Проекты

Краткое описание

Проект направлен на формирование у студентов и абитуриентов надпрофессиональных компетенций в области цифровой гуманитаристики и исторической информатики – навыков, востребованных на рынке труда, в том числе в сфере документирования и сохранения объектов историко-культурного наследия.
Реализация проекта подразумевает создание сетевого студенческого центра цифровых гуманитарных исследований и исторической информатики. Главным организующим инструментом станет серия мероприятий. Основными участниками мероприятий выступят, с одной стороны, обучающиеся из разных субъектов РФ, с другой – тьютеры (специалисты в области цифровой гуманитаристики и исторической информатики). На первом мероприятии серии будут сформированы проектные команды обучающихся во главе с тьютерами. Созданные таким образом группы возьмут на себя задачу сформулировать и реализовать проекты в сфере цифровой гуманитаристики. Последующие мероприятия серии будут обеспечивать дальнейшее взаимодействие проектных групп, тьютеров и организаторов. Массовость и информационное сопровождение планируемых мероприятий будет способствовать популяризации цифровых гуманитарных наук не только в регионе проведения, но и в других областях. Созданные проектными группами продукты помимо научной и культурной ценности также послужат объектом тестирования и апробации функциональных возможностей электронного ресурса. Исходя из относительной сложности проектов в области цифровой гуманитаристики и задачи формирования первичного контента сетевого ресурса с перспективой дальнейшего развития, хорошим результатом можно считать 10 проектов, реализованных посредством заявленных мероприятий.
Также будет создана, тестирована и раскручена электронная платформа Сетевого студенческого центра цифровых гуманитарных исследований и исторической информатики. Планируемая платформа решит задачу продолжения существования и деятельности Сетевого студенческого центра после завершения мероприятий данного проекта. Жизнеспособный ресурс размещенный в открытом доступе в Сети Интернет, включающий в себя платформу для обсуждения актуальных проблем, организации исследовательских групп, средства для демонстрации и обсуждения готовых проектов, репозиторий исследовательских «полуфабрикатов» в короткое время сможет объединить вокруг себя обучающихся и специалистов из разных регионов и превратиться в самоподдерживающуюся сетевую образовательно-исследовательскую структуру. Таким образом, формирование надпрофессиональных компетенций в сфере цифровой гуманитаристики и исторической информатики у обучающихся не ограничится организационно (только теми группами студентов и абитуриентов, принявших участие в мероприятиях заявляемого проекта), географически (только теми регионами, представители которых принимали участие в мероприятиях проекта или теми регионами, в которых существуют организации высшего образования с подготовкой в области Digital Humanities) и хронологически (только на период проведения мероприятий проекта).

Цель

1. Формирование у студентов и действующих специалистов надпрофессиональных компетенций в области цифровой гуманитаристики и исторической информатики, посредством осуществления серии проектов по исследованию и сохранению историко-культурного наследия

Задачи

1. Формирование у студентов и действующих специалистов надпрофессиональных компетенций в области цифровой гуманитаристики и исторической информатики
2. Создание среды формирования, продвижения и реализации проектов, направленных на исследование и сохранение историко-культурного наследия
3. Реализация творческими группами студентов и абитуриентов серии краткосрочных проектов (создание цифровых моделей), направленных на исследование, реконструкцию и сохранение историко-культурного наследия

Обоснование социальной значимости

На сегодняшний день в Едином государственном реестре объектов культурного наследия (памятников истории и культуры) народов Российской Федерации помещено 144 424 объекта. Из них только половина – памятники федерального значения, столько же приходится на объекты двух следующих уровней – регионального и муниципального. Доля объектов муниципального значения ставших таковыми за последние 18 лет исключительна – 97%. Процесс появления новых памятников историко-культурного значения всех трех уровней продолжается до сих пор (в среднем – 1% от общего количества приходится на каждый год за период с 2013 по 2018) и видимо, будет происходить еще какое-то время. Отдельное внимание к объектам регионального и муниципального уровня неслучайно. В отличии от федерального статуса – эти памятники хуже защищены (как законодательно, так и финансово). Не редко их состояние плохое.
Появление новых объектов историко-культурного наследия с одной стороны, и разрушение старых – с другой, бросают вызов региональным и муниципальным властям. Ответ на этот вызов, безусловно, лежит и в плоскости поиска стабильного и достаточного финансирования. Также безусловно и то, что все регионы не смогут в одночасье решить эту задачу. В таком случае не менее актуальной становится проблема сохранения облика существующих и реконструкция облика утраченных памятников. Методы исторической информатики и цифровой гуманитаристики уже давно зарекомендовали себя в качестве эффективных инструментов виртуальной консервации и реконструкции различных объектов. Важными преимуществами такого подхода является то что он дешевле, быстрее и безопасней реальных манипуляций с физическими объектами.
Найти квалифицированных специалистов для виртуальной реконструкции памятников историко-культурного наследия для нестоличного региона нередко бывает сложной задачей. Несмотря на высокую известность цифровой гуманитаристики в научной среде, очень мало региональных вузов, предоставляющих подготовку студентов в этом направлении. Таким образом, создание структуры, способствующей формированию навыков в области цифровой гуманитаристики у студентов различных вузов и специальностей, имеет важный эффект в деле сохранения объектов историко-культурного значение.
Кроме того, освоение навыков и компетенций в области информационных технологий в гуманитарной сфере будет способствовать формированию у студентов и готовых специалистов квалификационных умений адекватных современным запросам рынка труда.

География проекта

Организационные работы и создание и апробация электронной платформы будет осуществлена специалистами Тамбовской региона. Все мероприятия, сопровождающие проект также планируется организовывать на территории Тамбовской области. При этом студенты и абитуриенты вместе с их проектами будут привлекаться в Сетевой институт не только из тамбовских учебных заведений, но и учебных заведениях других субъектов РФ.

Целевые группы

1. Молодежь и студенты
2. Музейные работники