Проекты

Краткое описание

Проект направлен на поиск и внедрение современных междисциплинарных инновационных технологий, методов, методик в решение региональных проблем повышение качества летнего отдыха и оздоровления детей, проживающих в районах Крайнего Севера и территориях, приравненных к ним. Работа будет выполнена усилиями экспертно-методического центра, сотрудниками которого станут представители науки и практики, министерств, ведомств и организаций, сопричастных к организации отдыха и оздоровления детей на территории Архангельской области.
На первом этапе усилия экспертно-методического центра направлены на разработку и апробацию программы подготовки педагогов-вожатых, соответствующую современным требованиям (профессиональному стандарту, Национальному стандарту РФ). К повышению компетентности педагогов-вожатых будут привлечены специалисты-профессионалы из числа профессорского-преподавательского состава высшей школы, педагогов и психологов-практиков. Решение данной задачи позволит вывести на новый уровень требования к качеству подготовки педагогов-вожатых летнего лагеря, создать модель подготовки и оценки качества подготовки специалистов данного профиля в Архангельской области.
На втором этапе усилия экспертно-методического центра будут направлены на решение задачи разработки и апробации инновационной модели оздоровительно-образовательной среды летнего лагеря для детей, проживающих в районах Крайнего Севера и территориях, приравненных к ним в соответствии с Национальным стандартом РФ. Задачей экспертов центра станет разработка оздоровительно-образовательной среды детского лагеря, обладающей потенциалом профилактики негативных влияний внешней недружественной среды, позволяющей наполнить новыми смыслами само представление о содержании и возможностях свободного времени в каникулы, позволит превратить отдых в пространство развития. Особое внимание - профилактике здоровья детей-участников проекта (дети, проживающие в районах Крайнего Севера и территориях, приравненных к ним). Теоретическая разработка модели оздоровительно-образовательной среды будет сопровождаться ее апробацией на крупных экспериментальных площадках (весенних и летних), результаты работы которых будут представлены и обсуждены публично. Решение данной задачи позволит создать пример для лагерей Архангельской области в аспекте организации оздоровительно-образовательной среды лагеря не только в соответствии с современными требованиями, но и с учетом особенностей детей, проживающих в районах Крайнего Севера и территориях, приравненных к ним.
Третий этап проекта - обобщающий, связан с разработкой и презентацией проекта регионального стандарта летнего отдыха и оздоровления детей в Архангельской области. Решение данной задачи позволит изменить представление о качестве летнего отдыха и оздоровления детей в регионе, запустить механизм системного повышения качества летнего отдыха и оздоровления детей в Архангельской области.

Цель

1. организация работы экспертно-методического центра по повышению качества летнего отдыха и оздоровления детей, проживающих в районах Крайнего Севера и территориях, приравненных к ним в соответствии с требованиями Национального Стандарта РФ

Задачи

1. разработка и реализация программы повышения профессиональной компетентности педагога-вожатого в сфере летнего отдыха и оздоровления детей в соответствии с профессиональным стандартом;
2. разработка и апробация инновационной модели оздоровительно-образовательной среды летнего лагеря для детей, проживающих в районах Крайнего Севера и территориях, приравненных к ним в соответствии с Национальным стандартом РФ;
3. разработка проекта регионального стандарта летнего отдыха и оздоровления детей, проживающих в районах Крайнего Севера и территориях, приравненных к ним

Обоснование социальной значимости

Архангельская область – самый северный субъект Российской Федерации, опорная площадка и отправная точка деятельности России по изучению и освоению арктических территорий. Этот факт определяет значимость повышения качества образования детей и молодежи, сохранения его здоровья и самобытной культуры. Одна из возможностей решения этих задач – внедрение в практику инновационных идей, заложенных в Концепции развития дополнительного образования детей о расширении содержательного пространства отдыха детей в каникулярное время.
Потенциал детских лагерей отдыха и оздоровления в решении проблем социализации, образования, воспитания и сохранения здоровья сегодня приобретает в современных условиях особое значение, однако недостаточно используется в регионе. По данным Архангельскстата за период с 2002 по 2018 гг. на территории Архангельской области число детских лагерей (включая загородные, пришкольные и трудовые) уменьшилось с 785 до 446, а количество детей – участников смен детских лагерей уменьшилось с 90063 до 35124 человек, тогда как число потенциальных участников - более 190000 чел.
Причины такого положения дел, прежде всего, в противоречии между имеющимся уровнем качества отдыха и оздоровления детей, качества подготовки педагогического персонала детского лагеря и современными их стандартами (Национальным стандартом РФ, профессиональным стандартом педагога-вожатого). Решение поставленной в проекте цели – задача комплексная, межведомственная, требующая привлечения представителей науки, практики и органов управления разного уровня. Объединение усилий правительственных структур, учреждений образования разного уровня, общественных организаций в рамках единого экспертно-методического центра позволит изменить представления о стандарте качества отдыха детей в регионе в каникулярный период, разработать новый уровень требований и продемонстрировать возможность его реализации на практике в рамках экспериментальных площадок, запустить механизм повышения качества летнего отдыха и оздоровления детей, проживающих в районах Крайнего Севера и территориях, приравненных к ним в соответствии с современными требованиями.

География проекта

Архангельская область

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Молодежь и студенты