Проекты

Краткое описание

Целью нашего проекта является создание современной, интерактивной коррекционно-развивающей среды логопедического кабинета, способствующей эффективному преодолению нарушений речи у детей с ограниченными возможностями здоровья, на базе Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Красногорский детский сад №1» в селе Красногорское Удмуртской Республики.
Главная задача проекта - увеличение охвата детей с ОВЗ (тяжелое нарушение речи, заикание, задержка речевого развития, общее недоразвитие речи) коррекционно-образовательной деятельностью в Красногорском районе посредством обустройства логопедического кабинета современным интерактивным оборудованием, соответствующим различным образовательным потребностям.
В ходе реализации проекта будет приобретен интерактивный инструмент «Умное зеркало». В нем ребенок видит свое отражение и интересные задания, а родитель может наблюдать за занятием онлайн, что в дальнейшем облегчит домашнюю работу. Также мы планируем приобрести интерактивный логопедический стол, коррекционные компьютерные программы, стол для рисования с песком для совместной работы педагога и ребенка.
В логопедическом кабинете с применением интерактивных технологий будет проведено в течение проекта не менее 10 мастер-классов и консультаций для родителей, не менее 150 коррекционных занятий. Ежегодно в современной интерактивной среде смогут заниматься не менее 30 детей дошкольного возраста с ОВЗ и 30 родителей Красногорского района. Коррекция речевого дефекта требует большого участия со стороны родителей, которые в домашних условиях должны оказать ребенку помощь в преодолении речевого дефекта, поэтому мы планируем проводить консультации и мастер-классы.
Для информирования населения о деятельности логопедического кабинета будет задействованы СМИ и социальные сети.
В Красногорском районе появится новый и пока единственный логопедический кабинет, оснащенный современным интерактивным оборудованием, который будет доступен для всех желающих, появится возможность получения современной помощи детям с речевыми нарушениями, а для родителей – возможность получения практических навыков в области логопедии.
В перспективе проекта планируем привлечение к коррекционно-образовательной деятельности иных специалистов ( педагог-психолог, дефектолог и др.)

Цель

1. Создание современной, интерактивной коррекционно-развивающей среды, способствующей эффективному преодолению нарушений речи у детей с ограниченными возможностями здоровья, на базе Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Красногорский детский сад №1» в селе Красногорское Удмуртской Республики.

Задачи

1. Обустроить логопедический кабинет интерактивным оборудованием для коррекционной работы с детьми с ОВЗ и их родителями.
2. Проинформировать родителей, воспитывающих детей с ОВЗ о деятельности нового логопедического кабинета с современной, интерактивной коррекционно-развивающей средой.
3. Организовать работу коррекционно-развивающих занятий с применением интерактивного оборудования.

Обоснование социальной значимости

По последним данным Всемирной организации здравоохранения свыше 58% детей в России с нарушениями речи. У детей дошкольного возраста наиболее часто отмечаются тяжелые речевые нарушения, среди которых задержка речевого развития, общее недоразвитие речи, заикание, нарушение звукопроизношения. Растет процент детей, у которых на фоне речевого нарушения наблюдаются сопутствующие дефекты (нарушение развития физической и психической сферы, несформированность и нарушение двигательных координаций, ограниченность интеллектуальных возможностей) и этим детям требуются особые подходы к коррекции и развитию. Одной из самых сложных задач коррекционной работы является задача формирования у детей предпосылок для преодоления нарушений в развитии речи. Решение этой непростой задачи связано с созданием в логопедическом кабинете особой коррекционно-образовательной среды, которая соответствовала бы различным образовательным потребностям детей. Знания, навыки, которые приобретает ребенок в процессе коррекционной деятельности в специально созданной современной интерактивной среде, усваиваются быстрее, легче и дают более высокие результаты. Сложные и порой малоинтересные логопедические упражнения становятся для ребенка увлекательным занятием.
В Красногорском районе функционирует 13 дошкольных образовательных учреждений, которые посещают 379 детей, из них по статистическим данным Отдела народного образования практически у 200 наблюдаются речевые нарушения различной тяжести. В 2-х детских садах функционирует только 3 логопедические группы, которые могут посещать 40 детей. Платных логопедических центров на территории МО "Красногорский район" нет. Соответственно, необходимость в оснащении дополнительного логопедического кабинета современным интерактивным оборудованием в МБДОУ "Красногорский детский сад №1", где нет логопедической группы, но имеется помещение для кабинета, а также растет количество детей с ОВЗ, является обоснованной. В данном детском саду учитель-логопед работает на протяжении 13 лет, но до сентября 2020 года для проведения занятий с детьми не было помещения, что значительно ухудшало результаты работы, а также снижало охват коррекционной деятельностью детей с ОВЗ. Создание современной интерактивной среды значительно увеличит заинтересованность родителей, что даст положительные результаты в коррекционной деятельности.
Занятия в логопедическом кабинете с современным интерактивным оборудованием смогут посещать ежегодно до 30 детей и их родителей, что значительно увеличит охват детей с ОВЗ Красногорского района. На данный момент в МБДОУ «Красногорский детский сад№1» много свободных мест, что позволит любому желающему получить путевку для его посещения и получения коррекционной услуги.
Данный проект является уникальным, так как в Красногорском районе нет логопедических кабинетов с интерактивным оборудованием, соответствующих современным требованиям, в котором могут проводиться занятия как с детьми с ОВЗ, так и совместно с родителями. В МБДОУ «Красногорский детский сад№1» мы провели анкетирование родителей о нужности и важности интерактивного оборудования в логопедическом кабинете, практически 90% опрошенных ответили, что очень нужно, а 62% хотят вместе с ребенком посещать занятия.
Мы не можем решить все проблемы детей дошкольного возраста с ОВЗ, но мы твердо уверены, что реализация проекта позволит детям и их родителям получать качественную коррекционную, консультационную помощь и смягчить имеющиеся нарушения.

География проекта

Удмуртская Республика, Красногорский район

Целевые группы

1. Дети дошкольного возраста 2- 7 лет с ОВЗ (тяжелые нарушения речи, заикание, задержка речевого развития, общее нарушение речи) Красногорского района и их родители.