Проекты

Краткое описание

Проект будет реализован на базе мини-центра коррекционно-речевой помощи детям с речевой патологией в Частном детском саду речевого развития "Речецветик" г. Тобольска. Мини-центр оборудован мультимедийным оборудованием (интерактивная песочница, логопедический тренажер «Дельфа-142», «логомер-2»), материалом Су-джок терапии. Наш проект предполагает дополнительное оснащение мини-центра оборудованием (интерактивный кубик "Антошка") и технологическими средствами (программное обеспечение, дидактические пособия, игровой материал) для использования в работе с детьми раннего возраста. Запланировано дополнительное обучение специалиста мини-центра на курсах повышения квалификации по методике запуска речи у детей раннего возраста в г.Тюмени.
В процессе реализации проекта будут организованы мероприятия для родителей, имеющих детей раннего возраста с особенностями речевого развития: консультации с привлечением узких специалистов из этой области (логопед, психолог, невролог). Практикумы и семинары по кинезитерапии, пескотерапии, суд-жок терапии, гидрогимнастики со специалистами проекта, которые позволят родителям познакомиться и овладеть профилактическими приемами оздоравливания детей в домашних условиях. Организованная онлайн-конференция со специалистами других городов из области речевых патологий также будет возможностью для родителей пообщаться, обменяться опытом, поделиться проблемами и получить профессиональную поддержку.
В условиях созданной среды будут осуществлены индивидуальные логопедические занятия с детьми профилактического и развивающего воздействия: развитие зрительного и слухового восприятия, эмоциональных реакций и работы органов артикуляционного аппарата, развитие общих движений и действий с предметами, нормализация дыхания, формирование предпосылок активной речи. Организованы подгрупповые занятия с детьми по пескотерапии на развитие взаимодействия взрослого и ребенка, нормализацию мышечного тонуса кистей и пальцев рук.
Опыт применения эффективных технологий по запуску речи и профилактики речевой инвалидности, а также форм взаимодействия с родителями в рамках реализации проекта будет представлен на публичных выступлениях города, в СМИ города и области, социальных сетях организации.
В социальных сетях организации будет создана рубрика для родителей, участников проекта по закреплению практических навыков, информированию и получению текущих рекомендаций.
Таким образом, реализация проекта будет способствовать ранней профилактике речевой инвалидности и обеспечению запуска речи у детей с особенностями речевого развития города Тобольска и Тобольского района. В результате это позволит создать условия для детей и возможности для их родителей в получении своевременной и профессиональной помощи.

Цель

1. Организация ранней коррекционно-речевой помощи детям 2-4 лет с особенностями речевого развития

Задачи

1. Оснащение речевой среды для оказания помощи детям раннего возраста с особенностями речевого развития.
2. Информирование потенциальных участников (родителей детей раннего возраста с особенностями речевого развития) о реализации проекта.
3. Организация коррекционной помощи по профилактике речевой инвалидности и запуску речи детям раннего возраста с особенностями речевого развития.
4. Повышение уровня компетентности родителей и их обучение необходимым навыкам сопровождения детей с особенностями речевого развития.
5. Распространение опыта ранней помощи по профилактике инвалидности и запуску речи у детей с особенностями речевого развития

Обоснование социальной значимости

Благодаря реализации предыдущего проекта мы создали мини-центр, расширили свой опыт коррекционной работы, достигли ожидаемых результатов в работе, получили положительные отзывы родителей, заявили о себе и своем проффесионализме. Были достигнуты заявленные количественные результаты: 50 детей с речевой патологией, 100 родителей, получивших консультационную помощь и поддержку, 200 участников проекта. Сегодняшняя практика реализации проекта президентского гранта по созданию мини-центра помощи детям с речевой патологией, показала,
и позволила составить статистику: число детей, нуждающихся в помощи постоянно увеличивается, тяжесть речевых нарушений возрастает, а возраст диагноза молодеет. Все чаще к нам обращаются дети не просто с речевыми проблемами, а с неговорящими детьми. Более того увеличилось количество детей раннего возраста, речевые нарушения которых осложнены неврологическими отклонениями. Однако система логопедической помощи города не охватывает детей раннего возраста. В сложившейся системе здравоохранения и образования коррекционная помощь оказывается детям с патологией речи после 3-4 лет, когда речевой дефект уже закрепился. Недостаток опыта работы с детьми раннего возраста и сложность построения коррекционной работы в силу возрастных особенностей и неврологических осложнений создают барьер для создания условий и оказанию коррекционно-речевой помощи детям раннего возраста. С возрастом теряется возможность пластичного изменения состояния ребенка, ухудшаются условия для компенсации и коррекции. В тяжелых случаях речевая патология приводит к ограничению коммуникативных, когнитивных, деятельностных возможностей, к социальной недостаточности, трудностям школьного обучения, ухудшению качества жизни ребенка.
«Речевой интенсив» своего рода станет уникальным для детей с особенностями речевого развития города Тобольска в связи с возрастной категорией участников и количественным охватом проекта.

География проекта

город Тобольск и Тобольский район

Целевые группы

1. Дети раннего возраста 2-4 года с особенностями речевого развития