Проекты

Краткое описание

Программа рассчитана на подготовку к освобождению несовершеннолетних, завершающих отбывание наказания в воспитательных колониях, специальных училищах, закрытых школах, на осуществление коррекционной деятельности в отношении несовершеннолетних, осужденных судом к условному сроку отбывания наказания, лиц, не достигших совершеннолетнего возраста, в отношении которых возбуждено уголовное дело. Информация о несовершеннолетних поступает из КДН, воспитательных колоний, СУВУ, социальных и образовательных учреждений участников-проекта.
В рамках проекта специалисты помогают несовершеннолетним правонарушителям пройти процесс ресоциализации в общество через освоение социальных ролей, формирование и принятие новых ценностей, характерных для социума, усвоение позитивного опыта, выработанного человечеством, а так же через изменение микросреды несовершеннолетнего, формирование бытовых и социальных навыков для успешного функционирования в открытой среде.
Программа начинается за год до освобождения из закрытого исправительно-воспитательного учреждения . Сопровождение и взаимодействие с подростками происходит в течении последующих трёх месяцев после освобождения.Для лиц, не достигших совершеннолетнего возраста, в отношении которых возбуждено уголовное дело, лиц осужденных к условному сроку отбывания наказания программа начинает действовать после начала следственных действий/вынесения судебного решения.
Для всех участников проекта предусмотрена возможность участия в интерактивных семинарах, получение консультативной помощи от психологов, юристов, социальных педагогов и медиаторов, участие в спортивных, культурных, благотворительных мероприятиях, предсмотрены индивидуальные психологические и юридические консультации.
По окончанию участия в проекте участники получают индивидуальную дорожную карту.

Цель

1. Ресоциализация несовершеннолетних в конфликте с законом
2. Ресоциализация несовершеннолетних лиц по освобождению из исправительных учреждений
3. Сопровождение несовершеннолетих, осужденных к условному сроку отбывания наказания

Задачи

1. Повышение уровня знаний несовершеннолетних в конфликте с законом в области права.
2. Психологическая коррекция личности несовершеннолетних в конфликте с законом.
3. Развитие коммуникативных навыков у подростков в конфликте с законом.
4. Профессиональная ориентация подростков в конфликте с законом.
5. Усвоение основ финансово-экономического взаимодействия, развитие навыков активного делового сотрудничества.
6. Развитие хозяйственно-бытовых знаний, умений и навыков.
7. Привитие основ общечеловеческой культуры, усвоение морально-этических норм.
8. Воспитание естественной потребности в соблюдении норм и правил здорового образа жизни.
9. Формирование и подготовка среды, для возвращения несовершеннолетних по освобождению из мест лишения свободы.
10. Укрепление детско-родительских отношений, восстановление социальных связей.
11. Представление интересов несовершеннолетних в юридических вопросах (на стадии следствия, в период судебных слушаний, после вынесения приговора).

Обоснование социальной значимости

На сегодняшний день 16.200 подростков в конфликте с законом, проживают в регионах реализации проекта. 76% отбывают наказание условно, 16% находятся в воспитательных колониях и закрытых образовательных учреждениях, 8% направлены на принудительное лечение.
В России нет комплексной выстроенной системы непрерывного сопровождения несовершеннолетних, вступивших в конфликт с законом, начиная с момента совершения правонарушения и периода проведения следственных действий, судебных слушаний, работой с несовершеннолетним после вынесения решения судом, заканчивая подготовкой к освобождению,сопровождением после освобождения из воспитательной колонии. Полностью отсутствует комплексная работа с подростками, отбывающими наказание не связанное с лишением свободы.Законные представители несовершеннолетних в большинстве случаев не стараются сохранить контакт с детьми, совершившими правонарушение т.к семьи неблагополучные, также неблагоприятным образом сказывается расстояние между местом изначального проживания подростка и местом, где он отбывает наказание. За время отбывания наказания детско-родительские отношения могут быть окончательно разорваны, что дестабилизирующим образом отразится на психике несовершеннолетнего. По окончанию срока отбывания наказания несовершеннолетний имеет высокие шансы вновь погрузиться в среду, в которой совершил правонарушение, если не подготовить среду в лице законных представителей, образовательных учреждений, центров социальной защиты населения, центров социальной защиты населения. По официальной статистике более 70% осужденных, совершают повторное правонарушение в первый год после освобождения т.к не способны адаптироваться к жизни в обществе.
Недостаточное взаимодействии учреждений по ресоциализации несовершеннолетних, формальное исполнение программы подготовки несовершеннолетних системной ФСИН, отсутствие преемственности и непрерывности процесса ресоциализации, слабое или одностороннее взаимодействии специалистов с органами и ведомствами, осуществляющими профилактику безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних приводит к тому, что подросток остается без навыков самостоятельно принимать решения, не ориентируется в общественном пространстве, не знает своих прав и обязанностей, не может восстановиться для продолжения обучения, не в состоянии найти работу и иметь средства для существования. В рамках проекта с подростками ведут работу разнопрофильные специалисты, что позволяет подготовить человека к полноценной добропорядочной жизни.

География проекта

Москва, Московская область, Брянская область Калужская область, Тульская область, Липецкая область Владимирская область, Ярославская область, Белгородская область, Калининградская область, Рязанская область, Кировская область На территории Российской Федерации находится 23 воспитательные колонии, 19 специальных учебно-воспитательных учреждений закрытого типа. По решению суду определяется место отбывания наказания несовершеннолетнего. Распределение по учреждениям осуществляется по принципу территориальной близости к региону фактического проживания несовершеннолетнего правонарушителя. В воспитательных колониях, специальных учебно-воспитательных учреждений закрытого типа содержатся несовершеннолетние из разных субъектов РФ. Количество запланированных мероприятий позволит охватить несовершеннолетних из всех регионов-участников проекта.

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. подростки находящиеся в конфликте с законом
3. Лица, содержащиеся в местах лишения свободы