Проекты

Краткое описание

Учитывая особую значимость инклюзивного образования, мы разработываем
долгосрочный психолого - педагогический проект «Лечение радостью» - это включение детей с ограниченными возможностями здоровья в образовательный процесс с
использованием игрового набора «Дары Фрёбеля», который направлен на
индивидуализацию работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья
(далее-ОВЗ) и помогает обеспечить систему развивающего обучения параллельно с
коррекционной работой, позволяет, не только «исправлять» отклонения, но и
раскрывать потенциальные возможности каждого малыша.
Проект является дополнением к адаптированной образовательной программе, реализуется:
 в процессе организованной образовательной деятельности с воспитанниками с ОВЗ учреждения;
 в процессе проведения индивидуальных игровых занятий с детьми с ОВЗ нашего учреждения;
 через участие воспитанников с ОВЗ в проектной деятельности различного уровня.
Перспективность проекта объясняется тем, что формирование активной
личности, обладающей способностью эффективно и нестандартно решать жизненные проблемы, закладывается в дошкольном возрасте. Гин С.И.: «Дошкольный возраст уникален, ибо как сформируется ребёнок, такова будет и его жизнь, именно поэтому важно не упустить этот период для раскрытия творческого и психического потенциала каждого ребёнка».
Новизна проекта заключается в разработке системы психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ на основе использования игровых наборов «Дары Фрёбеля», большого светового песочного стола, LEGO, робототехники.
Целью проекта является одна из задач ФГОС ДО:
Создание благоприятных условий развития детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями, развития способностей и творческого потенциала каждого ребенка как субъекта отношений с самим собой, другими детьми, взрослыми и миром.

Цель

1. Создание благоприятных условий развития детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями, развития способностей и творческого потенциала каждого ребенка как субъекта отношений с самим собой, другими детьми, взрослыми и миром

Задачи

1. создать условия для индивидуализации образовательного процесса с детьми с ОВЗ через: подбор диагностики для оценки уровня и особенностей развития ребёнка,для оценки ресурсных возможностей ребёнка, в том числе особенностей его поведения,оценки возможностей социальной адаптации в детском обществе
2. обеспечить подготовку воспитанников с ОВЗ для участия в проектной деятельности на различных уровнях.
3. организовать проведение индивидуальных занятий с детьми ОВЗ
4. организовать проведение развивающих детско - взрослых занятий с детьми нашего сада
5. создать картотеку игр Фрёбеля по основным образовательным областям для работы с детьми с ОВЗ

Обоснование социальной значимости

задача психолого - педагогического сопровождения
дошкольника, сегодня – это не просто сумма разнообразных методов
коррекционно-развивающей работы с детьми, а комплексная технология
индивидуализированного образования и помощи ребенку в решении задач
развития, обучения, воспитания, коррекции, социализации.
Проанализировав опыт работы в данном направлении педагогов - психологов,
для решения проблем организации работы с детьми с ограниченными
возможностями здоровья я разработала проект «Лечение радостью», чтобы включить детей с ОВЗ в образовательный процесс с использованием игрового набора «Дары Фрёбеля».
Проект направлен на повышение результативности психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях детского сада.
Понятие «дети с ограниченными возможностями здоровья» (ОВЗ) - это дети,
имеющие различные отклонения психического или физического плана, которые
обусловливают нарушения общего развития, не позволяющие детям вести
полноценную жизнь.
Наше Учреждение посещают дети с ОВЗ, которые относятся к следующим
основным категориям (по классификации, предложенной В.А. Лапшиным и Б.П.
Пузановым):
1. Дети с нарушением речи (логопаты);
2. Дети с задержкой психического развития;
3. Дети с нарушением поведения и общения.
В связи с этим мы разрабатываем данный проект, который помогает создать
специальные условия обучения и воспитания, позволяющие учитывать особые
образовательные потребности детей с ОВЗ посредством индивидуализации

География проекта

воспитнники ДОУ

Целевые группы

1. Люди с ограниченными возможностями здоровья