Проекты

Краткое описание

В России работает уже более 200 детских анимационных студий, география которых простирается от Калининграда до Владивостока. Это не просто детские кружки, а целое сообщество. Ежегодно они снимают сотни фильмов. Фильмы эти самого разного уровня. Тут и суматошно-дерганные этюды, появившиеся только благодаря желанию что-то пошевелить перед камерой, и робкие попытки сделать «как у взрослых», и осмысленные, прочувственные работы юных авторов. Перекладка, пластилин, сыпучие материалы, рисованная анимация, компьютер – для детей давно уже не существует недоступных технологий. Но педагоги, которые занимаются с детьми, чаще всего не имеют профессионального кинообразования. В области анимации они такие же дилетанты, как и их воспитанники. Прямой контакт с профессиональными режиссерами и художниками, особенно если детский коллектив расположен далеко от Москвы, Санкт-Петербурга и Екатеринбурга (города, в которых сосредоточено наибольшее количество профессиональных аниматоров) очень затруднен. В рамках крупнейшего в России фестиваля анимационного кино в Суздале ежегодно показывается программа детских работ "Утренняя зарядка". Это самые интересные, неожиданные, красивые детские фильмы, собранные по всей стране. Но педагоги, руководители детских коллективов, особенно из отдаленных уголков, не имеют возможности приехать в Суздаль, чтобы представить свою студию, поучаствовать в мастер-классах, познакомится с коллегами. Мы решили поменять статус «Утренней зарядки» и провести на ее основе отдельный масштабный Всероссийский конкурс детских мультипликационных студий. Для этого будет создана электронная заявка, сформирована база данных детских студий, проведена работа по приему фильмов, сформировано жюри. До 1 февраля 2020 г. пройдет отбор фильмов-лауреатов, присланных на конкурс. Результаты будут опубликованы в каталоге фестиваля. Из этих фильмов будут сформированы 4 программы, которые будут показаны во время Суздальского фестиваля, а представители студий, попавших в число лауреатов, мы пригласим для личного участия в работе фестиваля за счет средств гранта. Это не менее 35 человек. Кроме представления фильмов для педагогов будут организованы мастер-классы, лекции, практические занятия с профессиональными мультипликаторами по технологическим, творческим, образовательным вопросам, консультации с представителями учебных заведений, в которых дети в дальнейшем могут получить профессиональное образование.
На основе этих занятий будут сделаны обучающие видеоматериалы, которые мы разошлем всем участникам конкурса.
Также крайне важным для творческих детских коллективов является наличие дипломов того или иного конкурса. Это влияет как на отношение к коллективу со стороны руководства, так и на зарплату педагогов. Диплом лауреата Всероссийского конкурса повысит рейтинг студий, особенно в удаленных регионах России.

Цель

1. Развитие качественного дополнительного образования детей и подростков в форме детских мультипликационных студий и кружков в регионах Российской Федерации.
2. Создание и развитие творческих связей между детскими студиями мультипликаци, педагогами, профессиональными аниматорами.

Задачи

1. Выявление и поддержка талантливых творческих коллективов и юных авторов
2. Развитие анимационной педагогики, обеспечение возможности обмена опытом между педагогами, руководителями детских студий, профессиональными аниматорам
3. Мотивация педагогов к повышению квалификации и тщательной предпрофессиональной подготовке учащихся, желающих в дальнейшем получить профессию в области анимационного кино.

Обоснование социальной значимости

Организация детского досуга и дополнительного образования в регионах, особенно в небольших населенных пунктах, идет по традиционному, зачастую устаревшему пути, не предлагает инновационных методов и технологий. В этой ситуации развитие детских мультипликационных студий может помочь привлечению детей и подростков к активному занятию художественным и техническим творчеством.
Искусство мультипликации в первую очередь воздействует на воображение и фантазию детей, развивает образное мышление и пространственное ориентирование. В процессе создания анимационного фильма у детей приобретается умение работать в коллективе, способность быстро адаптироваться и переключаться с одного на другой вид деятельности, навыки актерского мастерства. Наблюдается скачек в развитии мелкой моторики, тренируется усидчивость, внимательность, выдержка. Даже кратковременный опыт мультипликационного творчества дает заметный результат.

У большинства педагогов детских мультипликационных студий отсутствует профессиональное анимационного образование. Мультипликация требует постоянного повышения квалификации. Но в регионах нет соответствующих специалистов.

Не хватает методических материалов, очень мало специализированных мастер-классов по анимационной педагогике.

Один из наиболее часто задаваемых вопросов в различных анимационных форумах и на мастер-классах в регионах: где дети могут получить профессиональное образование в области анимации? Люди не знают о существовании школ, курсов, колледжей, которые работают в этом направлении. Обобщение и систематизация такой информации, ее доступность крайне необходима. Педагоги смогут получить информацию непосредственно от представителей высших и средних учебных заведений. Это позволит им организовать качественную работу по профориентации у себя на студиях.

География проекта

вся страна

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Педагоги дополнительного образования