Проекты

Краткое описание

Проект "Равнение на Победу" включает в себя два направления. Первое направление- курсы "Юный командир" для 15 общеобразовательных учреждений г.Салават, (750 учащихся в возрасте от 14 лет). Курс состоит из занятий по тимбилдингу, встреч с психологом, с ветеранами военных действий, со спортивными тренерами, мед. работниками. После окончания курса, подросткам прошедшим тестирование и показавшие отличные результаты, обладающие чувством ответственности, выраженными лидерскими качествами, будет предложено принять участие в военно-патриотических слетах в качестве наставников. Второе направление проекта - выездные патриотические, познавательные, культурно-развлекательные слеты (4 слета) с комплексом образовательных мероприятий. На территории санатория «Горный воздух», расположенного в национальном парке «Башкирия». На протяжении двух суток, в выходные дни, начиная с пятницы и заканчивая воскресным днем пройдет 4 слета. В каждом слете примут участие 64 подростка- общее количество участников слета 256, 40 из которых – это дети из Детских домов г.Салават и с.Петровское. Приехав на слет ребята попадают в обстановку приближенную к армейской, атмосфера и атрибутика слета напоминает военную часть. Участники слета делятся на 4 взвода, функции командира взвода возлагаются на наставников прошедшие курсы «Юный командир». Образовательная программа построена в игровой форме используя инновационный метод образования эдьютейнмент. Для ребят проведут образовательные игры следующие специалисты: психолог, медицинский работник, спортивный тренер, преподаватели истории, краеведы, военные. Весь период проживания на слете будет наполнен неожиданными моментами (стратегическими играми), во время которых ребята приобретут навыки выживания в экстремальных ситуациях, оказанию первой медицинской помощи, наработают коммуникативные навыки. Получат более глубокие знания истории. Мультимедийная игра "Хронограф истории" наполнит знаниями истории ВОВ. Вечернее время во время слета наполнится творческими встречами с авторами-исполнителями, музыкальными коллективами. Заключительным этапом каждого слета – военно-патриотическая игра «Зарница» на которой будут закреплены полученные знания и навыки: ребята проверят себя в командной работе, спортивной подготовке, в знаниях истории, в творчестве.
Организовать досуг для детей из Детских домов, многодетных, малообеспеченных семей, используя инновационные методы работы с подростками, насыщенный образовательными и спортивными мероприятиями слеты, а также привить у детей любовь к Отчизне, научить их коммуникации между собой и старшим поколением, укрепить и поддержать базовые нравственные и культурные смыслы, отвлечь от деструктивных источников информации, в игровой форме привить знания, научить уважать символику и гимн страны- это важные достижения в работе проекта. Итоги и положительную практику проекта планируется осветить в двух телекомпаниях города(не менее 4 сюжетов),в региональных СМИ, в группах соц. сетей партнеров, 15 общеобразов. орг.

Цель

1. Содействовать развитию учащихся школ чувства любви, ответственности к Родине, развитию в них знаний и навыков военно-патриотической направленности

Задачи

1. Провести подготовительные организационные и образовательные мероприятия направленные на патриотическое воспитание, формирование эмоциональной стабильности и коммуникативной грамотности, умению оказать первую медицинскую помощь у подростков в возрасте от 14 лет.
2. Организация условий для укрепления патриотических чувств. Создания единства и командного духа молодого поколения, а также актуализация интереса к истории малой родины и страны, через формы сохранения исторической памяти используя инновационные методы работы с подростками
3. Провести ряд просветительских, образовательных, спортивных, игровых мероприятий, доносящих знания о величии нашей родины, которую необходимо защищать, доверяя решения ряда социально-экономических задач государству.Обеспечить информационное сопровождение проекта.

Обоснование социальной значимости

Авторами проекта был проведен социальный опрос, детей старших классов в возрасте от 14 лет, города Салават. Вопросы анкеты были ориентированы на определение уровня знаний истории, заинтересованности в увеличении знаний, расширении кругозора, понимание выражения «Патриот своей страны». На вопрос «Из каких источников вы получаете информацию об исторических событиях?» 100% опрашиваемых ответили, что на уроках истории. На вопрос «Герои каких событий проживали (проживают) в Вашем городе?», на что «не знаю» ответили 91%, а 9% назвали героев Великой Отечественной войны. На вопрос «каких героев Башкортостана Вы знаете?» 87% назвали Салавата Юлаева, 10% - ответили «не знаю», 3% - назвали Мустая Карима (поэт). На вопрос "Хотели бы вы выехать за пределы России на постоянное проживание?" 50% опрошенных ответили "Хотели бы". На вопрос "Хотели бы служить в армии?" более 60% детей в возрасте от 14 лет ответили, что «не хотели».
Обнадеживают результаты ответов на вопросы о том, «согласны ли Вы с тем, что одним из самых важных аспектов жизни современного общества является преемственность поколений?» 68% опрошенных ответили «да, это так», 32% «затрудняюсь ответить». Также на вопрос «Интересна ли Вам история Башкортостана и страны в целом?» 86% ответили утвердительно – «да» и только 8% ответили – «мне достаточно того, что я знаю».
Перечень вопросов был гораздо шире, тем не менее анализ ответов представителей молодого поколения свидетельствует о том, что к великому сожалению единицы знают историю отечества. У детей в возрасте от 14 лет слабо выражен интерес жить в своей стране, защищать и представлять ее интересы.
В Республике Башкортостан учащиеся общеобразовательных школ, гимназий и лицеев перешли на пятидневную учебную неделю. В связи с этим, у преподавателей и родителей возник вопрос: как организовать досуг детей в дополнительный выходной день? Спортивные секции, в которых занимаются подростки непрофессионально, так же ориентированы на пятидневную рабочую неделю. Организации дополнительного образования в большинстве своем рассчитаны на детей до 14 лет. Получается, что возрастная группа подростков от 14 до 17 лет, а это с 7-го по 11-й классы общеобразовательных школ лицеев и гимназий, а их в нашем городе 24, должны сами организовать для себя занятия и мероприятия в выходной день.
Таким образом, команда проекта выявила и сформулировала две ключевые проблемы учащихся: отсутствие интереса к стране, отсутствие желания защиты ее целостности, что в общим мы обозначаем одной проблемой - слабый уровень патриотизма. Бездействие в решении этой проблематики, согласно законам развития, приведет к увеличению количества таких детей и может стать предпосылкой новых социальных проблем, базирующихся на низкой ответственности за родину. Так например, мы можем наблюдать и уже наблюдаем отток высококвалифицированных кадров, специалистов, ученых, медиков, спортсменов. По данным Росстата число выбывших из России на постоянное жительство или длительное пребывание в другие страны увеличилось в 2011 году на 13%. В 2013 году число эмигрантов из России увеличилось еще на 52%, в 2014 году – на 66%, в 2015 году - на 14%, что подтверждает потерю патриотических ценностей гражданами России. Эта ситуация косвенно свидетельствует, что выбывшим гражданам в период формирования ценностей в детском и подростковом возрасте не были заложены принципы патриотизма и любви к отчизне. Известно, что в детском и подростковом возрасте психика ребенка наиболее восприимчива к впитыванию знаний. Так же известно, что личный пример, непосредственное вовлечение ребенка в происходящие и моделируемые события и, конечно, игры наиболее эффективны в усвоении знаний и навыков. Теоретические курсы, проводимые в системе образования и даже начальная довоенная подготовка, чаще проходящая лишь в форме строевой и физической подготовки не достаточны для развития чувства патриотизма.
Команда проекта считает, значимым проведение выездных мероприятий с полным погружением в военно-историческое краеведение, военно-патриотические полевые игры, обеспечение распорядка дня и обучения, режима питания, отключения от социальных сетей (смартфонов) на время выезда.
Целевая группа формируется из наиболее социально не защищенных слоев населения – это дети из Детских домов, дети из многодетных и малообеспеченных семей. Основной акцент делается на подростков в возрасте от 14 лет и старше.
Инновационность нашего проекта заключается в том, что используется адьютейнмент, мультимединная игра по истории, частичная реконструкция жизни в воинской части. Подобных слетов в нашем регионе не проводились.

География проекта

Республики Башкортостан

Целевые группы

1. Дети из Детских Домов, многодетных и малообеспеченных семей в возрасте от 14 лет
2. Учащиеся общеобразовательных учреждений г.Салават