Проекты

Краткое описание

Проект инициирует создание образовательной среды для детей и подростков, нацеленной на формирование антитеррористического мировоззрения. Подобное становится возможным на основании продвижения интеллектуального развития детей, подростков и молодежи через конкурсы, олимпиаду и рефлексивный праздник, посвященный событиям в Беслане. Особую актуальность обозначенное направление приобретает в связи с включенностью в образовательный процесс конкурсов детей из группы социального риска, находящихся в школах для детей с ограниченными возможностями, интернатов и детских домов. Мероприятия реализуются с учетом инклюзии, когда развиваются все дети на одном уровне. Мероприятия будут проведены с участием Ардатовский детский дом-школа,Ардатовская общеобразовательная школа-интернат для детей с нарушениями зрения и Шейн-Майданская школа-интернатдля детей, нуждающихся в длительном лечении. На первом этапе организуются конкурсы "События Беслана глазами юных журналистов" для младшей, средней и старшей школы; а так же конкурса рисунков "Хочу жить в мире" для младших школьников и конкурса социальной рекламы "Терроризм глазами ребенка" для старшей школы и учащихся СУЗов. На этом этапе предполагается выявление на региональном уровне потенциально талантливых лауреатов и представление их работ во время награждения на памятном празднике 3 сентября "Беслан! В памяти навсегда...". На третьем этапе планируется обобщение и закрепление полученных результатов, когда на базе ГБУК «Национальная библиотека им. А. С. Пушкина" планируется провести круглый стол по теме "Особенности воспитательной работы при формировании антитеррористического мировоззрения".
Проведение мероприятий при поддержке Министерство культуры, национальной политики и архивного дела, отдела организационно-аналитической работы в сфере противодействия терроризму и обеспечения деятельности Антитеррористической комиссии и Частного учреждения "Исламский культурный центр" позволит сформировать позитивный опыт и обобщить полученные результаты в качестве методических рекомендаций по антитеррористической грамотности для институтов гражданского общества Республики Мордовия.

Цель

1. Способствовать развитию детей, подростков и молодежи путем вовлечение в инклюзивную образовательную деятельность при воспитании устойчивого антитеррористического мировоззрения.

Задачи

1. Сформировать методическую базу и ресурсную базу детей подростков и молодежи для проведения конкурсов и олимпиад в Республике Мордовия по антитеррористической проблематике.
2. Выработать систему поощрения детей, подростков и молодежи в районах Республики Мордовия при организации антитеррористических мероприятий на образовательном уровне.
3. Обобщить опыт проведения антитеррористических мероприятий, реализованных в рамках проекта.

Обоснование социальной значимости

Социальная значимость проекта связана с реализацией задач В. В. Путина по противодействию терроризму, когда он определил, что "наиболее эффективный отпор террористы получают именно там, где сталкиваются не только с мощью государства, но и с организованным, сплоченным гражданским обществом". В последнее время в условиях современного региона особо значимыми становятся вопросы противодействия терроризму. Наиболее проблемной областью является противодействие идеологии терроризма, которая нацелена н молодежь. В силу своего возраста, молодые люди характеризуются такими психологическими особенностями как максимализм и нигилизм, радикализм и нетерпимость, мировоззренческая неустойчивость и неудачи в поиске самоидентичности, которые при определенных жизненных условиях и повышенной активности информационно-психологического воздействия в сетевом пространстве могут выступить пусковым механизмом их антисоциальной активности. Рассматривая обозначенные выше негативные явления в отношении Республики Мордовия, следует отметить, что в 2014 г. зарегистрировано 3, в 2015 г. – 4, в 2016 г. - 13, в 2017 - 10, в 2018 - 8 преступлений террористического характера. Кроме того, Следственным управлением Следственного комитета РФ по РМ зарегистрированы случаи самоубийства: 2013 год – 9; 2014 год – 10; 2015 год – 7; 2016 год – 10; 2017 год – 12. Актуализируются деформационные процессы в сети Интернет: в 2016 году Управление Роскомнадзора по Республике Мордовия было закрыто 6 деструктивных сайтов, в 2017 году - 16 сайтов. Социальная система все чаще воспроизводит терроризм, экстремизм и другие формы асоциального поведения молодежи. Самой уязвимой частью этой группы являются дети из группы социального риска, находящиеся в школах для детей с ограниченными возможностями, интернатах и детских домах, так как они в целом выведены из общей среды молодежного социума. Сегодня необходима не просто работа по формированию антитеррористического мировоззрения, но расширение адаптации обозначенной группы, так как именно ее представители в большей степени уязвимы.
Снижение остроты обозначенной проблемы возможно при развитии ценностей патриотизма, формировании культуры позитивного творчества. Необходима сформированная система антитеррористического мировоззрения, основополагающим принципом является конструктивное самовыражение. Совместная деятельность государственных и общественных институтов, в выбранном нами направлении, будет способствовать совершенствованию современного воспитательного процесса.

География проекта

Проект инклюзивной образовательной площадки детских конкурсов "Почему МЫ должны ЖИТЬ: события Беслана глазами юных созидателей" предполагает проведение конкурсов "События Беслана глазами юных журналистов"; "жить в мире"; конкурса социальной рекламы "Терроризм глазами ребенка" в школах и СУЗах г.о. Саранск и 22 районах Республики Мордовия (Ардатовском, Атюрьевском, Атяшевском, Большеберезниковском, Большеигнатовском, Дубёнском, Ельниковском, Зубово-Полянском, Инсарском, Ичалковском, Кадошкинском, Ковылкинском, Кочкуровском, Краснослободском, Лямбирском, Рузаевском, Ромодановском, Старошайговском, Темниковском, Теньгушевском, Торбеевском, Чамзинском). Основные мероприятия будут проводиться в г. Саранске.

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Молодежь и студенты
3. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей