Проекты

Краткое описание

Благотворительный Фонд по поддержке спорта в Свердловской области А.В. Шипулина на протяжении нескольких лет занимается развитием инклюзивного спорта на территории региона. В 2015 году, в рамках гранта от "Фонда поддержки детей, находящихся в сложной жизненной ситуации", был открыт первый в России "Центр инклюзивного спорта", который объединил в себе лучшие практики адаптивного и инклюзивного спорта и подарил возможность заниматься профессиональным спортом множеству людей с ограниченными возможностями здоровья.

Также Фондом выпущено два информационно-методических пособия: "Создание центра инклюзивного спорта" и "Организация культурно-досуговых и соревновательных инклюзивных мероприятий".

В мае 2016 года, в партнёрстве с Уральским Государственным Педагогическим Университетом, был проведен Всероссийский Образовательный Форум "Доступное образование - Доступная страна", посвященный рассмотрению исключительно практико-ориентированных вопросов инклюзивного образования. Среди четырех глобальных направлений отдельная площадка была посвящена инклюзивному спорту. Форум собрал более 200 участников со всей страны и показал высокую востребованность подобных материалов для педагогов страны.

В рамках данного проекта планируется проведение Форума "Доступное образование - Доступная страна", основной целью которого станет поиск практических решений в области инклюзивного спорта. Форум пройдёт в два дня. Предполагаемое количество участников от 200 человек.

ЦЕЛЕВАЯ АУДИТОРИЯ УЧАСТНИКОВ:
- педагоги по физической культуре и спорту, работающие в учебных заведениях различных ступеней;
- тренеры по физической культуре, работающие в учреждениях дополнительного образования;
- методисты и руководители учреждений дополнительного образования в сфере спорта;
- студенты, обучающиеся по профилю "физическое образование".

Форум пройдет в два дня.
ПЕРВЫЙ ДЕНЬ. Тематические лекции, семинары.
В рамках первого дня предполагается рассмотрение основных методологических вопросов, касающихся инклюзивного спорта. Также рассмотрение рабочих методик физического воспитания людей с разными типами инклюзии. Среди экспертов первого дня будут и ученые-теоретики из Москвы, Санкт-Петербурга, и практикующие педагоги по физической культуре из разных регионов страны.

ВТОРОЙ ДЕНЬ. Проектные лаборатории.
В рамках второго дня предполагается выезд участников в организации, работающие в сфере инклюзивного и адаптивного спорта. Участники будут иметь возможность увидеть, как реализуется процесс инклюзивного образования "на земле". Обсудить основные болевые точки данного направления.
Заключительным мероприятием Форума станет разработка и защита собственных программ по инклюзивному спорту среди участников.

Форум "Доступное образование - доступная страна" весьма востребован со стороны практикующих педагогов.
МИССИЯ ФОРУМА будет достигнута, если каждый приехавший участник сможет ответить себе на вопрос "Как воспитать чемпиона, несмотря ни на что?".

Цель

1. Провести в сентябре 2018 г. Областной образовательный Форум "Доступное образование - доступная страна" по вопросам инклюзивного спорта для педагогов и тренеров по физической культуре Свердловской области с общим количеством участников не менее 200 человек.

Задачи

1. Создать материально-технические, организационные и кадровые условия для реализации проекта.
2. Разработать положение и образовательную программу Форума "Доступное образование - доступная страна"
3. Разработать бренд-бук проекта, изготовить брендированную продукцию и необходимые раздаточные материалы
4. Разработать сайт Форума для регистрации участников и дальнейшего распространения полезных методических материалов и прочих материалов Форума
5. Провести информационную кампанию проекта для привлечения участников Форума в заявленном количестве
6. Провести отбор экспертов и спикеров для Форума
7. Осуществить организационную деятельность по подготовке к проведению Форума на конкретной площадке
8. Провести информационную кампанию (в т.ч. в СМИ) для популяризации темы инклюзивного спорта и полезных материалов Форума
9. Непосредственно провести Форум согласно разработанному Положению и разработанной программе
10. Осуществить качественный и количественный анализ результативности проекта

Обоснование социальной значимости

В связи с принятым 29 декабря 2012 г. Федеральным Законом «Об образовании в Российской Федерации» в общеобразовательных учреждениях России укрепились позиции инклюзивного образования.

Согласно закону, "инклюзивное образование – это обеспечение равного доступа к образованию для всех обучающихся с учетом разнообразия особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей" (источник: РИА Новости).

Хоть данная тенденция и не является новой для общего образования, количество проблем, встающих перед педагогами до сих пор остается внушительным. Ключевым барьером в работе педагогов было и остается малое количество практико-ориентированных методик, что существенно затрудняет процесс построения образовательного маршрута ребенка-инвалида.

Первые попытки академического подхода к вопросам инклюзивного образования предпринял МГППУ по главе со С.В. Алёхиной. Благодаря трудам исследователей, удалось достичь успехов в методологических вопросах построения процесса инклюзивного образования. Однако трансляция опыта московских исследователей в регионы происходит затруднительно.

Также стоит отметить, что, если педагоги уже наработали опыт относительно организации образовательного процесса по гуманитарным и естественно-научным дисциплинам, то вопрос организации образовательного процесса на уроках физической культуры до сих пор остается открытым, в силу того, что, в рамках этого предмета, различия в физических возможностях детей становятся наиболее очевидными.

Однако, исследователь Кетриш Евгения Валерьевна, приходит к выводу, что занятия по физической культуре играют приоритетную роль в социальной адаптации детей-инвалидов, стимулируя их к установлению контактов с окружающим миром, а также удовлетворяя потребность детей в эмоциональном и физическом развитии.

Таким образом, имеющуюся проблему можно выразить следующим образом: грамотное выстраивание образовательного процесса на уроках физической культуры является невероятно важным для развития детей-инвалидов, но практические методики по выстраиванию такого процесса мало представлены в современном научно-педагогическом сообществе.

Форум "Доступное образование - доступная страна" направлен на решение данной проблемы, путем создания единого пространства для обмена опытом педагогов по физической культуре, обучения их новым методикам в данной сфере, привлечения опыта Центральной России в данном вопросе и систематизации знаний в области инклюзивного спорта.

География проекта

Свердловская область

Целевые группы

1. педагоги по физической культуре
2. студенты, обучающиеся по профилю "физическое образование"
3. педагоги по физической культуре, работающие в сфере дополнительного образования