Проекты

Краткое описание

В настоящее время в РФ в целом и в Смоленской области в частности большое внимание уделяется проблемам адаптации «особых детей» в обществе. В соответствии с федеральными программами на территории Смоленского региона осуществляют свою деятельность несколько специализированных организаций, оказывающих услуги по адаптации детей с особенностями развития.
Функционирующие организации оказывают свою помощь адресно «особым детям», не учитывая полные потребности семьи, воспитывающей такого ребенка. Однако, социально-психологическая помощь необходима всем членам семьи. Чтобы социализация была качественной и эффективной, членам семей, имеющих детей с особенностями развития, должна быть оказана комплексная поддержка с момента установления диагноза до момента «успешной» социализации с учетом индивидуального подхода.
В этой связи необходимо сформировать Центр, обеспечивающий родителям получение ряда компетенций, как в области ухода, адаптации и развития «особых детей» с момента постановки диагноза, так и с целью получения профессии, в дистанционном формате, что особенно актуально в условиях пандемии.
Коллективом студентов и преподавателей Смоленского института экономики и Смоленского государственного института искусств исследование данной проблемы проводится не один год. В 2019 г. коллектив был награжден дипломом III степени в областном ежегодном конкурсе студенческих научных работ за исследования в области гуманитарных наук по теме «Реализация адаптационной педагогической программы «Дни Добра» и обоснование ее экономической эффективности» (https://smolensk.spbume.ru/ru/viewfilialnews/1684/).
Планируется привлечение в данный Центр ведущих специалистов образовательных (высших и средних учебных заведений, культурно-досуговых учреждений) и специализированных медицинских учреждений.
Данный Центр планирует проведение работ в следующих направлениях:
- консультации специалистов в области психологии, педагогики, медицины (в дистанционной форме);
- подготовка и переподготовка профессиональной деятельности родителей (в дистанционной форме);
- очное участие семей, имеющих детей с особенностями развития, в культурно-досуговых мероприятиях, проводимых на территории Смоленской области.

Цель

1. Создание уникального Центра, обеспечивающего оказание консультационной и социально-психологической помощи семьям, воспитывающим «особых детей» с момента постановки диагноза.

Задачи

1. 1. Разработка уникального сайта и обеспечение функционирования на его основе горячей линии по консультированию семей с "особыми детьми".
2. 2. Создание онлайн школ родителей "особых детей".
3. 3. Создание условий получения профессиональных компетенций для родителей, воспитывающих таких детей, в том числе дистанционно.
4. 4. Работа с экспертами по подбору методического материала.
5. 5. Обобщение и распространение опыта использования различных технологий по социальной адаптации «особых детей» и оказания социально-психологической помощи их родителям.
6. 6. Содействовать изменению отношения общества к особым детям и семьям их воспитывающих с негативного и равнодушного на заинтересованное и позитивное через создание условий для творческой самореализации детей с ограниченными возможностями здоровья.

Обоснование социальной значимости

Реализация проекта приводит, в первую очередь, к эффективности в социальной сфере, так как позволяет содействовать оказанию помощи родителям особых детей в реализации своих социальных функций, способствовать психологической и эмоциональной адаптации родителей, воспитывающих детей с особенностями развития, изменению отношения общества к особым детям и семьям их воспитывающих с негативного и равнодушного на заинтересованное и позитивное.
Детям с особенностями развития гарантируются равные возможности в получении образования согласно Конвенции ООН «О правах ребенка» ст. 23. В документе признаются особые нужды таких детей, необходимость эффективного доступа к услугам в области образования, подготовки к трудовой деятельности, к средствам отдыха, вовлечению ребенка в социальную жизнь и достижению развития его личности, включая культурное и духовное развитие ребенка. Для решения организационных вопросов в России принята государственная программа «Доступная среда»; Федеральный закон «Об образовании» гарантирует создание условий для получения качественного образования лицами с ограниченными возможностями здоровья, в том числе посредством организации инклюзивного образования. Перечисленные документы не направлены на решение трудностей, которые складываются в семьях, где воспитываются «особые дети». В Смоленской области проживает 2058 «особых детей», семьи которых каждый день сталкиваются с проблемами не только адаптации и социализации детей, но и отсутствия единого информационно-консультационного пространства, позволяющего быстро реагировать на те или иные ситуации, происходящие в жизни родителей. При этом только 20% родителей в состоянии самостоятельно решать подобные проблемы.
Жители г. Смоленска слабо представляют количественный состав детей с особенностями развития – около 60 % ответили, что никогда не задавались этим вопросом. Данный факт объясняется тем, что в г. Смоленске, как и РФ нет четкой информации, сколько семей нуждается в помощи и какая помощь необходима в первую очередь данным семьям.
Отношение к таким семьям у респондентов либо с жалостью и сочувствием (46%), либо безразлично (26 %) и доброжелательное (18%).

География проекта

Смоленская область

Целевые группы

1. дети с ограниченными возможностями с момента постановки диагноза и члены их семей