Проекты

Краткое описание

Предлагаемый проект направлен на обеспечение руководителей и специалистов 15 субъектов РФ современными знаниями об инновационной технологии «Ранняя помощь детям и их семьям», а также о механизмах развития системы ранней помощи в субъекте РФ. Под «Ранней помощью детям и семьям» понимается комплекс услуг, оказываемых детям раннего возраста с нарушениями развития/ограничениями жизнедеятельности и их семьям, направленных на улучшение развития и функционирования детей и их семей.
Для этого планируется реализовать мероприятия:
Разработать 1 программу повышения квалификации "Развитие региональной системы "Ранней помощи детям и их семьям" - ноябрь-декабрь 2019.
Создать 1 дистанционный курс повышения квалификации, состоящий из 20 разделов, разместить его на специальной платформе - январь-март 2020.
Разработать 2 учебных пособия "Современные подходы к организации ранней помощи", "Услуги ранней помощи", каждое объемом 70 страниц. Разместить их на сайте Ассоциации ранней помощи и сделать их доступными для скачивания - март-апрель 2020.
Организовать и провести дистанционное повышение квалификации руководителей и специалистов из 15 субъектов РФ (450 специалистов) – март-декабрь 2020. Каждый слушатель заполнит итоговую анкету, где укажет, какие знания для работы он приобрел.
Организовать методическое сопровождение работы специалистов из 50 субъектов РФ на основе 12 ежемесячных дистанционных консультаций, которые будут проводить эксперты Ассоциации ранней помощи. В каждой консультации будет участвовать 90 специалистов. Консультации будут записаны, а видеозаписи выложены на сайт Ассоциации.
Распространить информацию о курсе повышения квалификации на итоговой конференции (200 участников) в ноябре 2020 года, разместить тезисы выступлений на сайте Ассоциации и в соцсетях.
Вовлечение целевой группы будет происходить 3 путями: рассылкой информационных писем с приглашениям направить на обучение специалистов в департаменты 15 субъектов РФ, широкой информационной рассылкой и размещением информации на сайтах и соцсетях Ассоциации ранней помощи, Института раннего вмешательства и Всероссийской Ассоциации родителей детей-инвалидов.
Разработчиками и преподавателями курса и пособий являются ведущие российские эксперты в сфере ранней помощи, представители высшей школы, НКО. Члены Экспертного совета Ассоциации принимали участие в разработке нормативно-правовых документов по ранней помощи для Минтруда РФ и обладают необходимыми профессиональными компетенциями по разработке и преподаванию дистанционного курса повышения квалификации и созданию методических пособий.
Наличие дистанционного курса в дальнейшем позволит продолжать обучать большое количество руководителей и специалистов современным знаниям по ранней помощи, обеспечивать качественное руководство Подразделениями ранней помощи, а семьям получать квалифицированную помощь, что будет влиять на уменьшение в семьях эмоционального стресса и улучшение развития и функционирования детей.

Цель

1. Обеспечить руководителей и специалистов системы «Ранней помощи детям и семьям» современными, профессиональными и доступными знаниями, позволяющими им развивать эффективную помощь детям раннего возраста с нарушениями развития/ограничениями жизнедеятельности и их семьям

Задачи

1. Разработать программу повышения квалификации для руководителей и специалистов системы ранней помощи по теме "Развитие региональной системы ранней помощи"
2. Создать дистанционный курс повышения квалификации на основе разработанной программы
3. Создать учебные пособия по темам: "Современные подходы к организации ранней помощи", "Услуги ранней помощи", обеспечить их распространение среди специалистов
4. Провести дистанционное повышение квалификации руководителей и специалистов из 15 субъектов РФ (450 специалистов)
5. Распространить информацию об инновационном подходе к повышению квалификации руководителей и специалистов ранней помощи на конференции и через сайт Ассоциации ранней помощи (200 участников конференции, не менее 600 просмотров докладов, выложенных на канале ютуб)
6. Обеспечить слушателей курсов методическим сопровождением для закрепления полученных знаний и успешного применения знаний в практической деятельности (12 открытых консультаций, 90 участников на каждой консультации)

Обоснование социальной значимости

В связи с выходом «Концепции развития ранней помощи в РФ» на 1 ноября 2018 года приняты и реализуются программы (подпрограммы, планы) по развитию «Ранней помощи детям и их семьям» в 66 субъектах РФ, суммарное количество детей, нуждающихся в оказании услуг ранней помощи по всем субъектам РФ составляет 316 726 детей (данные Минтруда РФ). Одно подразделение ранней помощи обслуживает в год 400-600 детей, потребность в подразделениях по стране составляет около 500, а специалистов, работающих в них около 3000.
«Ранняя помощь детям и их семьям» - новая область оказания услуг детям и семьям. Как показал опрос родителей и специалистов из 23 субъектов РФ, проведенный Ассоциацией ранней помощи в 2018 году, большинство руководителей и специалистов практически не имеют современных знаний о ранней помощи и механизмах ее организации. Они пытаются имеющиеся виды услуг выдавать за услуги ранней помощи, например, ЛФК, массажи, ритмику, арттерапию, группы кратковременного пребывания и прочее называть ранней помощью. Это является серьезной проблемой, потому что в этом случае дети и их семьи не получают качественной и эффективной ранней помощи, упускается важное время для развития у детей необходимых жизненных навыков, а у семей понимания правильной абилитации.
Большой проблемой является то, что в РФ отсутствуют учебники и учебные пособия по ранней помощи. Учебные дисциплины по ранней помощи еще не включены в программы ВУЗов. Предлагаемые курсы повышения квалификации зачастую дают слушателям отрывочные теоретические знания и не помогают специалистам осваивать новые практические навыки. Отсутствуют доступные краткосрочные курсы повышения квалификации для руководящих работников, поэтому при создании региональных программ ранней помощи они сталкиваются с трудностями организационно-правового характера, такими как: правильное применение нормативно-правовых документов, административное и ресурсное обеспечение ранней помощи, содержание услуг ранней помощи.
Еще одной важной проблемой является достаточная удаленность субъектов РФ от центра страны, где, как правило, проводятся курсы повышения квалификации.
Вышеуказанные проблемы могут быть решены наличием возможности получить доступное (дистанционное) качественное (от ведущих экспертов) повышение квалификации руководителями и специалистами, наличием методических пособий, возможностью получать регулярное методическое сопровождение экспертами в сфере ранней помощи.

География проекта

Красноярский край, Архангельская область, республика Бурятия, Тульская область, Хабаровский край, республика Татарстан, республика Башкортостан, Свердловская область, Астраханская область, Московская область, Иркутская область, республика Карелия, Воронежская область, Ханты-Мансийский АО, Санкт-Петербург. В разделе "Партнеры" указано только 10 партнеров и в разделе "Письма поддержки" загружено только 10 писем поддержки в связи с ограничениями, установленными сайтом.

Целевые группы

1. Руководители учреждений, в которых созданы Подразделения ранней помощи
2. Руководители Подразделений ранней помощи
3. Специалисты ранней помощи
4. Специалисты министерств, департаментов, в которых функционируют Подразделения ранней помощи