Проекты

Краткое описание

Тема инклюзивного образования для многих остаётся сложной и неоднозначной. Но развитые страны давно пришли к тому, что необходимо включать людей с особенностями развития или ограниченными возможностями здоровья в обычную реальность — в учёбу, в творчество. И нам, в свою очередь, тоже включаться в их мир.
Инклюзивный театр — это сценическое действо с участием людей с особенностями в развитии, как физическими, так и ментальными. Инклюзия происходит от английского слова «включение», то есть инклюзивный театр — это театр включения, вовлечения. Изначально он воспринимался как необходимая особенным детям арт-терапия, но сейчас во всём мире прослеживается тенденция восприятия человека и художника вне зависимости от его диагноза.
Соприкосновение с работами инклюзивного театра может помочь нам больше узнать о мире и о других людях, от которых мы обычно далеки. Кроме того, этот процесс даёт возможность людям с особенностями ощутить свою телесность, попробовать себя в другой роли.
С художественной точки зрения, особенные люди невероятно органичны в театральном пространстве. Они нетривиально мыслят, по-новому осмысляют материал. Инклюзивный театр — это разговор о принятии, искренности и непредвзятости искусства и помощи обществу стать чувствительнее к переживаниям другого человека.
Инклюзивный театр - это возможность донести до каждого человека свое мироощущение, и помочь социализации людей с ограниченными возможностями в мир здоровых людей.
"Театр для всех" - это девиз нашего проекта. С 2016 года студия инклюзивного творчества "Многогранник" начала работу по развитию инклюзивного творчества и волонтерства в нашей области, работа шла по нескольким направлениям и сейчас мы определили для себя четыре. В течении двух лет мы занимались танцевальной реабилитацией, инклюзивными танцами, фото и видио- творчеством, работала театральное направление, инструментальное, вокальное, декоративно-прикладное и художественное творчество. Наш танцевальный коллектив стали лауреатами и призерами фестивалей различных уровней от городского до международного, участником вторых международных Парадельфийских игр. Работая на проекте мы пришли к выводу, что необходимо донести наше творчество до всех. И как оказалось самый доступный вид - это театр. Мы пришли к выводу, что нашими благо получателями могут стать все не зависимо сидит человек в зале или он прикован к постели.
Сейчас мы работаем по нескольким театральным направлениям это кукольный театр во всем его многообразии(пальчиковый, настольный и т.д), театр танца, пластический театр и все направления нашей студии активно работают в этом направлении. Прикладники шьют костюмы, делают реквизит и декорации, мы снимаем репетиции и разбираем наши ошибки, танцевальный коллектив задействован во всех наших постановках. Ребята обучаются сценической речи и актерскому мастерству. Во второй половине года мы будем работать с куклами, займемся пантомимой и постановкой мини-спектаклей. Будем выезжать как в дома -интернаты, так и на дом.

Цель

1. Выявление навыков разнообразной творческой деятельности, повышение уровня социальной компетентности и общего культурного уровня, создание условий, в которых люди с ограниченными возможностями здоровья почувствуют себя нужными.

Задачи

1. Создание площадок для обучения по различным направлениям инклюзивного театрального творчества.
2. Подготовка волонтеров и специалистов для занятий инклюзивными театральным творчеством
3. Стимулирование творческой активности талантливых детей и молодежи, из числа инвалидов, их здоровых сверстников и родителей. Вовлечение участников проекта в культурную жизнь общества
4. Обращение более пристального внимания к инклюзивному театральному творчеству, ведущих работников искусства, педагогов.

Обоснование социальной значимости

В нашей стране на сегодня довольно остро стоит проблема реализации творческого потенциала инвалидов наравне с условно здоровыми людьми. Только 10 % инвалидов можно назвать социально активными, другие же 90 % только в редких случаях покидают свою квартиру. Не каждый из них может покинуть «зону комфорта» - дом. В то время как дополнительное образование в нашей стране все больше становится платным и не все люди могут себе позволить отдать своих детей в кружки необходимо развивать образовательное и инклюзивное волонтерство. Наш проект позволяет силами волонтеров проводить занятия, по различным направлениям творчества принимая в студии, кружки и т.д. как здоровых, так и людей с особенными потребностями. В нашем проекте может принять участие любой человек, желающий развить свои творческие способности. Инклюзивный театр - позволят раскрыть свой талант как участникам проекта с инвалидностью, так и их здоровым сверстникам, а так же родственникам, т.к. они принимают активное участие в проекте, наладить дружеские межличностные отношения во время занятий между участниками проекта, почувствовать себя частью общества, повысить самооценку Инклюзивный театр – форма совместного театрального действия инвалидов, здоровых людей и волонтеров под руководством художественного руководителя. Декоративно – прикладное творчество – позволяет участвовать в творческом процессе всем, волонтеры, родители, друзья, члены семей выступают помощниками инвалидов и соисполнителями, создавая совместные работы.Инклюзивное театральное творчество – это прекрасный способ интеграции инвалидов в общество, их самореализации в жизни, а, в конечном счете, и успехе, причем не, только творческого.
Проведя опросы на областном фестивале молодых инвалидов "Движение - это жизнь!" и на городском фестивале инклюзивного спорта и творчества рабочая группа проекта пришла к выводу, что 90% участников опроса хотели бы участвовать в театральных постановках или помогать в изготовлении костюмов,реквизита и декораций, 74 % готовы выйти к маломобильным группам населения на дом или в центры для людей с ОВЗ. Таким образом инклюзивный театр - это то направление творчества, которое позволит донести до всех наше творчество. Даст толчок к дальнейшему развитию студии и привлечению новых талантливых людей.

География проекта

Курганская область

Целевые группы

1. Ветераны
2. Дети и подростки
3. Многодетные семьи
4. Люди с ограниченными возможностями здоровья
5. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей