Проекты

Краткое описание

Проект направлен на тиражирование программы учебного сопровождаемого проживания «Хочу. Могу. Делаю» в организациях, работающих с детьми с выраженной интеллектуальной недостаточностью. Программа развивает у воспитанников навыки в сферах самоорганизации, коммуникации, самообслуживания, обеспечивает достижение детьми максимально возможного для них уровня самостоятельности – важнейшего условия для успешной адаптации во взрослом стационарном учреждении и фактора, определяющего качество жизни. Необходимый уровень самостоятельности позволяет также повысить шансы на включение инвалида в социальную жизнь и проживание вне стационарного учреждения.
В проекте примут участие 24 организации из 13 регионов, входящих в состав 5 федеральных округов. На территории этих регионов проживает пятая часть всех детей-инвалидов.
В рамках проекта не менее 100 специалистов организаций-участниц проекта пройдут подготовку к внедрению инноваций в своем учреждении. Специалисты примут участие в 8 вебинарах, изучат материалы 14 видеоуроков и 16 видеокейсов, пройдут стажировку в ЦССВ "Вера. Надежда. Любовь», выполнят 5 практических заданий по освоению элементов программы и пройдут итоговую аттестацию. Специалисты, прошедшие подготовку, станут драйверами изменений в своих учреждениях и будут способствовать внедрению в учреждениях технологий, обеспечивающих максимально возможную самостоятельность ребенка на всех этапах выполнения повседневных действий: планирование, исполнение, контроль результата.
Программа «Хочу. Могу. Делаю» будет реализована в полном объеме для 128 воспитанников 7 организаций, имеющих тренировочную квартиру. Для каждого воспитанника на основе комплексной диагностики будет разработан индивидуальный маршрут развития самостоятельности: поставлены задачи в соответствии с функциональными возможностями и зоной ближайшего развития ребенка, определены результаты, достижимые в рамках проекта, подобраны индивидуальные обучающие и оценочные средства, подготовлены визуальные помощники, составлен график прохождения практикумов и сроки проживания в квартире. Опыт проживания в тренировочной квартире получит половина детей-участников проекта, каждый из которых проживет в квартире не менее 3 недель. Будет организован мониторинг индивидуальных достижений воспитанников. По опыту предыдущих проектов, мы планируем, что не менее, чем у 70% детей в результате реализации индивидуальных маршрутов развития будет отмечено устойчивое развитие навыков, обеспечивающих максимально возможную самостоятельность.
В рамках проекта будет подготовлен сборник «Учебное сопровождаемое проживание: от идеи до результата», в который войдут кейсы 7 организаций и методические рекомендации. Каждая из 24 организаций-участниц проекта получит рекомендации по реализации программы «Хочу. Могу. Делаю», отражающие специфику учреждения.
Проект завершится представлением результатов на публичных мероприятиях.

Цель

1. Тиражировать программу учебного сопровождаемого проживания «Хочу. Могу. Делаю» через подготовку 100 специалистов из 24 учреждений (13 регионов), работающих с детьми с выраженной интеллектуальной недостаточностью, и реализацию программы для 128 воспитанников в 7 учреждениях (6 регионов), имеющих тренировочную квартиру.

Задачи

1. Провести цикл обучающих мероприятий для 100 специалистов из 24 учреждений (13 регионов), работающих с детьми с выраженной интеллектуальной недостаточностью, состоящий из 8 вебинаров, 14 видеоуроков, стажировки в ЦССВ «Вера. Надежда. Любовь», практических заданий, итоговой аттестации.
2. Реализовать программу «Хочу. Могу. Делаю» для 128 воспитанников 7 учреждений (6 регионов), имеющих тренировочные квартиры: реализовать индивидуальные маршруты развития самостоятельности, в которых определены задачи, визуальные помощники, график прохождения практикумов и сроки проживания в квартире.
3. Организовать мониторинг реализации программы «Хочу. Могу. Делаю» в 7 учреждениях, включая мониторинг индивидуальных достижений 128 детей. Данные мониторинга сделать доступными для специалистов 24 учреждений - участников проекта, включив их в обсуждение промежуточных и итоговых результатов.
4. Подготовить и разместить в открытом доступе сборник кейсов с описанием опыта 7 учреждений по реализации программы «Хочу. Могу. Делаю» и общими методическими рекомендациями. Разработать и передать в каждое из 24 учреждений рекомендации, отражающие специфику учреждения.
5. Провести 7 публичных мероприятий с общим количеством участников не менее 200 для специалистов НКО, государственных органов и организаций с целью продвижения результатов проекта и привлечения новых организаций для внедрения программы учебного сопровождаемого проживания «Хочу. Могу. Делаю».

Обоснование социальной значимости

На 01.06.2019 численность детей-инвалидов составила 675 тысяч, 20% из них - это подростки в возрасте 15-17 лет. В регионах, на территории которых реализуется проект, проживает 142167 детей-инвалидов, что составляет 21% от общего числа детей-инвалидов в РФ (https://sfri.ru/).
По данным за 11 лет у 61% детей, впервые признанных инвалидами, причины инвалидности связаны с интеллектуальной недостаточностью: психические расстройства и расстройства поведения, болезни нервной системы, врожденные аномалии и хромосомные нарушения.
Развитие и перспективы дальнейшей жизни этих детей связаны с той помощью, которую они получают, с тем, насколько окружающие условия способствуют развитию их потенциала. Долгое время задача организаций социальной сферы сводилась к уходу и обучению элементарным навыкам самообслуживания. Акцент на подготовку к жизнеустройству после совершеннолетия не ставился, несмотря на то, что в этот период молодой инвалид оказывается во взрослом учреждении, в совершенно иной для себя среде. По данным за последние 3 года, после достижения 18 лет от 60 до 70% детей-инвалидов направляется в психоневрологические интернаты для взрослых. Практика показывает, что многие молодые инвалиды начинают хуже справляться со своими нуждами, не могут адаптироваться к новым условиям, как следствие, снижается качество их жизни, и они деградируют. В настоящее время для решения данной проблемы прилагается немало усилий, направленных на изменение условий жизни в ПНИ, на появление новых форм жизнеустройства.
Одна из актуальных проблем, про которую говорят специалисты на местах – потребность в новых эффективных формах подготовки детей к дальнейшему жизнеустройству. Одной из таких форм является разработанная нами программа учебного сопровождаемого проживания «Хочу. Могу. Делаю». Разные форматы реализации программы (на базе тренировочной квартиры, группы сопровождаемого проживания) доказали свою эффективность в ходе партнерских проектов с ЦССВ «Вера. Надежда. Любовь». Мы регулярно делимся опытом и видим заинтересованность во внедрении программы со стороны разных организаций: детских домов-интернатов, комплексных центров социального обслуживания, психоневрологических интернатов. Принять участие в данном проекте уже готовы организации из 13 регионов. Наш опыт показывает, что программа способствует достижению детьми максимального уровня самостоятельности. Это позволяет повысить адаптационные способности ребенка и обеспечить достойное качество жизни не только в настоящем, но и будущем

География проекта

13 регионов Российской Федерации: Белгородская, Калужская, Липецкая, Магаданская, Московская, Рязанская, Самарская, Свердловская, Тверская, Тульская области, Красноярский край, Удмуртская республика, город Москва

Целевые группы

1. Дети с выраженной интеллектуальной недостаточностью
2. Специалисты организаций, работающие с детьми с выраженной интеллектуальной недостаточностью