Проекты

Краткое описание

В Копейском городском округе обучается 372 ребенка-инвалида, из них 96 находятся на семейной форме обучения (по данным Управления Образования Администрации КГО). Эти дети ограничены в посещениях коллективных мероприятий, что влияет на их полноценную социализацию. В силу особенностей развития, дети-инвалиды находятся преимущественно дома, длительные периоды их жизни посвящены медицинской реабилитации. АНО “Центр помощи «Доброта»” оказывает социальную поддержку детям и молодым людям с инвалидностью. В преддверии 9 мая проведено анкетирование родителей детей-инвалидов, не посещающих образовательные учреждения, о значимости патриотического развития. Результаты показывают: 1) в силу особенностей здоровья тема патриотизма, и в частности, великой Отечественной войны, часто остается для детей «за кадром»: ребята не ходят в школу и оказываются не вовлеченными в патриотические уроки; 2) в связи с особенностями восприятия ребенка-инвалида, родителям трудно объяснить темы войны и победы, любви к Родине, гордости за героизм соотечественников; 3) родители считают важным вовлечение ребенка в патриотические мероприятия. Проект «Как нам понять Победу» рассчитан на 6 мес., в ходе которых не менее 30 детей 8–18 лет с инвалидностью (ДЦП, РАС, нарушение слуха, зрения, речи, интеллекта), не посещающие школу, будут включены в комплексную работу, отражающую историю великой Отечественной войны: познавательные и творческие мероприятия, экскурсии, театральные постановки, встречи с ветеранами войны, детьми погибших воинов, участниками боевых действий. Будет сформировано 3 группы по 10 человек с учетом возраста и особенностей здоровья детей. Встречи будут проводиться 1 раз в неделю. Для формирования правильного понимания тем патриотизма детьми-инвалидами и организации доступной деятельности патриотической направленности в проект приглашены дефектологи, психологи. Для участия в проекте привлекаются «неорганизованные» дети-инвалиды – жители Копейского городского округа, посещающие досуговые мероприятия в АНО “Центр помощи «Доброта»”; а также посредством информирования в СМИ, общество инвалидов, УСЗН, отдел по делам молодёжи администрации КГО. За проект будет проведено 28 мероприятий по календарному плану, на территории АНО “Центр помощи «Доброта»”, а также в виде экскурсий в черте города. Ребята будут вовлечены в доступную деятельность патриотической темы, что будет способствовать их социализации, расширению понимания значения Победы, знаний о событиях военных лет и вкладе родного города в Победу; оформится чувство сопричастности к героическому прошлому России – что будет отражено в результатах анкетирования в конце проекта. Участниками будет создано не менее 30 лепбуков семейной хроники войны. Для проведения мероприятий будет создано 30 специальных видеопрезентаций, доступных для восприятия детьми-инвалидами. Материал проекта будет представлен на городских методических объединениях психологов и дефектологов, предложен для использования в работе коррекционных учреждений КГО

Цель

1. Социализация детей-инвалидов 8 – 18 лет, не посещающих образовательные учреждения, посредством организации и проведения комплекса познавательных и творческих мероприятий патриотического содержания

Задачи

1. Расширение понимания темы патриотизма у детей и подростков с инвалидностью посредством организации познавательных мероприятий
2. Формирование интереса у детей и подростков с инвалидностью к теме истории Великой Отечественной войны и великой Победы посредством организации экскурсионных мероприятий и встреч с интересными людьми
3. Формирование практического опыта сопричастности к теме исторической памяти у детей и подростков с инвалидностью через вовлечение в доступные виды творческой деятельности патриотического содержания
4. Обогащение краеведческих знаний у участников проекта о вкладе каждой семьи и родного города в великую Победу

Обоснование социальной значимости

По данным федерального реестра инвалидов на декабрь 2019-го года, в Челябинской области проживает 10330 детей в возрасте от 8 до 18 лет с инвалидностью. В Копейском городском округе в системе образования зарегистрировано 372 ребенка-инвалида, из них 96 находятся на семейной форме обучения. В силу особенностей здоровья и своих возможностей, дети с инвалидностью, которые получают образование по семейной форме обучения, ограничены в посещении образовательных и досуговых мест. Они проводя время дома, также большое количество жизни ребенка направлено на оздоровление и медицинскую реабилитацию. Дети оказываются дефицитарны в мире познания и сфере социализации.
2020-й год – год памяти и славы, и в этом году большое внимание уделяется вопросам развития патриотизма у детей школьного возраста: в образовательных учреждения проводятся уроки памяти и мужества, в городах организуются массовые мероприятия, в семьях обсуждаются истории вклада в великую победу прадедов.
Согласно опросу 30-ти родителей детей и подростков с инвалидностью, которые находятся на семейной форме обучения (посещающие досуговые мероприятия, предлагаемые АНО “Центр помощи «Доброта»”), тема патриотического воспитания зачастую проходит в стороне:
- дети не включаются в организованные школьные патриотические занятия, не выполняют творческие работы, не участвуют в праздничных школьных мероприятиях;
- родители испытывают трудности в объяснении патриотических тем: ребятам малодоступно понимание, ведь эта тема основана на понимании времени, удаленности событий, их исторической важности – что затруднено у лиц с инвалидностью в связи с имеющимися особенностями развития;
- родителям сложно объяснить в достаточном объеме и на доступном уровне значение семейной ценности и вклад родного города в великую победу;
- в силу особенностей здоровья и своих ограниченных возможностей имеются трудности посещения массовых патриотических мероприятий, что сказывается узости их интересов и низкой вовлеченности в городские мероприятия как сферу социализации;
- нет образовательного места для лиц с инвалидностью, где этой теме уделяется глубокое внимание. Вопросы войны, мира, любви к Родине, ощущение сопричастности каждого российского человека к теме исторической памяти им не понятны в силу специфики их восприятия, мышления, психологического здоровья – что сказывается на низком уровне их социализации. Это подтверждает, что вопрос важности патриотического воспитания детей с инвалидностью встает очень остро, и говорит о необходимости правильного включения детей-инвалидов в мероприятия патриотической направленности на доступном для них уровне.
Проект «Как нам понять Победу» проходит на территориях с оборудованной доступной средой и позволяет детям с инвалидностью в возрасте от 8 до 18 лет через систему познавательных и творческих мероприятий патриотического содержания получить доступные знания о Великой Отечественной войне, через практический опыт сформировать понимание явлений патриотической направленности, развить интерес к военной истории России, сформировать чувство гордости за героическое прошлое нашей страны. Наглядные демонстрационные и информационные материалы будут созданы с учётом особенностей восприятия детей, экскурсии и встречи будут организованны в доступном объеме, на мероприятиях проекта дети будут активно вовлекаться в практическую и творческую деятельность, тем самым напрямую соприкасаясь с темой патриотизма. Включение ребят с инвалидностью в данный проект позволит частично решить проблему социализации детей-инвалидов, обогатив их жизнь темой, которая дорога для каждого жителя нашей страны

География проекта

Челябинская обл., Копейский городской округ

Целевые группы

1. Дети и подростки с инвалидностью в возрасте 8 – 18 лет, проживающие на территории Копейского городского округа, не посещающие образовательные учреждения в связи с особенностями развития и здоровья