Проекты

Краткое описание

Лаборатория медиапоэзии 101 – это творческая и образовательная программа для подростков, направленная на воспитание авторов нового поколения.
Медиапоэзия является жанром литературы, гармонично объединяющим современные технологии и язык. Инстаграм-поэзия, роман в имейлах и смс, мобильное приложение, книга как дополненная реальность, спам-бот как литературный герой - медиапоэтические произведения отвечают двум проблемным запросам нашего времени: нечитающие школьники и подростки, которые «читают» слишком много в цифровой реальности смартфона/компьютера. Лаборатория призвана продемонстрировать многообразие творческих возможностей, доступных пользователям современные медиа.
Приобретение опыта нового письма и чтения способствует мотивации к творчеству и более глубокому осознанию литературного и культурного наследия России.
Лаборатория медиапоэзии 101 пройдет в двух форматах: очное обучение групп в Санкт-Петербурге и онлайн-курс, доступный для подростков в других регионах России. Программа включает теоретический и практический блоки: в первый войдут лекции филологов, специалистов по медиапоэзии, компьютерным технологиям, встречи с художниками. Во втором участники лаборатории создадут индивидуальные и коллективные творческие проекты, такие как текстовые генераторы, мобильное приложение, геолокационный нарратив, чат-поэзию, интерактивное цифровое произведение и др.
Работы участников будут презентованы в рамках Международного фестиваля медиапоэзии 101 в Санкт-Петербурге.
Лаборатория призвана стать катализатором креативного прогресса, создать плеяду молодых писателей, работающих в новых медиа, и актуализировать статус России как родины гениальных авторов и самой читающей страны – теперь и в среде новых медиа.

Цель

1. Целью реализации программы является увеличение количества подростков, увлеченных новым опытом письма и чтения с использованием технологий.

Задачи

1. Оповестить потенциальных участников Лаборатории медиапоэзии 101 о начале приема заявок: организовать презентацию проекта в библиотеках и школах Санкт-Петербурга, сделать рассылку по базам данных организаторов и партнеров. Распространить информацию о Лаборатории медиапоэзии 101 в СМИ.
2. Осуществить отбор участников Лаборатории медиапоэзии 101.
3. Провести занятия в Лаборатории, инициировать создание творческих проектов учащихся.
4. Осуществить видеосъемку курса Лаборатории, подготовить материалы и задания для онлайн-курса.
5. Организовать финальный показ творческих проектов учащихся Лаборатории в рамках Международного фестиваля медиапоэзии 101.
6. Осветить презентацию итогов Лаборатории медиапоэзии 101 в СМИ.
7. Осуществить подготовку онлайн-курса (видеомонтаж, разработка графической заставки и др.), опубликовать курс Лаборатории в сети Интернет.
8. Презентовать онлайн-курс Лаборатории медиапоэзии 101 в СМИ, а также в школах и библиотеках Санкт-Петербурга.
9. Презентовать результаты Лаборатории медиапоэзии 101 и онлайн-курс международному сообществу на Конференции по электронной литературе

Обоснование социальной значимости

На протяжении последних лет международные исследования фиксируют увеличение продолжительности времени, которое пользователи проводят за смартфонами. На сегодняшний день каждый четвертый тратит более 7 часов в день на гаджет (исследование международной аналитической компании Counterpoint).
Педагоги и психологи бьют тревогу. В частности, на повестке дня остро стоит вопрос снижения интереса школьников к чтению литературы.
Можем ли мы при таком положении вещей утверждать, что подростки действительно не читают? Веб-серфинг, социальные сети, игры. Цифровое пространство заполнено текстами. По самым скромным подсчетам, объем прочитанного составляет 90 000 знаков в день.
Мы уверены, что истинное беспокойство должно вызывать не количество, а качество и эстетическая ценность контента. Апелляция к культурному наследию происходит через новейшие произведения современных авторов. Лаборатория медиапоэзии 101 призвана воспитать новое поколение писателей и читателей.
Русский язык меняется и преобразуется под воздействием технологий, а, значит, необходимо разрабатывать новый опыт письма и чтения. Медиапоэзия, электронная литература отвечают этому запросу. А как реагирует на него научное и креативное сообщества?
В 1999 году была создана Международная организация электронной литературы (eliterature.org/), поддерживающая создание, публикацию и чтение новейших произведений. Проводятся фестивали цифровой, электронной и медиапоэзии как для академической, так и для широкой аудитории. Исследователи собирают работы в коллекции, доступные онлайн (Например: elmcip.net, iloveepoetry.org, collection.eliterature.org и другие).
Это зарубежный опыт. В России единственным ежегодным событием, посвященным медиапоэзии, на сегодняшний день является Международный фестиваль медиапоэзии 101 (101.ru.com), в рамках которого планируется создание заявляемой Лаборатории для подростков.
Таким образом, проект призван не только включить школьную аудиторию в процесс создания и прочтения произведений в цифровой среде, но и продвинуться на пути решения проблемы творческого отставания российского сообщества от зарубежного.

География проекта

Очная часть проекта и презентационные мероприятия проводятся в Санкт-Петербурге. Онлайн-формат доступен для всех регионов РФ.

Целевые группы

1. Дети и подростки