Проекты

Краткое описание

Проект "Региональный ресурсный центр физкультурных технологий для реабилитации детей-инвалидов "Спорт вместе" предусматривает создание первого в России проектного офиса по апробации и внедрению в массовую практику адаптивных физкультурно-оздоровительных технологий. Реабилитационный спорт - это возможность для детей с инвалидностью улучшить качество жизни.
В Удмуртии работают 66 спортивных школ различной направленности, но ни одна из них не принимает на занятия людей с ограниченными возможностями. Причиной является отсутствие кадров, а именно инструкторов, владеющих методиками и технологиями адаптивного и терапевтического спорта.
С 2016 года наша организация реализует программу эффективной реабилитации и социализации для людей с детским церебральным параличом, аутизмом, синдромом Дауна, нарушениями зрения и другими ограниченными возможностями с помощью адаптивного спорта. Реабилитационный эффект занятий доказан с помощью динамического медицинского обследования, проведенного на базе ДГКБ "Нейрон" (г.Ижевск). У 87% детей после курса увеличились показатели силы мышц спины и конечностей, увеличился объем движений в локтевых и голеностопных суставах, уменьшилась тугоподвижность, повысился жизненный тонус.
Ресурсный центр будет аккумулировать методики и инновационные технологии, которые позволят решить проблему доступности адаптивного и терапевтического спорта для детей-инвалидов и взрослых людей с инвалидностью нашего региона.
Задачей ресурсного центра станет освоение инструкторами новых профессиональных компетенций, необходимых для реализации проекта на высоком уровне. Для этого будут организованы курсы повышения квалификации инструкторов на базе УдГУ, обучающие семинары совместно с партнерами проекта ФКУ «Главное бюро медико-социальной экспертизы по Удмуртской Республике» и АНО «Спортивно-адаптивная школа Удмуртской Республики» при методической поддержке Чайковского государственного института физической культуры.
Следующей задачей ресурсного центра станет информирование целевой группы, а именно семей, воспитывающих детей-инвалидов, о возможностях терапевтического спорта и его значении в реабилитации детей-инвалидов. Для этого будут проведены иныормационно-просветительские встречи в "Школе родителей".
Чтобы эти показатели сохраняли свою устойчивость ресурсный центр будет организовывать занятия спортом для детей-инвалидов на постоянной основе с помощью переподготовленных инструкторов.
Итогом первого года работы ресурсного центра станет разработка и практическая апробация модели сетевого взаимодействия, а именно внедрение инновационных технологий терапевтического спорта в образовательных учреждениях и реабилитационных центрах г.Ижевска и Удмуртской Республики.

Цель

1. Повышение доступности занятий адаптивной физкультурой и спортом для семей, воспитывающих детей-инвалидов, и, как следствие, содействие повышению качества жизни таких семей.

Задачи

1. Повышение уровня компетенции членов проектной команды и инструкторов. Освоение инструкторами новых профессиональных компетенций, необходимых для реализации проекта на высоком уровне.
2. Повышение уровня информированности целевой группы о возможностях терапевтического спорта и его значении в реабилитации детей-инвалидов.
3. Организация занятий адаптивным спортом для детей-инвалидов на постоянной основе.
4. Разработка и практическая апробация модели сетевого взаимодействия. Организация практической работы на площадках образовательных и реабилитационных учреждений Удмуртской Республики.

Обоснование социальной значимости

В Удмурти на 2017 год проживает 5614 детей-инвалидов. Только 1% из них имеют возможность регулярно заниматься спортом. В школах, таких детей обычно освобождают от уроков физкультуры., т.к. нет методик и программ занятий с такими. Реабилитологами доказано, что без физической нагрузки (минимум 3 часа в неделю) у 80% детей с ДЦП увеличивается тугоподвижность суставов, у 76% нарастает контрактура мышц.
Наша организация реализует программу физкультурно-оздоровительной работы с детьми-инвалидами в Удмуртской Республике с 2016 года. В течение этого периода мы успешно решаем задачи по организации и проведению индивидуальных занятий по методикам терапевтического спорта для детей-инвалидов, а также спортивно-реабилитационных смен.
За время работы занятия адаптивным спортом прошли около 100 детей-инвалидов из Удмуртии и других регионов. Реабилитационный эффект занятий оценен профессиональным сообществом и поддержан Минспортом И ГБ Медико-социальной экспертизы по Удмуртской Республике.
Позитивные изменения в состоянии психологического и физического здоровья отмечены на медицинском обследовании у 87% детей. Однако для того, чтобы развить любой успех, необходимо продолжение такой работы, и продолжение системное.
Регулярные занятия не всегда возможны – не хватает инструкторов, нет финансовой возможности, нет возможности привозить ребенка на занятия и т.д. В Удмуртии работают 66 спортивных школ различной направленности, но ни одна из них не принимает на занятия людей с ограниченными возможностями. Причиной является отсутствие кадров, а именно инструкторов, владеющих методиками и технологиями адаптивного и терапевтического спорта.
В то же время "де-юре"в работу по реабилитации детей-инвалидов в Удмуртии включены 195 учреждений образования, социальной защиты, здравоохранения и спорта. Штатные специалисты этих учреждений являются тем человеческим ресурсом, через который новые эффективные методики будут внедрены на местах.
Мы вкладываемся в развитие компетенций своих инструкторов и с их помощью внедряем эффективные практики в работу тех самых штатных специалистов, потому что это по сути уже готовый человеческий ресурс.
Задачей ресурсного центра станет консолидация эффективных физкультурно-оздоровительных методик и создание условий для системной работы по внедрению их в практическую работу по реабилитации детей-инвалидов.
Таким образом, Ресурсный центр, его методическая и просветительская работа станет драйвером совершенствования, развития работы на местах.

География проекта

Удмуртская Республика

Целевые группы

1. Люди с ограниченными возможностями здоровья
2. Дети и подростки
3. родители детей-инвалидов
4. инструкторы адаптивной физической культуры и инструкторы лечебной физической культуры