Проекты

Краткое описание

Киноальманах «Рассвет» это проект для творческой молодежи Дагестана. В его сложный новаторский подход при одновременной организации обучающего и производственного процессов, с привлечением практикующих специалистов и творческой молодежи Дагестана. В рамках этого проекта самые талантливые, активные и перспективные молодые люди, пройдут обучение, получат бесплатный доступ к съемочному, звукозаписывающему и монтажному оборудованию для создания экспериментальных молодежных фильмов и короткометражного кино. Данный проект, учитывая специфику этого направления и дороговизну технологического процесса возможен лишь в виде молодежного эксперимента под чутким руководством профессиональных наставников, с использованием современного, оборудования и способов производства аудио визуальных произведений. Важным аспектом проекта является работа с детьми и подростками с ограниченными возможностями, а также детьми, находящимися на воспитании в приемных семьях. Мы попытаемся интегрировать их в основную группу и провести инклюзивную работу с ними, в рамках проекта, что позволит не только этим ребятам окунуться в мир кино, но и остальным ребятам научиться общению с ребятами с ограниченными возможностями, стать более терпимыми и заботливыми. Всего планируется создать 12 фильмов на основе смоделированных мини историй посредством которых будут пропагандироваться экранные образы Дагестанского добрососедства, межнациональной любви, студенческой дружбы, супружеской верности, общения с ребятами с ограниченными возможностями, настоящего патриотизма, туризма, любви к экологии и природным ресурсам Дагестана, гордости за свою историю, культуру и традиции, а также уважения чувств других народностей проживающих за пределами Республики. После завершения всех учебно-производственных этапов и работ эти фильмы будут собраны в Киноальманах "Рассвет". Далее по проекту будет получено прокатное удостоверение для организации показов в кинотеатрах и других подходящих для демонстрации фильмов помещениях. Кинопоказы пройдут в городах: Махачкала, Каспийск, Пятигорск, Волгоград, Москва. Продвижение самих мини-фильмов в сети интернет, как в составе альманаха, так и по отдельности запланировано с привлечением крупных информационных партнеров как в самой республике так и за ее пределами. В основном деятельность по проекту будет вестись поэтапно! Первые два этапа связанны с подготовкой к учебно-производственному, так называемому съемочному процессу. Предстоит собрать информацию, написать сценарии, провести другие работы вплоть до утверждения календарно-постановочного плана. Третий и четвертый этапы это съемочный и монтажно-тонировочный периоды с организованным обучением участников проекта. Пятый этап демонстрационный. В этот период пройдут основные презентации, проекта, в разных городах страны! Шестой этап будет окончательным и самым легким. Итоговым. В этот период необходимо будет все обсудить, проанализировать и наметить фронт работы по дальнейшему развитию проекта.

Цель

1. Развитие Дагестанского кинотворчества путем создания положительных экранных образов и их пропаганды через демонстрацию и продвижение киноальманаха игрового короткометражного кино «Рассвет»

Задачи

1. Написать сценарии двенадцати короткометражных фильмов - мини историй в сюжетные линии которых будут заложены современные и позитивных образы Дагестана и Дагестанцев
2. Подобрать съемочные площадки, дополнительных партнеров, команду наставников, актеров первого плана и других участников проекта из числа творческой молодежи, здоровых детей, подростков, а также детей, подростков с ограниченными возможностями и детьми находящимися на воспитании в приемных семьях
3. Создать двенадцать короткометражных фильмов в лучших традициях - игрового кино в режиме вовлечения и обучения участников проекта теоретическим знаниям и практическим навыкам кинематографиста
4. Организовать кинопрокат молодежных короткометражных фильмов в виде киноальманаха «Рассвет» в городах: Махачкала, Каспийск, Волгоград, Пятигорск, Кисловодск... А также специальный показ в красном зале Постоянного представительства РД при Президенте РФ в г. Москва
5. Подвести основные итоги и наметить вектор развития проекта в будущем

Обоснование социальной значимости

Патриотическим воспитанием молодежи через экранные образы занимаются на федеральном уровне. В регионах на уровне министерств и ведомств средства на эти цели выделяются. Но чаще всего такие образы создаются в рамках телепрограмм, соц.роликов и не игровых фильмов. Из всего этого многообразия молодежь в силу возраста воспринимает скорее короткие игровые социальные ролики, которые время от времени попадают на экраны их телефонов. Такие короткометражки на региональном уровне, практически не снимают, поскольку Гос. поддержка кино проектов осуществляется централизованно через Москву.
В Дагестане существует реальная проблема как в молодежной, так и в подростковой среде. На фоне огромного многообразия зарубежных образов героизма из комиксов и легкой жизни с приходом «ДЕМОКРАТИИ», очень заметна погоня российских кинематографистов за так называемым коммерческим успехом в кино. На Дагестанскую тематику кино не снимают вообще. А если и снимают, то с использованием стереотипов: Дагестанец — это необразованный бандит, террорист, возмутитель спокойствия, казнокрад и т.д. В результате почти каждый подросток в «Стране гор» начинает примерять на себе чужие модели взаимодействия с людьми, несмотря на то что они скорее негативные. Его психика трансформируется и это замечают родители. Их методы воспитания воспринимаются в штыки. Он чувствует себя изгоем и нежеланным гостем в своей же семье и у него развиваются комплексы неполноценности. Про людей с ограниченными возможностями в контексте экранных образов вообще не вспоминают. В кругу друзей среди здоровых людей, крайне редко встречаются инвалиды. Причем они сами стараются избегать такого общения. Редко посещают кафе, рестораны, культурно-массовые и спортивные мероприятия, образовательные семинары, тренинги и другие очень значимые события. Все потому что этому никто не учит. Нет наглядных пособий, либо экранных образов как себя вести в таких ситуациях, когда инвалид говорит именно с тобой. Ждет ответа, либо помощи, улыбки и неподдельной радости в общении. И все это в Дагестане где проживает более 60 народностей, имеющих многовековую историю, культуру и традиции добрососедства, взаимовыручки... К сожалению из-за отсутствия удачных примеров для подражания - информационная борьба с западными экранными образами за морально нравственные, культурные и семейные ценности, почти проиграна.
Сегодня Дагестанский зритель видит зарубежные кинофильмы, в которых чаще всего убивает и самоутверждается молодежь, нежели стремится любить еще кого-то кроме себя и своей партнерши. Дополнить картину мира положительными экранными образами из Дагестана необходимо уже очень давно! И мы знаем, как это сделать, чтобы начать решать следующие социальные проблемы:
- вытеснить западные образцы поведения и символы национальной культурой;
- бороться с приоритетами потребительских ориентаций;
- сохранение доли молодежи в составе населения республики;
- десоциализация и маргинализация молодежи посредством пропаганды в СМИ;
- ускоряющиеся темпы криминализации подростков и молодежи: молодые люди совершают 57% всех преступлений; этому способствует ухудшившиеся социально-экономические условия, психологическая обстановка неустойчивости в обществе, крушение прежних идеалов и моральных устоев. По социологическим прогнозам, шкала преступности молодежи в республике возрастает.
При этом молодые люди, желающие снимать и сниматься в кино, вынуждены заниматься другими делами либо уезжать из региона в центральные города России или даже за границу с целью найти себя, ведь развитием современного кинопроизводства и организацией практического обучения навыкам кинематографиста в Дагестане никто не занимается. Производство и продвижение дагестанских фильмов на самом низком уровне. Поэтому Дагестанская молодежь не видит иных культурных ценностей, кроме навязанных им западом, поэтому очень важно учитывать при воспитании подрастающего поколения роль местного кинематографа, вовлечение в культуру молодых талантливых, активных и перспективных людей, и людей с ограниченными возможностями, детей, находящихся на воспитании в приемных семьях.
Нормативно-правовая база для реализации подобных проектов очень обширна.
Вот некоторые из них:

Пост-е Правит-ва РФ от 30.12.2015 N 1493 (ред. от 20.11.2018) "О гос. программе "Патриотическое воспитание граждан РФ на 2016 - 2020 годы" http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_192149/0b55b573e95e8624a99449fe299d67ac96494a09/

ФЗ "О ГОС.ПОДДЕРЖКЕ КИНЕМАТОГРАФИИ РФ" http://www.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi req=doc&base=LAW&n=312169&fld=134&dst=100018,0&rnd=0.42405467180239764#08538913145521605

Пункт пятый 5. Распор-я Прав-ва РФ от 17.11.2008 № 1662-р. включает в себя Развитие механизмов поддержки творческой деятельности в сфере культуры и искусства.... http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_82134/de09d97ebea8739f5380dbf3676b82a7bc7971e9/

Паспорт нац.проекта "Образование" Россия должна войти в 10-ку стран мира
http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_319308/

География проекта

еспублика Дагестан. Во время подготовительного и съемочного этапов, дополнительно будут организованы кино- производственные работы которые пройдут в таких городах как: г. Москва, г. Волгоград г. Пятигорск, г. Кисловодск. Во время монтажно-тонировочного этапа, после основной сборки проекта с обучением, часть работ пройдет в г. Москва. Это финальная стадия сборки проекта, которая предполагает профессиональную коррекцию цвета, наложение дополнительных спец. эффектов, окончательное сведение звука и видеоряда всех 12 фильмов проекта в единый киноальманах. Демонстрационный этап будет организован минимум в четырех городах: Махачкала, Москва, Волгоград и Пятигорск. Это без учета показов на ТВ и в глобальной сети интернет

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Молодежь и студенты
3. Лица, попавшие в трудную жизненную ситуацию
4. Лица, пострадавшие от насилия
5. Женщины
6. Многодетные семьи
7. Пенсионеры