Проекты

Краткое описание

Проект направлен на абилитацию и развитие социальных навыков у детей с особенностями развития (расстройствами аутистического спектра (РАС), синдромом Дауна, ДЦП и т.п.), популяризацию особого и инклюзивного искусства, формирование в обществе гуманистического отношения к людям с ментальной инвалидностью. Будет создан постоянный театральный коллектив из детей с особенностями развития, который будет использовать опыт работы творческой мастерской, поддержанной фондом президентских грантов в 2017 году.
Театр – синтетический вид искусства, который объединяет разнообразные направления деятельности. Благодаря комплексной деятельности, сочетающей движение, музыку, художественно-изобразительное творчество, драматургию, ребенок с РАС может компенсировать дефицит какой-либо одной способности другой, более развитой в данный момент. Эффективность абилитации и развития посредством театральной близости обусловлена особенностями человеческой психики, способной выражать все формы эмоционального состояния – в движениях, жестах, мимике, интонациях, речи ребенка и т.д. Занимаясь актерским мастерством, ребенок с ментальными нарушениями учится лучше понимать окружающий мир, выражать себя и управлять собой, он тренирует познавательные способности — мышление, внимание, память, речь, а также вырабатывает навыки, позволяющие преодолевать трудности общения.
Театр уникален тем, что материалом для творчества в нём является сам человек во всей своей целостности, во время занятий ребёнок востребован со своим телом, своими чувствами и мыслями, потому процесс подготовки спектакля становится абилитационным, решаются развивающие и коррекционные задачи.
В процессе реализации проекта будут подготовлены и представлены публике театральные, музыкальные и танцевальные номера, актерские этюды, а также полноценные спектакли, в которых дети с особенностями развития будут выходить на сцену вместе с профессиональными и непрофессиональными актерами и со своими нейротипичными сверстниками. Эти спектакли станут частью репертуара театрального центра и будут показываться как на площадках Сочи, так и на фестивалях.

Цель

1. Абилитация, развитие и социализация детей с ОВЗ посредством театральной деятельности. Создание театрального коллектива, состоящего из детей с особенностями развития.
2. Информирование общества о возможностях детей с особенностями развития, популяризация особого и инклюзивного искусства.

Задачи

1. Проведение театральных занятий: актерское мастерство, сценическое движение, речь, музыка, ритмика, пластика и прочих
2. Проведение публичных мероприятий: показ спектаклей, выступления на мероприятиях и концертах, проводящихся в Сочи с театральными номерами, участие в фестивалях и конкурсах.
3. Освещение проекта в СМИ и социальных сетях

Обоснование социальной значимости

В настоящее время эффективных методов лечения аутизма не существует. Аутизм - заболевание возникающее в раннем детстве, препятствующее нормальному развитию ребенка и негативно влияющее на всю последующую жизнь. Несмотря на это уже известны методики поддерживающей терапии, среди которых театротерапия и арт-терапия уже доказали свою эффективность и могут значительно изменить жизнь и будущее детей с ментальной инвалидностью.
Групповые театральные занятия оказывают значительное положительное воздействие: служат спусковым механизмом для активизации когнитивных процессов; тренируют навыки коммуникации; пробуждают интерес к окружающему миру, способность к пониманию эмоций другого человека, сопереживанию; а главное, помогают психологической адаптации ребенка в социуме; дают возможность преодолеть робость, связанную с трудностями в общении, неуверенностью в себе.
В процессе занятий ребенок с ментальными отклонениями вовлекается во взаимодействие со сверстниками, усваивает правила взаимоотношений и приобретает навыки взаимодействия, воспитывается умение видеть и слышать своих товарищей, сотрудничать с ними и помогать им. Они получают возможность быть важной частью происходящего, ощущать собственную значимость. В результате долгой, кропотливой, совместной театральной деятельности дети получают радость от выступления на сцене, начинают верить в себя, становятся более психологически устойчивыми.
Перенос акцентов в игровую сферу увеличивает эмоциональную вовлеченность, а общая задача мобилизует и организует весь процесс абилитации и развития.
Многолетняя систематическая работа с детьми с ОВЗ посредством театральных занятий (регулярная, методичная, без длительных перерывов) обязательно будет результативной для ребенка, его родителей и педагогов.
Инвалидность – это, в первую очередь, не заболевание, а социально обусловленное состояние. В социальном плане и в плане самоощущения инвалид – это даже не тот, кто чего-то не умеет, а тот, кто никому не нужен. А театр – это коллективный вид деятельности и, значит, школа общения. Театральная деятельность в таком «особом театре» предполагает формирование творческого коллектива единомышленников. Благодаря театральной близости будет создан детский коллектив, где принимают каждого, у кого нет другого близкого социума.
У всех участников, даже частично вовлеченных в проект, будет развиваться чувства сопричастности, терпимости, милосердия, повышается социальная ответственность.

География проекта

Муниципальное образование город-курорт Сочи

Целевые группы

1. Люди с ограниченными возможностями здоровья
2. Лица с тяжелыми заболеваниями