Проекты

Краткое описание

Проект направлен на развитие нравственной педагогики с опорой на новейшие практики синергии образовательных технологий – сетевую систему взаимодействия образовательных структур. Проект предусматривает создание и организацию работы в Омской области ресурсного центра «Парк образовательных технологий «Сетевая школа нравственной педагогики» для развития в Сибирском регионе живых практик духовно-нравственного воспитания в поликультурной среде с применением новых форматов коммуникаций. Обмен лучшими практиками духовно-нравственного воспитания, способствует выявлению действенных способов развития личности с востребованными обществом и государством качествами. Проект является дополнительным ресурсом пространственного развития территорий.
В рамках проекта в г. Тара Омской области будет создана опорная площадка сетевого образования для активного обмена опытом в сфере нравственного воспитания школьников, проведения дискуссий, полилогов и мастер-классов в очном и заочном формате с применением современных информационно-коммуникационных технологий. Для создания Сетевой школы нравственной педагогики предусмотрен отбор педагогических коллективов и некоммерческих организаций, стремящихся к интерактивному взаимодействию и заинтересованных в наращивании своей профессиональной компетентности в создании основ целостного духовно-нравственного и социального развития личности и приобщения подрастающего поколения к базовым ценностям Российской цивилизации, историческим, национально-культурным и семейным традициям. Отбор будет проходить в рамках мероприятий, посвященных в 2019 году использованию методологии образовательной программы «Социокультурные истоки» для работы с детьми и молодежью в Омской области. Комплексная программа духовно-нравственного воспитания «Социокультурные истоки» реализуется в 64 субъектах Российской Федерации и рассматривается инициаторами проекта как стартовая основа для формирования Парка образовательных технологий. Мероприятия проекта предусматривают последовательное наращивание практики применения сетевых технологий. Планируемые этапы и мероприятия: 1. Истоки и семья: Праздник семьи «День свв. Петра и Февронии». Парк образовательных технологий: сетевая подготовка. 2. Педагогическая экспедиция: «IV-я Межрегиональная педагогическая сессия «Социокультурные истоки» «Священные рубежи святой Руси». Отбор педагогических коллективов для Сетевой школы в рамках педагогической сессии.
3.Первые семинары Сетевой школы нравственной педагогики в г. Тара с использованием новых технологий. 4.Первые результаты Сетевой школы: I Международная конференция о нравственной педагогике. Проект реализуется совместно с Издательским домом «Истоки» при поддержке Общественной палаты Омской области, Правительства Омской Области, ВУЗов Омского региона, Тарской епархии, Сретенского клуба имени Курдюмова, Православного благотворительного фонда «Алатырь».

Цель

1. Создание и организация работы Парка образовательных технологий «Сетевая школа нравственной педагогики» для привлечения в сибирский регион живых практик духовно-нравственного воспитания в поликультурной среде с применением новых форматов коммуникаций, а так же для обмена опытом педагогических коллективов и некоммерческих организаций в области формирования основ целостного духовно-нравственного и социального развития личности и приобщения подрастающего поколения к базовым ценностям Российской цивилизации, духовно-нравственным, историческим, национально – культурным и семейным традициям.

Задачи

1. Формирование образовательного пространства сетевой школы нравственной педагогики на основе консолидации организаций, учреждений и предприятий, обладающих образовательными, интеллектуальными и инфраструктурными ресурсами, аутентичными концептуальным основам методологии нравственной педагогики.
2. Вовлечь педагогов и студентов педагогических вузов в развитие профессиональной компетентности на основе программы духовно-нравственного развития «Социокультурные истоки» и провести отбор наиболее мотивированных коллективов для участия в Сетевой школе нравственной педагогики в Сибирском регионе.
3. Укрепление роли института семьи в нравственном воспитании молодого поколения через популяризацию семейных ценностей, возрождение и развитие лучших семейных традиций, участие социокультурных мероприятиях, стимулирование творческой деятельности с опорой на программу «Социокультурные истоки».
4. Ввести в практику повышения квалификации новые форматы семинаров с применением современных коммуникационных технологий, апробировать сетевое взаимодействие с участием действующих педагогических коллективов и организаций.
5. Обобщить стартовый опыт работы Парка образовательных технологий «Сетевая школа нравственной педагогики» в Сибирском регионе, интегрировать и систематизировать теоретические и практические наработки для обсуждения с участием представителей системы образования РФ и зарубежья для посл

Обоснование социальной значимости

В посланиях Президента России Федеральному собранию РФ, Федеральном законе «Об образовании в РФ», Федеральном государственном образовательном стандарте общего образования, Стратегии развития воспитания РФ на период до 2025 года определены стратегические ориентиры и приоритеты в области воспитания: развитие высоконравственной личности, разделяющей российские традиционные духовные ценности, готовой к мирному созиданию и защите Родины; формирование у детей высокого уровня духовно-нравственного развития, чувства причастности к историко-культурной общности российского народа и судьбы России. Инициаторы проекта нашли возможность повышения скорости развития образовательных компетенций за счет дополненных ресурсов и прямого обмена опытом – это система сетевого взаимодействия. Сетевое взаимодействие позволяет решать образовательные задачи, которые ранее были не под силу отдельной образовательной организации, а также генерирует новые формы работы и форматы взаимодействия сетевые проекты и программы, условия обмена образовательными результатами, средства для личностного и профессионального роста. Так создается потенциал, который приводит к развитию системы образования и к повышению качества образовательной деятельности. Под сетевым взаимодействием понимается система горизонтальных и вертикальных связей, обеспечивающая доступность качественного образования для всех категорий граждан, вариативность образования, открытость образовательных организаций, повышение профессиональной компетентности педагогов и использование современных технологий. Это способ совместной деятельности организаций и учреждений, имеющих общие цели, ресурсы для их достижения и единый центр управления ими, в результате которой формируются совместные группы учащихся для освоения образовательных программ определенного уровня и направленности с использованием общих ресурсов. По результатам анализа деятельности организаций дополнительного образования был выявлен ряд проблем: недостаточное материально-техническое обеспечение организаций дополнительного образования; недостаток квалифицированных специалистов, участвующих в организации и развитии;недостаток или неактуальность дополнительных общеобразовательных программ;ограниченное количество мероприятий, способствующих привлечению детей дополнительными общеобразовательными программами. Парк образовательных технологий «Сетевая школа нравственной педагогики» решает эти проблемы и одновременно отвечает на запрос государства о нравственном воспитании молодежи

География проекта

Омская область - регион непосредственной реализации проекта; регионы участников проекта: субъекты Российской Федерации.

Целевые группы

1. Работники образования
2. Граждане, осознающие необходимость служения Отечеству
3. Молодежь и студенты
4. Родители
5. Дети и подростки
6. Многодетные семьи