Проекты

Краткое описание

Будут сняты видеоролики на русском жестовом языке, их преобразуют в QR-коды, дающие возможность познакомиться с музейными экспонатами и музейной атмосферой - визуализация с переводом на русский жестовый язык. QR-коды будут доступны как для глухих и слабослышащих посетителей музея, так и для целевой аудитории удаленно - посредством размещения в интернет-пространстве.
Будут записаны видеосказки по мотивам экспонатов музея с переводом на русский жестовый язык.
Будет проведен семинар для сотрудников музеев Томска и Томской области, спикер - сотрудник Московского исторического музея, куратор программ доступности, экскурсовод для глухих посетителей.
Будет организована подготовка Томского глухого экскурсовода для возможности проведения доступных экскурсий в музее в мини-группах на русском жестовом языке.

Цель

1. Расширение кругозора людей с нарушенным слухом и формирование условий для их саморазвития и просвещения путем создания доступного культурного контента для на базе Музея славянской мифологии с возможностью трансляции полученного опыта в сообществе музеев Томской области.

Задачи

1. Адаптация описания музейных объектов и экспонатов для восприятия людей с нарушенным слухом.
2. Съемка видеоописания экспонатов и объектов музея с переводом на русский жестовый язык.
3. Подготовка глухого экскурсовода
4. Создание QR-кодов с видеоописанием и размещение их на экспонатах музея и в интернет-пространстве.
5. Организация экскурсий на русском жестовом языке для людей с нарушенным слухом.
6. Итоговое собрание команды и представителей целевой аудитории с обсуждением результатов проекта и выстраиванием плана по адаптации контента других культурных объектов г.Томска.
7. Трансляция информации о созданных QR-кодах в интернет-пространстве.
8. Сбор обратной связи по созданным QR-кодам и по экскурсиям.
9. Проведение для сотрудников музеев Томска и Томской области семинара, спикер - сотрудник Московского исторического музея, куратор программ доступности, экскурсовод для глухих посетителей.
10. Запись видеосказок с переводом на русский жестовый язык.

Обоснование социальной значимости

По данным Медико-социальной экспертизы в Томской области проживает 2500 людей с нарушенным слухом старше 18 лет. На учете Томского регионального отделения Всероссийского общества глухих стоит 597 людей с нарушенным слухом, для которых русский жестовый язык является основным языком общения и восприятия информации. В школе для детей с нарушенным слухом г. Томска обучаются 122 ребенка. В области проживает 604 ребенка с нарушенным слухом - по данным Сурдоцентра Областной детской больницы.
Люди с нарушенным слухом,для которых русский жестовый язык является основным языком общения, и в обычной жизни лишены возможности самостоятельно полноценно осваивать жизненное пространство, а в условиях пандемии и борьбы с COVID-19 вдвойне оказались отрезанными от мира. Во время карантина многие из доступных каналов связи и получения информации оказались закрытыми. Наличие масок, отсутствие достаточного объёма сурдоперевода и субтитров в информационном пространстве (по статистике это только 5 % эфирного времени в неделю и только для предварительно записанных программ), отсутствие полноценной реабилитации, - всё это повлияло на социальную жизнь людей с нарушенным слухом. Особо стоит выделить проблемы, связанные с дистанционным обучением (специалистов, работающих со слабослышащими и глухими в онлайн-пространстве всего около 1%). Люди с нарушениями слуха оказались «вне зоны доступа» всех сфер жизни, в том числе социально-культурной. А ведь это одна из самых важных сфер, которая предполагает освоение и трансляцию традиций, формирование нравственных ценностей каждого человека. Это набор культурных кодов, являющихся основой для функционирования, самосохранения и развития любой нации, в том числе в сложные периоды (войны, эпидемии, катастрофы).
Приобщение к культурным ценностям должно происходить постоянно, именно в этом случае в жизни человека будет осознание важности наследия и желание изучать историю, находить в себе силы переживать кризисы и бороться в трудной ситуации. Воспитание патриотизма также невозможно без осознания культурного целого, самоидентичности и знакомства с историческим багажом.
Носителями подобного «багажа» всегда выступали Музеи – хранители прошлого, свидетели эпох и трансляторы исторической памяти.
Как показывает практика, люди с нарушенным слухом готовы посещать музей лишь в том случае, если сформирована группа с присутствием переводчика русского жестового языка.
А в период пандемии это и вовсе стало невозможно.
Глухие и слабослышащие также лишены возможности самостоятельно полноценно осваивать музейную экспозицию с помощью аудиогидов в онлайн-пространстве, так как они не адаптированы, и речь обычного экскурсовода для них недоступна. Письменное описание экспонатов встречается на сайтах музеев не всегда и может быть не понято в полном объеме, так как у людей, для кого русский жестовый язык является основным, своеобразное восприятие письменного текста, связанное с ограниченным словарным запасом. Соответственно, огромный пласт культуры и истории просто выпадает из жизни этих людей.
Для решения данной проблемы мы обратились к Первому музею славянской мифологии, сотрудники которого интуитивно уже начали делать первые шаги навстречу доступному музею. Совместно был проведен анализ доступности музеев Томска и Томской области, который и стал отправной точкой создания проекта «Культурный жест».
Учитывая все сложности и ограничения, которые испытывают люди с нарушениями слуха в период пандемии, удалось разработать стратегию проекта, в которой одной из главных социальных составляющих стало создание доступа данной уязвимой категории к ресурсам Музеев, знакомство с выставками в дистанционном формате, а значит, возможность прикоснуться к культурно-историческим ценностям и смыслам, позволяющим найти в себе ресурсы противостоять трудностям.
На сегодняшний день в Томске нет ни одного музея, который бы был информационно доступен для людей с нарушенным слухом, для которых основной язык - русский жестовый. В России для них полностью или частично доступны следующие музеи - Москва (Гараж, Третьяковская галерея, Пушкинский музей, Государственный исторический музей,Политехнический музей, ГЦСИ, МОММА, Еврейский центр толерантности), Санкт-Петербург (Эрмитаж, Русский музей, Мраморный дворец, Государственный музей политической истории России, ЦВЗ Манеж, Исаакиевский собор), Казань (Казанский кремль), Нижний Новгород (Арсенал, Выкса).
Необходимо увеличивать количество доступных музеев, создавая возможность не только посетить музей с владеющим русском жестовым языком экскурсоводом, но и познакомиться с экспонатами интересующего музея удаленно, в том числе и из других городов.

География проекта

Россия

Целевые группы

1. Люди с нарушенным слухом, владеющие русским жестовым языком
2. Люди с нарушенным слухом, нуждающиеся в трудоустройстве
3. Дети с нарушенным слухом
4. Сотрудники музеев, работающих на территории Томской области