Проекты

Краткое описание

"Открывая Байкал" – проект тиражирования успешного опыта организации проектно-исследовательской деятельности школьников путём сетевого взаимодействия школ.
Наша организация 10 лет проводит «Байкальскую международную школу» (в 2018 году 40 одаренных школьников приняли участие в ней за счет средств «Фонда президентских грантов»).
Более 1200 учащихся из школ от Калининграда до Владивостока приобрели опыт коллективной и индивидуальной исследовательской работы, взаимодействия со сверстниками из других стран, опыт диалога с учеными и специалистами. 7 лет в рамках БМШ проводилась Межрегиональная конференция «Чтения им.Вернадского». Участие в чтениях дало школьникам из малых городов и сел России шанс стать лауреатами Всероссийского конкурса юношеских исследовательских работ. Исследования, начатые на БМШ, были развиты и представлены на студенческих научных конференциях, воплощались в курсовые и дипломные работы, их авторы становились стипендиатами глав регионов, Президента РФ, Оксфордской стипендии.
5-16 августа 2019 года в рамках Байкальской международной школы будут работать традиционные секции альгологии, геоботаники, орнитологии, межкультурной коммуникации, астрономии, английского языка на природе, краеведения, робототехники, экобезопасности, физики. В бюджет проекта внесены затраты на подготовку силами волонтеров материальной базы для секции лесоведения (на базе Школьного комплексного лесопитомника), картографии, приобретение оборудования для секции биомониторинга, публикацию результатов работы секции истории природоохранного дела, на материалы для секций «Дизайн» и «Палитра природы». Большинство секций и образовательные квесты будут проходить на базе единственного в регионе Образовательного центра под открытым небом "Байкал навсегда", одна из секций - на базе вагона-лаборатории ВСЖД, лабораторная часть исследований - на базе школы-интерната № 21 ОАО "РЖД".
Президентский грант даст возможность на бесплатное участие в БМШ 50 юным исследователям из малых городов и сел Прибайкалья по результатам открытого конкурса, который будет объявлен через районные управления образования.
Чтобы развить исследовательские компетенции учащихся, важно, чтобы работа над их проектами продолжилась на местах.
Для этого в часы работы учащихся в научных секциях руководители делегаций – педагоги школ России – пройдут курсовую подготовку «Проектно-исследовательская деятельность при реализации ФГОС» (Институт непрерывного образования БГУ).
В течение сентября-декабря мы обеспечим функционирование электронной площадки обмена опытом руководства проектно-исследовательскими работами, проведем ряд сетевых образовательных событий с распределенными командами школьников, онлайн-курс повышения квалификации "Сетевые форматы реализации ООП в подростковой и старшей школе в соответствии с ФГОС", цикл вебинаров для педагогов по руководству учебно-исследовательскими проектами, сформируем базу кейсов применения новых образовательных технологий, обеспечим их электронную публикацию.

Цель

1. Тиражирование успешного опыта организации проектно-исследовательской деятельности школьников путем сетевого взаимодействия школ-партнеров

Задачи

1. Подготовить в образовательном комплексе под открытым небом "Байкал-навсегда" базу для расширения тематик учебно-исследовательских проектов школьников
2. Организовать и провести 11-ю Байкальскую Международную Школу (БМШ), включая летний тур конференции юношеских исследовательских работ "Чтения имени В.И. Вернадского"
3. Организовать курсовую подготовку педагогов-руководителей делегаций БМШ - "Проектно-исследовательская деятельность при реализации ФГОС"
4. Создать и поддерживать сетевое взаимодействие между педагогами-руководителями учебно-исследовательских проектов школьников и проектными группами школьников.
5. Аккумулировать базу успешных кейсов руководства учебно-исследовательскими проектами и применения новых образовательных технологий

Обоснование социальной значимости

Наш проект ориентирован на исполнение идей национального проекта "Образование". Мы будем работать над повышением доступности качественного образования для учащихся малых городов и сел удаленных регионов России, предоставлять социальные лифты одаренным подросткам.
Педагогические дефициты: к сожалению, уровень компетенций педагогов не всегда достаточен для руководства проектно-исследовательской работой школьников, в том числе для продолжения и оформления работ, начатых учащимися под руководством ученых в Байкальской международной школе. Запланированный нами цикл обучающих мероприятий будет восполнять этот дефицит и способствовать активизации участия школьников из провинции в региональных и межрегиональных научно-практических конференциях .
Дефициты сетевого взаимодействия: очень немногие школы имеют опыт организации совместных мероприятий, позволяющих школьниками взаимодействовать и генерировать общие интеллектуальные продукты со сверстниками из других школ. Мы запланировали сетевые события с распределенными проектными командами, которые научат школьников использовать интернет-инструменты не только для развлечения.
Дефицит квалифицированных молодых кадров: в рамках БМШ и последующих сетевых событий мы протестируем возможность использовать студентов как ассистентов руководителей научных секций и как удаленных наставников юных исследователей.
Дефицит опыта организации регулярного добровольчества: в Прибайкалье большинство волонтерских акций носит разовый характер и ориентировано прежде всего на уборку мусора, что негативно сказывается на имидже волонтерства. Мы (совместно с «Центром корпоративного волонтерства ВСЖД») дадим волонтерам возможность ухаживать за саженцами в Школьном комплексном лесопитомнике, создавать инфраструктуру Образовательного центра под открытым небом, заниматься созидательным трудом на берегу Байкала, что будет способствовать их желанию неоднократно приезжать и продолжать начатое преображение.

География проекта

Республика Бурятия, Кабанский район, п. Танхой. С помощью сетевых и дистанционных технологий в проект будут включаться представители разных субъектов РФ.

Целевые группы

1. Молодежь и студенты
2. педагоги
3. руководители учебно-исследовательских проектов
4. учащиеся 6-11 классов
5. добровольцы