Проекты

Краткое описание

В рамках реализации проекта будут проведены мероприятия, направленные на улучшение качества жизни семей, воспитывающих детей с ментальными особенностями в развитии, за счет организации онлайн программ помощи, основанных на практиках с доказанной эффективностью.
В период пандемии коронавируса многим семьям и службам пришлось впервые столкнуться с тем, что все процессы переводятся в онлайн. Проект «Новый формат» предусматривает программу помощи для воспитанников АНО ПЛОВЗ «Сейчастье» в удаленном формате. Участники проекта — дети, подростки и молодые взрослые с ментальной инвалидностью.
В рамках проекта будут организованы встречи с родителями, направленные на помощь в организации онлайн программ для их детей, а также, на протяжении всего проекта, за семьями будет закреплен куратор, осуществляющий взаимодействие с семьями, оценку эффективности занятий, помощь в решении технических проблем и в подготовке материалов к занятиям. Перед реализацией проекта, семьям будет оказана помощь в техническом оснащении, необходимом для организации онлайн обучения.
Для всех детей и молодых людей будет проведена оценка и составлены программы помощи, подобраны подкрепления и графики их получения, а также разработана визуальная поддержка и выбраны средства коммуникации.
В течении учебного года будут организованы индивидуальные и групповые онлайн занятия для детей, подростков и молодых взрослых, направленные на развитие социальных навыков, а также занятия с нейропсихологом, дефектологом, творческие и спортивные занятия.
Для каждого участника будет составлено расписание на каждую неделю, вид расписания будут зависеть от уровня поддержки участника (набор карточек, напечатанное расписание, бланк для самостоятельного заполнения). С помощью куратора и психолога, каждый родитель сможет составить индивидуально расписание для своего ребенка на весь день без особых усилий и затрат времени.
Так же будет организована психологическая поддержка семей по аспектам, связанным с развитием, реабилитацией, социальной адаптацией детей и молодых взрослых с ментальной инвалидностью, а также по вопросам коррекции нежелательного поведения: агрессии, самоагрессии, нарушение сна и приема пищи, избегание занятий и т. д.
Для обеспечения доступности занятий более широкому кругу благополучателей, будет создан информационно- образовательный сайт в сети Интернет, содержащий информацию по эффективной организации обучающих онлайн программ для детей с ментальными особенностями и размещения записей творческих, спортивных занятий.
Для помощи в обучении детей академическим навыкам, семьям будет предоставлена возможность занятий на обучающей онлайн-платформе «Учи.ру», а также, при содействии партнеров проекта — РО ВОРДИ и Регионального ресурсного центра по развитию системы сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра на территории Свердловской области, будут подготовлены предложения по сотрудничеству со школами, реализующими адаптированные обучающие программы для участников проекта.

Цель

1. Создание системы онлайн поддержки и сопровождения семей, воспитывающих детей, подростков и молодых взрослых с ментальной инвалидностью.

Задачи

1. Организовать комплексную онлайн помощь родителям, воспитывающим детей, подростков и молодых взрослых с ментальной инвалидностью.
2. Обеспечить техническую возможность онлайн обучения для участников проекта.
3. Реализация онлайн программ дополнительного обучения, основанных на практиках с доказанной эффективностью, для детей, подростков и молодых взрослых с ментальной инвалидностью.
4. Создание информационно- образовательного сайта в сети Интернет, содержащего информацию по эффективной организации обучающих программ для детей с ментальными особенностями, о доступных онлайн программах помощи, а так же записи творческих, спортивных занятий.

Обоснование социальной значимости

На территории Березовского городского округа (далее - БГО) в 2019 году количество семей с детьми-инвалидами увеличилось до 330, а численность детей-инвалидов – до 343 человек (больше показателя 2018 года на 8 %).
АНО ПЛОВЗ «Сейчастье» с сентября 2019 года реализует программы, направленные на социализацию, организацию досуга, дополнительное образование, реабилитацию детей, подростков и молодых взрослых с ментальной инвалидностью.
Во время самоизоляции большинство программ помощи приостановлены. Подводя итоги дистанционного обучения детей школьного возраста, необходимо признать, что предложенная школами система самообучения и тестов оказалась неэффективна для детей и подростков с выраженными ментальными особенностями. Кроме того, видеозаписи уроков, записанных незнакомыми для наших ребят преподавателями, тренерами, не имеющими возможности обратной связи, для большинства наших воспитанников оказались также неэффективными. В адрес РО ВОРДИ Свердловской области были отправлены письма о неутешительных итогах дистанционного обучения.
Ситуация диктует нам необходимость организации онлайн-поддержки для семей и воспитанников организации. Изучив опыт коллег из некоммерческого сектора, мы остановились на социальном проекте Фонда «Обнаженные сердца» по организации работы онлайн с семьей, воспитывающей ребенка с аутизмом (https://nakedheart.online/webinars/organizatciya-raboty-online).
Согласно опроса, из 43 семей, только 25 готовы принять участие в проекте, направленном на онлайн обучение, так как имеют негативный опыт организации дистанционного обучения в школе и не верят в возможность данного формата для своих детей. Проект направлен на 25 семей, но имеет возможность, без увеличения затрат, увеличить количество благополучателей, так как мы уверены, что если будет вновь введено дистанционное обучение в школах, спрос на онлайн программы помощи среди наших воспитанников будет выше, нежели сейчас, во время летних каникул.
Еще одной проблемой организации онлайн обучения является техническая оснащенность учеников. В результате опроса родителей воспитанников нашей организации, пять человек не имеют технической возможности для онлайн обучения вообще или в качестве устройства используется смартфон одного из родителей. Кроме того, три семьи не могут себе позволить дополнительные расходы на услуги интернета. Проектом запланировано обеспечение данных семей технической возможностью для онлайн обучения ребенка.
В программу занятий будут включены индивидуальные занятия с дефектологом и психологом для младших школьников, а также для подростков и молодых взрослых со средними и тяжелыми нарушениями развития; групповые занятия для младших школьников, групповые занятия для подростков и групповые занятия для молодых взрослых. Также программой предусмотрены привычные для ребят занятия по арт-терапии, декору, театральному мастерству, лечебной физкультуре. Планируется ввести новые занятия: тренинги психологической разгрузки (рефлексия) отдельно для родителей и для детей.
Очень важную роль в проведении программ помощи мы отводим родителям, но мы не хотим возложить на них непосильную нагрузку, а планируем сделать данную помощь максимально выполнимой, осознанной и необременительной. Психолог проекта и куратор семей обеспечат родителей необходимыми материалами, инструкциями и постоянной поддержкой. Постоянный мониторинг эффективности программ проекта и уровня вовлеченности детей и родителей, позволят мобильно реагировать на запрос семьи, своевременно усиливать или ослаблять поддержку.
Обучение академическим навыкам не является целью проекта, но мы понимаем, что это важный аспект в системе занятий с нашими ребятами, мы готовы к сотрудничеству с учебными учреждениями. Одним из вспомогательных инструментов в обучении академическим навыкам, может быть использована образовательная онлайн-платформа «Учи.ру», которая создана с учетом всех основных стратегий эффективного обучения. Учитывая, что для многих наших воспитанников максимальной задачей является освоение программы 4 класса общеобразовательной школы, уровень сложности заданий, размещенный на платформе вполне подойдет и для подростков, и даже молодых взрослых с ментальными особенностями развития.
Важным этапом реализации программы является создание в сети Интернет сайта, содержащий текстовый, фото- и видеоконтент, пригодный для самостоятельного использования более широким кругом благополучателей, информацию для родителей и специалистов по организации онлайн обучения и программ помощи.
Важным аспектом успешной реализации проекта, является наличие квалифицированных и увлеченных своим делом специалистов. Руководитель проекта имеет опыт административной работы, а также более 20 лет участвует в проектах, направленных на людей с инвалидностью. В команду проекта вошли педагоги и специалисты организации, которые проводили занятия с участниками проекта до введения карантина, а так же наши коллеги, с которыми мы сотрудничали ранее и уверены в их профессионализме.

География проекта

Березовский городской округ Свердловская область, г. Екатеринбург, г. Среднеуральск

Целевые группы

1. Дети, подростки и молодые взрослые с ментальной инвалидностью
2. Семьи, воспитывающие детей с ментальной инвалидностью