http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: проект не получил поддержку

Души детей – это незанятые окопы. Если не займём их мы, они будут заняты нашими врагами Организация педагогически целесообразной среды по месту жит...

  • Конкурс Первый конкурс 2019
  • Грантовое направление Поддержка семьи, материнства, отцовства и детства
  • Номер заявки 19-1-023783
  • Дата подачи 10.03.2019
  • Запрашиваемая сумма 1 367 541,00
  • Cофинансирование 4 604 359,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  5 971 900,00
  • Сроки реализации 01.07.2019 - 31.12.2020
  • Организация ОБЩЕСТВЕННЫЙ ФОНД "САМООРГАНИЗАЦИЯ В КРЫМУ"
  • ИНН 9109017295
  • ОГРН 1169102058762

Краткое описание

Проект: Организация педагогически целесообразной среды по месту жительства в целях профилактики семейного неблагополучия и оказания всесторонней помощи семьям. (на примере села Земляничное Белогорского района Р. Крым) «Если хочешь победить народ, воспитай его детей». «Души детей – это незанятые окопы. Если не займём их мы, они будут заняты нашими врагами.» Януш Корчак. Социальная значимость проекта вытекает из ситуации в Республике Крым, особенно в сельской местности, при которой работа с подрастающим поколением в сельской местности, находится в крайне неудовлетворительном состоянии. С айфонами и смартфонами война вошла в каждую семью. В настоящее время в 60% случаев дети воспитываются в неполных семьях. Из-за отсутствия в сельской местности рабочих мест отцы вынуждены «отправляться на заработки» в города, лишая тем самым детей возможности устанавливать с ними с детства доверительные отношения и оказывать мужское влияние на становление личности. Это явление можно назвать «скрытым сиротством». Даже в полных семьях родители не справляются с явлениями суицида подростков под воздействием электронных игр и социальных сетей интернета. Дети не умеют играть в подвижные игры, разучились общаться между собой. Виртуальная реальность интернет -зависимости делает их безынициативными, не имеющими элементарных навыков самообслуживания, никаких трудовых навыков. В школах участились случаи смерти детей от острой сердечной недостаточности, в основном, на уроках физкультуры, из-за нерегламентированного пользования электронной и мобильной связью как во время уроков в общеобразовательной школе, так и после завершения учебного процесса. Необходимо срочно организовать педагогически целесообразную среду по месту жительства в связи с полным выхолащиванием самой идеи общеобразовательной школы, и тем более, организовать обучение элементарным знаниям и навыкам политехнического направления. Подготовкой к семейной жизни никто неи занимается. . Неудивительно, что имеются факты завершения 9-ти летнего обучения в школе (татарский класс) психически здоровых подростков с сохранным интеллектом в сельской местности, не умеющих расписываться. На основании изложенного Общественный Фонд «Самоорганизация в Крыму» (ОФСК) в течение двух лет ведёт работу по активизации населения по месту жительства для создания семейных клубов на базе районных и сельских библиотек, в клубах и Домах культуры, разработан курс обучения родителей и для молодёжи с видеотренингами «Педагогика сотрудничества в семье». На базе научно-публичной библиотеки им. И.Франко в г. Симферополе создан семейный клуб в качестве научно-методического центра для оказания помощи сельским семейным клубам. В его состав вошли неравнодушные учителя-пенсионеры, думающие родители

Цель

  1. •Цель проекта: Профилактика социального сиротства, в т.ч. раннее выявление семейного неблагополучия и организация всесторонней помощи семьям. Организация условий вовлечения в хозяйственный оборот нематериальных активов в лице пенсионеров бывших учителей Земляничненской общеобразовательной школы, мастеров профтехобразования, педагогов высшей школы, поэтов СПРК изобретателей, активных пенсионеров и инвалидов по месту жительства для наставничества над подрастающим поколением. • Организация широкой просветительской деятельности среди населения села ,,Земляничное,,
  2. • Разработка структуры педагогически целесообразной среды воспитания подрастающего поколения в селе Земляничное, исходя из реальных возможностей вовлечения физических лиц и общественных объединений в решение поставленной цели. • неблагополучия, детского алкоголизма, интернет -зависимости и противоправного поведения подрастающего Внедрение деятельностного подхода в развитие инициативы, ответственности и организаторских способностей у подрастающего поколения. • Разработка, издание и распространение научно-методических материалов по теме

Задачи

  1. Задача №1: Создание организационно-информационного центра управления программой организации педагогически целесообразной среды воспитания подрастающего поколения.
  2. Задача №2: Создание центра ранней профориентации Общественного фонда «Самоорганизация в Крыму» (ОФСК) в селе Грушевка Судакского р-на.
  3. Задача №3: Консолидация всех педагогических сил в селе Земляничное на решение поставленных целей. Создание Земляничненских клубов
  4. задача №4 Разработка, издание и распространение научно-методических материалов по организации и деятельности участников педагогически целесообразной среды по профилактике семейного неблагополучия, детского алкоголизма, интернет -зависимости и противоправного поведения подрастающего поколени

Обоснование социальной значимости

Социальная значимость проекта вытекает из ситуации в Республике Крым, особенно в сельской местности, при которой работа с подрастающим поколением в сельской местности, находится в крайне неудовлетворительном состоянии. С айфонами и смартфонами война вошла в каждую семью. В настоящее время в 60% случаев дети воспитываются в неполных семьях. Из-за отсутствия в сельской местности рабочих мест отцы вынуждены «отправляться на заработки» в города, лишая тем самым детей возможности устанавливать с ними с детства доверительные отношения и оказывать мужское влияние на становление личности. Это явление можно назвать «скрытым сиротством». Даже в полных семьях родители не справляются с явлениями суицида подростков под воздействием электронных игр и социальных сетей интернета. Дети не умеют играть в подвижные игры, разучились общаться между собой. Виртуальная реальность интернет -зависимости делает их безынициативными, не имеющими элементарных навыков самообслуживания, никаких трудовых навыков. В школах участились случаи смерти детей от острой сердечной недостаточности, в основном, на уроках физкультуры, из-за нерегламентированного пользования электронной и мобильной связью как во время уроков в общеобразовательной школе, так и после завершения учебного процесса. Необходимо срочно организовать педагогически целесообразную среду по месту жительства в связи с полным выхолащиванием самой идеи общеобразовательной школы, и тем более, организовать обучение элементарным знаниям и навыкам политехнического направления. Подготовкой к семейной жизни никто не занимается. .

География проекта

Республика Крым (на примере село Земляничное Белогорский р-н)

Целевые группы

  1. Дети и подростки 2: Молодежь и студенты 3: Многодетные семьи 4: Пенсионеры

Контактная информация