серии учебно—методических и экспертных мероприятий. 3) Организация и расширение сетевого взаимодействия заинтересованных сторон в реализации и дальнейшем развитии проекта. 4) Подготовка, издание и распространение сборника учебно-методических материалов и рекомендаций проекта; 5) Проведение итоговой научно-практической конференции.
Основные целевые аудитории: преподаватели, руководители, специалисты, учащиеся образовательных учреждений общего и дополнительного образования; специалисты центров добровольчества, СОНКО.
Наиболее значимые ожидаемые результаты.
1) Впервые в России создана, апробирована и подготовлена к внедрению инновационная модель интеграции общего и дополнительного образования в общий образовательный процесс с использованием инструментов добровольчества и ресурсного потенциала учреждений общего и дополнительного образования;
2) Созданы условия для дальнейшего профессионального роста и развития преподавателей-предметников путем формирования дополнительных компетентностей и навыков мотивирования учащихся к углубленному изучению теоретических знаний путем осуществления волонтерской деятельности;
3) Созданный в ОУ ДО центр волонтерства, выступает моделью и информационно-консультационным ресурсом для создания волонтерских центров в других учреждениях дополнительного образования;
4) Выявлены факторы влияния, оказываемого внедряемыми методиками, на повышение качества образовательного процесса и уровня вовлеченности учащихся в осознанную добровольческую деятельность;
5) Создана и расширена сеть взаимодействия и партнерства образовательных учреждений, выразившими готовность выступить новыми площадками проекта,тем самым, положено начало создания профессионального сообщества по продвижению создаваемой Модели;
6) Повышена информированность о внедряемом образовательном подходе среди представителей органов власти, региональных центров добровольчества и НКО;
7) Создана устойчивая основа для дальнейшего развития проекта в Москве и других регионах России; научно-методического обоснования для использования инструментов добровольчества в системе общего и дополнительного образования.
Проект будет выполняться в рамках рализации Благотворительной программы Национального центра добровольчества «Обучение-Служение. Российская модель» в партнерстве с ГБОУ «Зеленоградский Дворец творчества детей и молодежи».

Цель

1. Создание и апробация практико-ориентированной модели интеграции общего и дополнительного образования в общее образовательное пространство с использованием инструментов добровольчества в учебно-воспитательном процессе в образовательных учреждениях общего и дополнительного образования

Задачи

1. Создать организационно-технические условия, обеспечивающие деятельность по проекту
2. Исследовать, обобщить и проанализировать практику использования инструментов добровольчества в деятельности пилотных образовательных учреждений на стадии запуска проекта.
3. Разработать и описать рабочий проект основных компонентов Модели, включающих методические подходы и методики, обеспечивающие интеграцию общего и дополнительного образования с использованием инструментов добровольчества
4. Обеспечить представителей основной целевой аудитории проекта знаниями по вопросам использования инструментов добровольчества, как инновационного подхода к интеграции общего и дополнительного образования в общий образовательный процесс в учреждениях общего и дополнительного образования
5. Стадия апробации. Апробировать основные компоненты создаваемой модели (разработанные методики в соответствии с целями и задачами проекта) в практической деятельности учреждений общего и дополнительного образования. Обобщить и проанализировать результаты апробации разработанных методик
6. Создать и реализовать условия и возможности для расширения и развития сетевого взаимодействия, обмена опытом и партнерства с заинтересованными сторонами в реализации и дальнейшем развитии проекта
7. Обобщить, оценить и представить результаты проекта с целью их продвижения и создания возможностей использования создаваемой модели в деятельности образовательных организаций Москвы и других регионах России.

Обоснование социальной значимости

Процессы интеграции общего и дополнительного образования детей в России, в частности, с использованием инструментов добровольчества, рассматриваются в качестве важнейшей составляющей единого образовательного пространства, однако пока не получают системного развития. Вовлечение учащихся образовательных учреждений в волонтерскую деятельность осуществляется, как правило, через создание добровольческих отрядов и добровольческих объединений. Проводимый нами в течение нескольких лет анализ показывает, что реализация данных подходов, во-первых, вовлекает в волонтерскую деятельность лишь наиболее социально активных учащихся (1-3% от общего числа всех учащихся), а во-вторых, крайне слабо связана с изучаемыми предметами. Данная проблема является достаточно масштабной, поскольку, с одной стороны, существенно увеличивает степень риска вовлечения учащихся в формы асоциального поведения, а с другой, – не достигаются в полной мере цели, предусмотренные государственными решениями и программами в области образования, дополнительного образования и добровольчества. Вместе с тем, именно феномен добровольчества, при совмещении с образовательным процессом является способом повышения качества учебно-воспитательной деятельности в достижении целей развития гармоничной современной личности. Одна из важнейших проблем, по нашему мнению, состоит в том, что в педагогической среде имеет место существенная недостаточность знаний об эффективном использовании инструментов добровольчества для интеграции общего и дополнительного образования.
Для устранения (сглаживания) данных проблем проектом, разработанным на основе многолетнего опыта организации-заявителя в данной области, предлагается введение в практическую деятельность образовательных учреждений общего и дополнительного образования современных образовательных подходов и практик, в частности, базирующихся на инновационном международном методе «Service-Learning» (Обучение-Служение), объединяющих урочную и внеурочную (вне учебную) деятельность в общее образовательное пространство, результатом которых является продолжающийся (посредством осуществления добровольческой деятельности по тематике изучаемой дисциплины) процесс более глубокого изучения и усвоения знаний, получаемых в классе. Исходя из изложенного, проект подтверждает свою актуальность и социальную значимость, а его применение в дальнейшем в Москве и других регионах России позволит внести значимый вклад в развитие (реформирование) системы образования.

География проекта

Москва

Целевые группы

1. преподаватели, руководители, специалисты, учащиеся образовательных учреждений общего и дополнительного образования; специалисты центров добровольчества, СОНКО.