Проекты

Краткое описание

Каждый выпускник школы встает перед необходимостью совершения ответственного шага – предварительного самоопределения в отношении профессионального выбора собственной деятельности. Сделать это очень трудно, нужна системная работа с учащимися по профориентации и выбору будущей профессии.
Поэтому считаем очень важным помочь школьникам в профессиональном самоопределении, для чего и предполагается создание Центра профориентации «Парус».
Социальная значимость проекта заключается в создании благоприятных условий для профессионального самоопределения учащихся. Участники проекта расширят знания о мире профессий, психологических особенностях своей личности, смогут осознанно подойти к выбору своей будущей профессии. Будучи вовлеченными в разнообразные тренинги и профориентационные игры, мастер-классы, встречи с представителями различных профессий, работая в школьных и вузовских лабораториях, изучая спецкурсы по профильным предметам, школьники получат информацию о востребованных профессиях, научатся проектировать (в том числе, свое будущее), приобретут опыт общения в разновозрастных группах, смогут найти друзей по интересам, объединиться для решения какой-либо проблемы. Профессиональные пробы помогут больше узнать о той или иной профессии и сделать свой выбор более осознанным.
С учащимися будут работать психологи, социальный педагог, профориентолог и тьюторы. Центр профориентации будет привлекать учащихся всех возрастов, начиная с 1 класса по 11 класс, наиболее значима эта работа для старшеклассников.

Цель

1. Оказать помощь школьникам в осознанном выборе будущей профессии, сформировать у них собственный взгляд на трудовую деятельность, научить оценивать свои возможности, попробовать себя в выбранной профессии посредством прохождения профессиональных проб.

Задачи

1. а) создать команду педагогов для реализации проекта;
2. в) организовать работу по профпросвещению и профконсультированию обучающихся и их родителей;
3. б) оборудовать кабинет для профориентационной работы;
4. г) установить партнерские отношения с вузами и предприятиями города Воткинска и Удмуртской Республики для профориентационной работы и прохождения социальных практик и профессиональных проб, составление договоров о сотрудничестве;
5. д) организация и проведение спецкурсов, практикумов, игр, тренингов и мастер-классов по вопросам профориентации школьников;
6. е) составление индивидуальных образовательных маршрутов обучающимися.

Обоснование социальной значимости

Президент РФ В.В.Путин на форуме «Наставник» сказал: «У меня есть мысль – создать еще один проект для совсем молодых наших граждан, для учащихся 6-10 классов, «Билет в будущее» можно его назвать». Данный проект будет запущен с сентября 2018 года. Это подтверждает важность профориентационной работы как в отдельном образовательном учреждении, так и в масштабах государства в целом.
Обращаясь к нашей ситуации, мы увидели, что при всем благополучии в изучении предметов, выпускники затрудняются в выборе вуза, профессии, в определении жизненных ценностей. Иногда, даже успешно поступив в вуз, они бросают его в поисках новой профессии. Родители тоже далеко не всегда могут помочь в самоопределении.
По данным Центра занятости населения города Воткинска на декабрь 2017г. вакансии на профессии, получаемые в учреждениях СПО, составляют 62%. Достаточно высок спрос выпускников 2017 года на экономические и социально-гуманитарные направления, что свидетельствует о том, что представления старшеклассников не совпадают с реальной ситуацией на рынке труда в городе.
Поэтому считаем очень важным помочь школьникам в профессиональном самоопределении через комплексную систему профориентации с привлечением социальных партнеров, для чего и предполагается создание Центра профориентации "Парус".
Социальная значимость проекта заключается в создании условий для профессионального самоопределения и социальной адаптации учащихся. Участники проекта, пройдя психологическое и профориентационное тестирование, смогут осознанно выбрать вуз и будущую сферу профессиональной деятельности. Будучи вовлеченными в разнообразные тренинги, игры, мастер-классы, встречи с представителями различных профессий, школьники расширят свои знания о профессиях, получат опыт общения в разновозрастных группах, смогут найти друзей по интересам, объединиться для решения какой-либо проблемы. Профессиональные пробы помогут больше узнать об условиях труда, трудностях, преимуществах определенной профессии.
В Центре профориентации школьники могут консультироваться по различным вопросам, связанным с профессиональным будущим, работать с тьютором и составить свою индивидуальную образовательную программу. В индивидуальной образовательной программе будет отражен образ будущего выпускника с указанием вузов, специальностей, условий поступления. Все это будет способствовать успешной социализации выпускников лицея и других школ города Воткинска.

География проекта

Удмуртская Республика, город Воткинск

Целевые группы

1. Дети и подростки